다음 세대를 위한 민주주의 필사책 - 폴폴 시리즈 5

다음 세대를 위한 민주주의 필사책 - 폴폴 시리즈 5

$14.00
Description
플라톤, 토크빌, 링컨, 간디, 아인슈타인, 소로, 만델라,
김대중, 마틴 루터 킹, 케네디, 칼 세이건 등 다양한 분야 명사들의
민주주의와 시민 의식, 인권과 존엄에 관한 명언!

함께 쓰고 읽고 말하는 나의 첫 민주주의 노트
2024년 12월 3일. 평소와 다를 게 없었던 이 하루는, 한순간 대한민국 역사에서 잊을 수 없는 날이 되었다. 태어나 처음 맞닥뜨린 ‘비상계엄’ 이후의 어지러운 세상을, 청소년들은 어떻게 받아들일까. 혼란스러운 역사적 상황을 시시각각 마주하면서 대한민국의 현재와 미래에 대해 막연한 무서움을 갖고 있진 않을까. 사실 아이들만 느끼는 혼란이 아닐 것이다. 더는 과거가 되풀이되지 않으리라 여긴 것도 잠시, 실패는 여전히 반복되고 상처도 깊이 쌓여 간다.

『다음 세대를 위한 민주주의 필사책』은 절실하고 절박한 심정에서 시작된 책이다. 비상식적이고 비도덕적인 상황 앞에 일차원적인 무서움 대신 마땅한 다른 감정을 품을 수 있도록 힘을 주는 민주주의와 인권, 시민 의식에 관한 목소리를 한 권에 담아낸다. 두려움과 무력감에 지지 않고, 너무 당연해서 잊고 있었던 소중한 세상의 가치를 되새기길 바라는 마음에서다.

책에서는 먼 과거부터 가까운 현재까지, 전 세계 역사에서 민주주의 · 정치 · 인권 · 시민의식 · 주체적 삶의 가치를 다루었던 글귀와 명언을 만날 수 있다. 각각의 글귀에 나오는 기본 어휘를 익히고 자기만의 문장으로 직접 만들어 보도록 이끈다. 또한 책의 맨 마지막에 「대한민국헌법」 전문을 수록하여 생활에 밀접한 유익한 배움을 함께 얻도록 구성하였다. 『다음 세대를 위한 민주주의 필사책』을 쓰고, 읽고, 말하며 함께 ‘지금 우리의 민주주의’를 마주하자. 다시 만난 우리의 세계는 분명 더 씩씩하고 멋지게 미래로 향하고 있으므로!

저자

이가을

저자:이가을
한국예술종합학교영상원방송영상과에서다큐멘터리를전공했고,연극원에서서사창작을부전공했다.영화사,방송사드라마국,출판사등다양한분야를경험했다.그중책만드는일을가장오래하고있다.세상다방면에넓고얇게관심이많아일상의균형감을종종잃는다.그럴때마다바로설수있는몸과마음의좋은습관을기르고자노력중이다.

목차

-들어가는말
-이책의구성과활용

1장기나긴과거로부터
[대한민국헌법제1조1항,2항]모든권력은국민에게있어
[에드워드카]역사는과거와현재의대화
[알프레드스미스]민주주의의질병을치료하려면
[조지산타야나]과거를또다시반복하지않기위해
[정지용]부끄러움을모르는것이야말로
[아널드조지프토인비]인류의가장큰비극이란
[샘셰퍼드]민주주의를돌보자
[프리드리히하이에크]‘비상사태’라는착각
[홍자성]적당히물러서는용기
[라인홀드니버]정의와불의에관하여
[펠릭스프랑크푸르트]시민의직책
[마하트마간디]모두에게동일한기회를주는사회
[알베르토모라비아]독재와민주주의의차이
[시모어마틴립셋]그어떤국가도모르는사람
[서굿마셜]여기는우리의나라
[프랭클린루스벨트]영원히계속되는민주주의
[토머스제퍼슨]민주주의사회의유일한검열관
[김대중]공짜로얻어지는건아무것도없기에
생각의힘키우기①

