책의 세계를 지키는 사람들 (사서교사 서평집)

책의 세계를 지키는 사람들 (사서교사 서평집)

$18.00
Description
〈서로이음〉 꼬리에 꼬리를 물고, 책의 세계를 지키는 사람들
책이 사람을 지키는 시대가 있었단다. 금과옥조, 책 안에 담긴 글과 이미지가 세계의 모든 것이었을 때가 있었단다. 책은 사람을 만들고 자라게 하고 지위를 주고 마침내 안온한 휴식을 주었던 시대였다. 책이 우리를 고스란고스란히 지켜주던 시대가 지나고 있다. 이제는 책이 사람을 만들고 사람은 책을 만들고, 우로보스의 제 꼬리를 물고 세계를 창조하던 시대가 아니다. 수없이 명멸하는 정보의 레이어드 속에서 책이 바탕이던 그 지혜의 순환 고리가 희미해져간다. 그러므로 이제 책의 세계를 지키는 사람들의 존재가 더없이 도드라진다.
대한민국 학교도서관 사서교사들이 앞장서, 책 이야기를 전하는 작은 이야기 모음이다. 책으로 이음, 서로서로 이음, 〈서로이음〉은 서평집이다. 『선생님, 무슨 책 읽어요?』에 이어 두 번째로 출간된 『책의 세계를 지키는 사람들』학교도서관 사서교사들의 책 이야기가 봄 기운을 쑤욱쑥 밀어 올리고 있다. 1년에 두 번 이 밀어 올리는 일이 이어지는데, 올봄은 그동안 내오던 소중한 서평 모음에 앞장서, 그야말로 〈책의 세계를 지키는 사람들〉 찾아나선 흔적이 담겼다. 지키는 사람들이 만난 지키는 사람들 버전이다. 책의 세계를 지키는 사람, 공간, 행위들이 담겼다.
글쓰기 작가 강연에 자신의 글이 소개되며 ‘좋은, 좋지 않은 글’로 등극한 에피소드, 지키는 사람들의 글쓰기 도전기에 애틋함이 묻어난다. 국어교사와 콜라보한 성장소설 독서수업에, 고전읽기 도전하는 ‘고전하는 십대’ 수업기가 지키는 사람들의 두 가지 독서수업의 결로 스미며 든든한 웃음을 자아낸다. 책 여행기도 빠질 수 없다. 부산이다. ‘부산은 곳곳이 책세상이야’ 지키는 가족여행기를 통해 선언을 확인할 수 있다. 이번 봄여름 시즌 여행은 부산이 제격. 지키는 사람들 인터뷰가 두 꼭지다. 북아티스트와 북도슨트다. 부산 ‘저짝편’ 순천의 두 지키는 사람들을 만났다. 부산들러 순천이라니. 동선을 길어도 곳곳에 뿌리를 든든하게 내린 책 지키는 사람들의 고은 태를 만나고 느낄 수 있다. 책 지키는 사람들을 책을 통해 만난다. 주제 서평으로 〈책 사람〉을 꼽고 다섯 편의 서평으로 풀어보았다.
스물 지키는 사람들이 가려 뽑고 정성껏 다듬은, 예순 편의 신간 서평도 제 몫을 톡톡히 하고 있다. 책 세계를 지키는 사람들이 전하는 책의 메시지, 평화로운 봄밤을 함께 읽을 수 있다.
저자

한국학교도서관협의회,서로이음기획단

저자:한국학교도서관협의회
한국학교도서관협의회(KoreanSchoolLibraryAssociation)는1998년설립이래로,학교도서관의다양한문제를깊이있게연구하고개선하기위해끊임없이노력하고있습니다.한국도서관협회정관제37조에근거하여조직되었으며,국내외관련단체와의유대를형성하며도서관계전반과교육발전에기여함을목적으로합니다.또한,보다풍요로운교육환경조성과사서교사의전문성향상을위해다양한연구활동을펼치고관련자료를발간하는데에도힘쓰고있습니다.

