아이와 함께 읽는 응급처치법 : 아이가 자연스럽게 익히는 예방법과 대처법

쇼난ER

저자:쇼난ER
365일24시간환자를받는쇼난가마쿠라종합병원의응급종합진료과(ER).일본에서응급이송환자를가장많이수용하는곳이다.신조는“Anyone,Anything,Anytime”으로,언제든누구에게나최선을다하는의료를지향한다.
HPhttps://www.skgh-er.jp/
Instagram@shonan_er
(※2024년2월28일현재)

역자:김정환
건국대학교토목공학과를졸업하고일본외국어전문학교일한통번역과를수료했다.21세기가시작되던해에우연히서점에서발견한책한권에흥미를느끼고번역의세계를발을들여,현재번역에이전시엔터스코리아출판기획,일본어전문번역가로활동하고있다.경력이쌓일수록번역의오묘함과어려움을느끼면서항상다음책에서는더나은번역,자신에게부끄럽지않은번역을할수있도록노력중이다.공대출신의번역가로서공대의특징인논리성을살리면서번역에필요한문과의감성을접목하는것이목표다.
옮긴책으로는『축구드리블디자인』,『세상을바꾼질병이야기』,『비행기조종교과서』,『모터바이크구조교과서』,『근현대전쟁으로읽는지정학적세계사』,『나답게살다나답게죽고싶다』등다수가있다.

머리말어떻게해야매일건강하게살수있을까요?
우리는병원의응급실에서일하는의사예요
어른들에게드리는말씀아이들의성장에맞춰서이책을활용해주세요
아홉가지이야기에서응급실의사가전하고자하는메시지

제1장생명을지키기위해꼭알아둬야할몸의구조
살아있다는것은뭘까?생명이란뭘까?
A에어웨이기도공기가지나가는길
B브리딩호흡숨을들이쉬었다가내쉰다
C서큘레이션순환피의순환
D디스펑션오브씨엔에스중추신경계기능장애뇌는우리몸의사령탑

제2장다쳤을때,병에걸렸을때몸속에서무슨일이일어나는지상상해볼까?
상상해봐요①피가났어!숨어있는병균을물로씻어내자
배워봐요①넘어져서피가났다면어떻게해야할까?
상상해봐요②머리를부딪치면위험해!핏덩어리요괴가나타났어!
배워봐요②머리를세게부딪쳤다면어떻게해야할까?
상상해봐요③질식이란뭘까?도와줘요,산소맨!
배워봐요③목구멍이막혔다면어떻게해야할까?
상상해봐요④나도모르게열사병에?새빨갛게익어버린세포를구하자
배워봐요④열사병에걸리지않으려면어떻게해야할까?
상상해봐요⑤감기에걸리고싶지않아!손씻기는정말중요해
배워봐요⑤감기에걸리지않으려면어떻게해야할까?
상상해봐요⑥화상을입었다!?빨리흐르는물로식히자
배워봐요⑥화상을입었다면어떻게해야할까?
상상해봐요⑦동물에게물렸어!고양이는귀엽지만위험하기도해
배워봐요⑦동물에게물렸다면어떻게해야할까?
상상해봐요⑧물에빠졌다!?구명조끼거북아고마워!
배워봐요⑧물놀이를하다물에빠지지않으려면어떻게해야할까?
상상해봐요⑨교통사고가났다!?안전벨트는엄마의포옹
배워봐요⑨교통사고가났을때몸을지키려면어떻게해야할까?
칼럼목표는만점!몸과생명에관한퀴즈!

선생님,가르쳐주세요!!
병원ㆍ병ㆍ몸ㆍ약…여러분의궁금증을해결해줄게요!!
Q왜병원에가야하나요?
Q약을잘먹는방법이있나요?
Q예방접종은왜하는건가요?
Q가족이쓰러졌는데나밖에없다면어떻게해야하나요?
119에전화를걸면이런대화를나누게돼요!
Q내가갖고있는약을다른사람한테주면안되나요?
Q친구가다쳤거나몸상태가좋지않으면어떻게해야하나요?
칼럼‘배워봐요’페이지에나왔던도구들을한번더살펴보자!

어른여러분에게어른이기억해둬야할것들
아이의생명을지킨다
타박상ㆍ염좌에응급처치를할때는RICE를기억하세요
경련을일으켰다면회복자세로눕혀서질식을방지하세요
아이가이물질을삼켰다면억지로토하게하지말고즉시병원으로데려가세요
어린이열사병의특징
이런곳에있었다면꼭손을씻게하세요
아이화상의특징과예방포인트
아이가열이날때의대처
아이가물에빠졌을때는
가족또는주위사람들의생명을지킨다
구급차를불러야할지판단하기어렵다면
사람이쓰러졌다면(1차소생처치)
심장마사지(가슴압박)를하는방법
AED를사용하는법

왜몸이나머리를부딪치면아픈걸까?
상처가났다면어떻게해야할까?
어떻게해야매일건강하게살수있을까?

이책은위험한상황에아이들이할수있는예방법또는대처법을담고있다.이책의저자는응급의학과의사들로,아이들이쉽게이해할수있도록설명하고있다.수록된그림들은상처,질식,열사병,화상등위험한상황이발생하면우리몸에서는어떤일이벌어지는지쉽게상상할수있도록돕는다.

이책은대상연령을한정하지않고아이의성장에맞춰서다양한방식으로활용할수있다.가령2~3세의유아라면함께그림을보면서느낀점을이야기해주자.초등학교입학을앞둔연령이라면그림의내용을읽어주고설명해주자.어른이느낀점을이야기해주는것도좋다.그리고초등학생에게는먼저본인이책을직접읽게한다음“어떤내용이었니?”라고물어보면서대화를나눠보자.아이가자기나름대로해석하거나부모가모르는것을알고있는경우도틀림없이있을것이다.자신의몸과생명은물론이고가족이나친구,주위사람들에대해서까지상상력을발휘하게하는것이이책의목적이다.

그저‘위험해’,‘조심해’라고만해서는아이들이주의깊게듣지않을것이다.이책을함께읽으며왜조심해야하는지,왜그렇게해야하는지설명해주자.아이들은금방이해하고깨닫고는자신의몸을소중히하게될것이다.

*인증유형:공급자적합성확인