2장두려움없이바라보기
[유관순]함께노력하는시민사회
[로맹롤랑]진정한정의를받아들이려면
[에이브러햄링컨]국민의,국민에의한,국민을위한정부
[수전B.앤서니]국민의가장중요한권리
[시어도어루스벨트]투표의유용성
[플라톤]무관심의가장큰벌
[오프라윈프리]실패에어떻게대처할것인가
[알렉시스드토크빌]민주시민의운명
[로버트프로스트]생각만으로이루어지지않는것
[존F.케네디]모두의안전을해치는무지
[토마스만]조화로운사회가되기위한길
[토머스제퍼슨]국민의통제가절실한이유
[칼A.쉔크]민주주의를키우자
[마거릿미드]다양한삶의방식을인정하는태도
[아리스토텔레스]사회질서의중심은정의속에서
[루이스브랜다이스]대통령보다우월한직함
[소크라테스]세상을움직이고싶다면
[클래런스대로]무지와편견이법을지배할때
생각의힘키우기②

3장존엄을지켜내기
[유엔세계인권선언제1조]자유롭고,평등하고,존엄한모두
[넬슨만델라]세상에서가장중요한한가지
[토머스제퍼슨]누구도특별한권리는없어
[체슬라브밀로즈]진실의한마디는힘을낼수있지
[알베르카뮈]범죄를벌하지않는것
[에드먼드버크]자유가오래존재할수없는사회
[장폴사르트르]스스로만들어가는자기자신
[도산안창호]자기를아끼고사랑하는마음
[로버트허친스]인간이지니는존엄의가치
[앨런무어]두려워할필요가없어
[데이비드번즈]인간의권리를찾아나가기
[홍세화]우리가가는길은어렵지않아
[마하트마간디]시민불복종은시민의권리
[놈촘스키]삶에서중요한사실
[코피아난]교육의힘
[백범김구]나는나를믿는다
생각의힘키우기③

4장다시만나는미래
[김대중]행동하는양심이되자
[제임스프리먼클라크]정치꾼VS정치가
[버락오바마]정치에주의를기울여야하는이유
[우원식]민주주의는절차또한중요해
[마틴루터킹]선한사람들의침묵
[알베르트아인슈타인]헌법의힘,헌법의권리
[노먼커즌스]궁극적권력과궁극적책임
[아리스토텔레스]모든사람이최대한참여하는사회
[존F.케네디]나는지금무엇을할수있을까
[G.K.체스터턴]민주주의는코를푸는것과같아
[칼세이건]스스로생각하고,의문을던지자
[헨리데이비드소로]정의에대한존경심
[E.M.포스터]민주주의를향한두가지갈채
[램지클라크]아무도빼앗을수없는나의권리
[일카체이스]살아있고변화하는유기체
[윈스턴처칠]국민이정부를소유하는나라
[벤저민디즈레일리]행동에의해진실해지는것
[노무현]깨어있는시민의힘
생각의힘키우기④

-나가는말
-부록:대한민국헌법전문

출판사 서평

지금우리,
민주주의를함께쓰고읽고말하는시간

한국전쟁이후우리나라는괄목할만한경제발전을이루어냈다.그과정에서시민들은군사독재의비민주적정치체제에저항하고민주화운동을하면서대한민국의민주주의를꿋꿋이지켜왔다.하지만2024년12월,대한민국역사에서잊을수없는(이해할수없는)또하나의하루가생겨났다.

2024년12월3일밤10시23분,대통령의비상계엄선포부터해제되기까지여섯시간은그야말로‘서울의밤’이되어,모두를충격에빠뜨렸다.긴박하게돌아가는국회현장이생중계되는텔레비전뉴스중계화면을얼어붙은얼굴로바라보는데,저자옆에앉아있던딸아이가작은목소리로물었다.“계엄이뭐야?무서워.전쟁이라도나는거야?”

커다란돌덩어리가발밑에떨어진느낌이었다고저자는고백한다.바로이무섭다는감정이야말로‘그들’이바라는것일테니까.하지만“무서워할필요없어.말도안되는일이야.”하고말하는건아이에게큰힘이되어주질못했다.