저자:서로이음기획단
서로이음기획단은초,중,고사서교사(구혜진,나현정,김담희,배고은,심하나,정경진)로이루어진서평집제작기획단입니다.학생들이자신의취향과관심사에맞는책을찾을수있도록,집필진선생님들과함께심혈을기울여선정한좋은책들을소개하는서평집을만들고있습니다.
서로이음서평단(가나다순)
구혜진,고을레라,김담희,김은정,노훈금,박은비,배고은,서미경,신윤해,신정임,심하나,윤기선,이선영,이수정,이슬기,이지은,임정연,최남희,허민영,황왕용

목차

004여는글

책의세계를지키는사람들
012에세이글쓰기도전김선애
015독서수업1사서교사와국어교사가함께하는독서수업백재숙,나현정,김혜지
022독서수업2고전하는십대정경진
028책여행기부산은곳곳이책세상이야심하나
037인터뷰1손끝으로책의세계를꽃피우는,민가령북아티스트구혜진
045인터뷰2그림책의세계로안내하는,윤해경도슨트구혜진

책사람
058『그레구아르와책방할아버지』책이이끌어준삶의변화구혜진
061『독서손절자,레벨업합니다』책의세계를지키는독자를만드는법김담희
064『어느책수선가의기록』망가진책에깃든기억을되살리는예술나현정
067『오늘도좋아하는일을하며삽니다』좋아하는일을하며사는용기심하나
069『책,이게뭐라고』읽고쓰는인간의단상정경진

추천도서서평
초등학교낮은학년>
074『띄어쓰기경주』띄어쓰기,꼭해야해?이지은
076『주름때문이야』주름을넘어,나를사랑하는법이수정
078『멸치다듬기』멸치를향한세레나데이선영
080『마씨할머니의달꿀송편』나누고베풀고,함께살아가는구혜진
082『감정을안아주는말』건강하다는건표현할줄안다는것이수정
084『평화시장』“평화를팝니다”이선영
086『내가만드는사전』다람이의특별한사전만들기구혜진
088『나에게들려주는예쁜말』스스로에게건네는따뜻한위로박은비
090『아이리스의신기한미술관』미술관을즐기는유쾌한방법이지은
092『모두다음악』모든순간이음악처럼,펜선위마법이수정
094『음악이왜필요할까?』음악의즐거움에대하여구혜진
096『시간의노래얀투롭』그리움을그리다박은비
098『뿔라스틱』플라스틱,우리공존할수있을까?이지은
100『제주도가지도에서사라졌다』과학을위한첫걸음이선영
102『계절과날씨:하늘은변덕쟁이야』과학을위한첫발걸음박은비
초등학교높은학년>
104『우리는여름』“못하면어때.다시하면되지”노훈금
106『우리할머니는사이보그』시대가변해도,변하지않는가족의의미노훈금
108『내일은비걸』좌절을딛고일어나는아이들을위한응원김은정
110『일단치킨먹고,사춘기!』우리가치킨을먹어야하는이유임정연
112『호기심소녀의어쩌다세계축제여행』책으로떠나는세계축제여행신윤해
114『지켜보고있다!너의디지털발자국』디지털세상을안전하게살아가기위한친절한안내서노훈금
116『카카오톡이공짜가아니라고?』생활속생생한경제이슈가‘쏙쏙’김은정
118『세상에이런법이있다고?』그런법이어디있어요?임정연
120『할머니와함께읽는명화이야기:미술관가는날』아는만큼보이는명화의세계최남희
122『(작고아름다운)고흐의미술수업』이야기로만나는빈센트반고흐의미술세계김은정
124『예술로세상을구하라,아트어벤저』예술로체인지메이커가될수있다고?신윤해
126『교과서는어렵지만과학은재밌어』재미와배움을동시에!일상속과학탐험최남희
128『AI시대,어린이를위한질문의힘과AI리터러시』AI와공존하는시대,답보다중요한질문의힘최남희
130『우리행성으로이사오세요』또다른지구를찾을수있을까신윤해
132『청소년을위한개념있는식생활』내가먹은것들이내가된다임정연
중학교>
134『덕률풍』역사의바람을건너는사람들서미경
136『안나의목소리』안나의목소리가더크게들리도록김담희
138『비스킷』존재감없는이들을위한위로의메세지허민영
140『날씨부터동그라미』누구나날씨부터동그라미치고일기를시작했던시절이있다허민영
142『빌런의속사정』내가왜빌런이야?배고은
144『왜우리는쉽게잊고비슷한일은반복될까요?:기억하는사람과책임감있는사회에관하여』되풀이되는재난을멈추기위해우리가해야할일김담희
146『장애인이더많은세상이라면』특권과차별이함께살아가는세상이슬기
148『과학재판을시작합니다』당신에게보내는과학재판초대장서미경
150『하룻밤공연장여행:예술,문화,역사가들리는전세계클래식콘서트홀이야기』공연장을천천히관찰하면한나라가보인다김담희
152『어쨌든미술은재밌다』미술과친해지고싶은너에게이슬기
154『건투를빌어요』스포츠속에서성장하는마음,체육수업에서의교훈배고은
156『생명감수성쫌아는10대』결국엔사랑이야서미경
158『경제수학,위기의편의점을살려라!』세상은질문으로가득차있다허민영
160『과학드림의무섭게빠져드는과학책』과학이들려주고싶은지구이야기이슬기
162『플라스틱은왜지구를해칠까요?』오늘내가사용한플라스틱은몇개나될까?배고은
고등학교>
164『우리가겨울을지나온방식』우리의봄날신정임
166『세계는이렇게바뀐다』누군가나의삶을평가하고있다면동의할수있을까?윤기선
168『느티나무수호대』느티나무아이들에게엿본희망황왕용
170『불안세대』디지털시대의교육적위기해결법신정임
172『그림이더잘보이는미술관이야기』미술관구석구석관람법신정임
174『이것은유해한장르다』미스터리의필연적존재이유,우리가미스터리를읽는이유심하나
176『나는얼마짜리입니까』아무도말하지않는,그러나반드시알아야하는우리이야기심하나
178『맛집에서만난지리수업』알고먹어야맛있지?!황왕용
180『똑똑한사람은어떻게생각하고질문하는가』질문으로창의력을올려볼까?황왕용
182『철학자,강아지,결혼』규범을거부하고자신의삶을살아간그리스철학자히파르키아고을레라
184『가난한아이들은어떻게어른이되는가』빈곤청소년,10년의성장기록고을레라
186『미드나잇뮤지엄:파리』위로가필요한순간이있다면윤기선
188『배려하는디자인』배려하는디자인과배려하는행동고을레라
190『우리는지구에홀로존재하지않는다』이토록낯설고친밀한또하나의지구시민을위하여윤기선
192『다정한수학책』내안에숨쉬는수학본능을깨우자심하나

