누구나 쉽게 따라 하고 사용할 수 있는 마을을 담은 학교자율시간 교과서

윤현식

저자:윤현식
충남대학교교육대학원에서교육심리및교육과정을전공·졸업하였으며,현재학생들에게국어를가르치고있다.학생들의삶과앎이자연스럽게연결되기를바라며,학생들이주도적으로경험하고실천하며성찰을통해성장할수있도록마을과연계한교육을꾸준히실천해왔다.
대전형혁신학교(창의인재학교)초창기부터8년동안학교담당자에임하며혁신학교교육부장관표창,100대교육과정우수학교교육감표창,마을교육지원교육장표창등을수상했다.대전형혁신학교(창의인재학교)컨설턴트,마을교육지원단,2022개정교육과정선도교원,수업·평가혁신현장지원단등으로활동했다.
‘마을교육과정이중학생의자기효능감및사회적안녕감,공동체의식에미치는영향’에관해연구했다.

프롤로그

1부학교자율시간
*학교자율시간의이해

2부마을의삶과앎교육과정
*마을의삶과앎교육과정
교육과정설계의개요
성격및목표
내용체계및성취기준
교수학습및평가

3부마을의삶과앎성취수준
*마을의삶과앎성취수준
성취기준의이해와활용
마을의삶과앎성취수준
성취기준별성취수준
영역별성취수준

4부마을의삶과앎교과서
*마을의삶과앎교과서설계개요
*마을의삶과앎교과서체계및구성
*마을의삶과앎교과서훑어보기
*마을의삶과앎교과서톺아보기
1.우리마을로떠나는내앎의여행
1-(1).우리마을탐구생활
1-(2).우리마을속예술문화이야기
1-(3).자연과인문이빚어낸우리마을
1-(4).우리마을의명소,보물을담은공간
1-(5).우리마을,세상의선물
2.우리마을에서피어나는나의자리
2-(1).우리마을속나만의빛
2-(2).함께만드는우리마을의내일
2-(3).우리마을의영웅을찾아서
2-(4).우리마을축제,상상과현실을잇다
2-(5).우리마을공정여행,감동의여정
3.우리마을을위한나의발걸음
3-(1).우리마을의직업팔레트
3-(2).우리마을창업레시피
3-(3).우리마을친환경대작전
3-(4).우리마을의보물지도
3-(5).미래의우리마을,모두의가능성

참고문헌
에필로그

마을에서찾는배움의가치,학교자율시간으로실현하다

학교자율시간운영을위한마을연계교육안내서

교사와학생이함께성장할수있는마을을담은학교자율시간운영의비전과실천방안을제시하는안내서입니다.교사중심의마을연계교육과정이학교현장에서풍부하고다양하게구현될수있도록돕고자합니다.2022개정교육과정의핵심요소들을반영하여학교자율시간운영의전반적인방안을제시하며,오랜마을연계교육경험과비결을바탕으로세부적인학교자율시간설계와실천지침을담았습니다.
마을을담은학교자율시간과목운영을위한교육과정설계의개요부터교육과정성격과목표,내용체계와성취기준,교수·학습및평가방법뿐만아니라성취수준과피드백에이르기까지세밀하게제시했습니다.과목구성체계와수업차시를고려한15개의교과서단원구성,‘생각의씨앗-배움의뿌리-탐구의싹-상상의가지-창의의열매-지혜의수확-미래의씨앗’으로이어지는7개의학습흐름,단원을마무리하며마을과연계한교과융합중심의수행평가를구체적으로제공하여학교현장에서직접적용할수있습니다.
이책은학교와마을이협력하여학생들에게더넓고깊은배움의기회를제공하고자하는교사들에게길잡이로서학교현장에서학교자율시간교육과정및과목수립·운영의한계를극복할수있는실질적인해법을헤아려담았습니다.

2022개정교육과정에서새롭게도입된학교자율시간은지역사회와연계하여학교교육과정에특색을더하고자하는취지를담고있습니다.이책은교육과정의자율화와분권화를실현함과동시에삶과앎이공존하는교육적가치를실천하는길을제시합니다.학습자가마을공동체의구성원으로서책임감과자부심을느끼며스스로문제를탐구하고주도적으로해결할수있도록돕는것이이책의목표이며,이책에제시한다양한교육활동을통해학습자는진정한의미의마을교육을바탕으로주도적인존재로성장하게됩니다.

이책은학교자율시간운영을위해마을에대한지식과이해,마을을통한참여와역할,마을을위한실천과성장이라는틀안에서교육과정을체계적이고구체적으로제시하여학교와마을이연결된교육의방향을효과적으로안내합니다.학교현장에서누구나쉽게활용할수있도록교육과정설계의개요부터목표와성취기준,내용체계,교수·학습및평가방법까지세심하게구성되어있으며,교과서단원및학습내용,수행평가요소들까지포괄하여학교자율시간운영에실질적인도움을제공합니다.

교사중심의마을교육의경험과방향성을담은‘마을을담은학교자율시간’은학습자가마을의가치를깨닫고,마을속에서배움의의미를찾으며마을과함께성장할수있는진정한마을교육과정을실천하고자하는모든분께권하며,학교와마을이함께어우러져새로운교육적가치를만들어가는교육현장에서유용하게활용되기를기대합니다.