“누가잘못한거야?자유민주주의를지켜야한다는데?”이미잔뜩두려운눈빛의아이를보며저자는결심이섰다.저들이말하는민주주의는‘민주주의’가아님을,단어를저렇게잘못쓰면안되는것임을아이에게알려줄필요가있겠구나.『다음세대를위한민주주의필사책』은이처럼절실하고절박한심정에서출발한책이다.일차원적인무서움대신마땅한다른감정을,뒤에올세대가지니도록돕고싶어서.민주주의를바르게말하고쓰고싶어서.

너의민주주의를지켜주고싶어서,
나는그들의‘선량한’시민이기를거부합니다

영화나드라마를보면깡패나조폭,학교일진같은비열한우두머리가“까라면까!”하고윽박지르며사람들에게위협을가하는장면이종종등장한다.계엄사령부「포고령」을보는데,익숙한그장면들이겹쳐져보였다면억측일까.그런일당들은자기들의겁박에잔뜩기죽은사람들을향해타이르듯말한다.“그래,착하지.말잘들으니얼마나좋아.”

2024년12월3일밤의상황은눈앞에일어난실제상황이었고,진짜라고믿고싶지않을현실이었다.앞서말했던“착하지.”라는대사는「포고령」6항‘선량한국민들’에등장한‘선량함’의의미와다르지않다.굴복하라는것이다.착하고선량하다는단어는그렇게쓰일수없다.

저자는그들의‘선량한’시민이되는것을기꺼이거부한다.무지와무경계의태도로세상의비상식을수락하지않고,마땅히반항하는건강한시민이되고자재차다짐한다.『다음세대를위한민주주의필사책』을통해함께민주주의를공부하길청한다.두려움과무서움에지지않고,너무당연해서잊고있었던소중한세상의가치를되새기길바란다.

다시만난우리의민주주의는
더씩씩하고멋지게미래로향합니다

이책에는우리사회를투명하게비추는데힘을주는,다양한색채를띤민주주의와인권,시민의식에관한목소리가담겨있다.진보라불리는이도,보수라칭해지는이도등장한다.한국,유럽,미국,인도,남아프리카공화국등세계각국에서태어나고살아온각기다른이들이다.

민주주의의말을선별한기준은명료하다.‘주체성’을갖고있을것.불의를‘부정’할수있을것.법을어기고책임을저버리거나,나와내집단의안위만을살피거나,비열하고오만한사람들에게는지면을허락하지않았다.어떠한자격도주지않았다.

저자는어떤것도다음세대에게더나쁜쪽으로만은물려주고싶지않은마음을책속에꾹꾹눌러담는다.항상“어른들이문제”이지만너희는‘그런어른’이되지않을수있다고간절한진심을전한다.더나은미래는언제나가능했고,앞으로도그럴것이다.지금이곳의모든청소년이세상을긍정하며꿈꿀수있기를.
혼란의시기를지나다시만날우리의민주주의를위하여.

★쓰고읽고말하며,책을활용하세요★

①먼과거부터가까운현재까지,전세계역사에서민주주의·정치·인권·시민의식·주체적삶의가치를다루었던글귀와명언을만납니다.

②각각의글귀에나오는기본어휘를알아간다.글귀에등장하는기본어휘를익히고,어휘하나이상을활용해문장을적어보세요.예문을참고하되,그보다더기발하고좋은나만의문장을만들어도좋습니다.

③오래기억할수있도록처음엔쓰면서읽고,그다음엔쓰면서뜻을되뇌고,마지막으로한번더쓰면서나의기록으로남겨봅니다.이렇게최소한세번쓰기를추천합니다.

④각장이끝나면‘생각의힘키우기’페이지를통해정치,민주주의,시민의식,인권,법에관한개념과의미를이해하게됩니다.초등5~6학년,중등1학년으로이어지는사회교과의기본내용을부담없이살펴보세요.이어지는간단한질문에답하며가정과학교에서아이들과어른들이같이자유롭게생각과의견을나누어봐요.

⑤책의맨마지막에는「대한민국헌법」전문을만날수있습니다.법은그자체로어렵지않습니다.하지만‘법을지키는것’은쉽지않을수있습니다.함께헌법제1조1항부터낭독하며읽어보면어떨까요.일상속에서틈틈이펼쳐보며생활에밀접한유익한배움을얻어가길바랍니다.