194추천도서목록

출판사 서평

‘서로이음’이라는이름으로펴내는네번째서평집입니다.이번책의주제는‘책의세계를지키는사람들’입니다.구절뒤로여러질문이따라옵니다.책의세계를지키는사람들은누구일까요?책의세계란무엇일까요?책의세계는어떤모양으로이루어져있을까요?책의세계를지킨다는것은무엇을의미할까요?등등….앞으로두권의책을할애하여‘책의세계를지키는사람들’에관한이야기를나누고자합니다.이는위질문들에잘답하기위해혹은더좋은질문을던지기위해서이기도합니다.
서로이음은어린이·청소년들이좋은책에가닿을수있도록마중물이되겠다는목표아래주제와형식부터발간형태까지매번새로운시도를더하고있습니다.이책에서는근간중좋은책을가려내어소개하는60편의서평외에‘책의세계를지키는사람들’이라는기획주제를더했습니다.글쓰기에도전하는사서교사의에세이부터사서교사와국어교사가함께하는성장소설읽기수업,남자중학교학생들과함께한사서교사의고전읽기수업,부산으로떠난사서교사의책여행기,북아티스트,그림책도슨트와의인터뷰까지기획주제그대로책의세계를지키는사람들의이야기를담았습니다.
아무도책을읽지않는다는우려의목소리가들려옵니다.그러나동시에좋은이야기를찾아헤매는사람들의모습이보입니다.지금의우리가함께만드는책의세계는어떠한모습으로자리잡게될까요?구체적인상상은현실을만드는징검다리가되리라생각합니다.우리가바라는책의세계에한발짝가까워지길바라는마음으로초대장을띄웁니다.

서로이음기획단구혜진,나현정,김담희,배고은,심하나,정경진을대표하여
김담희사서교사