청소년을 위한 후다닥 서평 쓰는 법 (개정판)

청소년을 위한 후다닥 서평 쓰는 법 (개정판)

$15.09
Description
팔랑팔랑, 뒤적뒤적, 끄적끄적
김나정 작가에게 배우는 책 읽고 글 쓰는 법
어떻게 하면 책을 잘 읽고 내가 느끼고 생각한 것을 글로 잘 부릴 수 있을까요? 책을 사랑하는 중고등학생을 대상으로 ‘서평 쓰기 교실’을 진행해 온 소설가이자 평론가, 희곡 작가인 김나정 선생님이 책 읽고 글 쓰는 법을 자분자분 소개합니다.
서평 쓰기를 팔랑팔랑, 뒤적뒤적, 끄적끄적의 세 단계로 나누고, 각 단계마다 실행하면 좋은 방법을 제시합니다. 다음으로는 본격적으로 서평을 쓰는 데 필요한 쓰기 공식을 알려 드립니다. 초고를 쓰는 방법, 단락을 나누고 문장을 가다듬는 법과 퇴고 방법까지 일러 드립니다. 마지막으로 한 걸음 더 나아가 서평 쓰는 실력을 늘리는 방법, 책과 가까워지는 방법, 책으로 책을 쓰는 방법을 덧붙입니다.
서평 쓰기의 포인트는 무작정 들이대지 않는 것입니다. ‘재미있었다, 감동적이다, 지루하다, 별로다’라고만 쓰는 게 아니라 그 까닭도 밝혀 주는 것이죠. 서평은 이 책에 왜 끌렸는지, 이 책은 왜 읽을 만한지, 어떤 사람이 이 책의 독자가 되길 바라는지를 근거를 들어 일러 줍니다. 서평 쓰기는 책을 내 것으로 만드는 가장 좋은 방법입니다. 청소년 시절에 일생을 걸쳐 길잡이가 되어 줄 책과 만나고, 서평 쓰기를 통해 그 책을 오래 기억하길 바랍니다.
저자

김나정

저자:김나정
소설가,평론가,희곡작가이자세종사이버대학교문예창작학과교수.
상명여자대학교교육학과와서울예술대학교문예창작학과를졸업하고,문예창작으로중앙대학교대학원에서석사,고려대학교에서박사학위를받았다.
2003년동아일보신춘문예단편소설부문에〈비틀즈의다섯번째멤버〉가당선되어등단했으며,2006년문학동네신인상비평부문에〈성난얼굴로돌아보지말라〉가당선되어문학평론가로등단했다.2010년한국일보신춘문예희곡부문에〈여기서먼가요〉로등단해희곡작가로도활동중이며,희곡〈해뜨기70분전〉,〈여기서먼가요〉,〈상자속흡혈귀〉,〈저마다의천사〉,〈방과후앨리스〉등이무대에올랐다.2024년교보문고스토리대상단편부문에〈내림마단조좀비〉가당선되었다.
《내지하실의애완동물》,《멸종직전의우리》,《구야조선소년세계표류기》,《김나정희곡집》,《박완서에게글쓰기를배우다》,《소설이시간을쓰는법》,《서평쓰기의모든것》등다수의소설과희곡,평론을집필했다.
책을사랑하는중고등학생을대상으로연간30회이상‘서평쓰기교실’을진행하며학생들에게책읽고글쓰는법을가르치고있다.

목차

들어가는말4

1장서평의정의와힘
1.서평이란무엇인가12
2.서평의구성요소22
3.서평을쓰면왜좋을까?23

2장읽기전에팔랑팔랑
1.책이입은옷,표지훑어보기56
2.표지를들춰훑어보기78

3장읽으며뒤적뒤적
1.나는이책을왜읽는가100
2.꼼꼼하게읽기103
3.문학/비문학읽는방법105
4.연필을드세요109
5.인용구수집하기115
6.한줄만건져도좋다117
7.책을더럽히자120
8.북/노트만들기124

4장읽고나서끄적끄적
1.정리하기136
2.포인트잡기138
3.이서평의독자는누구인가148
4.구성하기와개요작성154

5장서평쓰기의기술
1.초고쓰기176
2.요약하기177
3.일목요연하게정리하기179
4.문단나누기181
5.문장의힘182
6.눈길을끄는첫문장,울림을남기는끝문장183
7.‘나’를더하기186
8.서지정보밝히기188
9.화룡점정,‘제목’붙이기189
10퇴고하기193
11.이렇게는쓰지말자194

6장한걸음더
1.색다른서평쓰기202
2.서평쓰는실력을늘리는방법207
3.책과가까워지는방법211
4.책으로책쓰기225

나가는말232

출판사 서평

팔랑팔랑,뒤적뒤적,끄적끄적
김나정작가에게배우는책읽고글쓰는법

어떻게하면책을잘읽고내가느끼고생각한것을글로잘부릴수있을까요?책을사랑하는중고등학생을대상으로‘서평쓰기교실’을진행해온소설가이자평론가,희곡작가인김나정선생님이책읽고글쓰는법을자분자분소개합니다.
서평쓰기를팔랑팔랑,뒤적뒤적,끄적끄적의세단계로나누고,각단계마다실행하면좋은방법을제시합니다.다음으로는본격적으로서평을쓰는데필요한쓰기공식을알려드립니다.초고를쓰는방법,단락을나누고문장을가다듬는법과퇴고방법까지일러드립니다.마지막으로한걸음더나아가서평쓰는실력을늘리는방법,책과가까워지는방법,책으로책을쓰는방법을덧붙입니다.
서평쓰기의포인트는무작정들이대지않는것입니다.‘재미있었다,감동적이다,지루하다,별로다’라고만쓰는게아니라그까닭도밝혀주는것이죠.서평은이책에왜끌렸는지,이책은왜읽을만한지,어떤사람이이책의독자가되길바라는지를근거를들어일러줍니다.서평쓰기는책을내것으로만드는가장좋은방법입니다.청소년시절에일생을걸쳐길잡이가되어줄책과만나고,서평쓰기를통해그책을오래기억하길바랍니다.

☆★☆★☆이런사람들에게추천합니다☆★☆★☆
·내숙제는‘독후감’쓰기인데서평은또뭐지싶은사람
·책읽는것도버거운데서평은왜써야하지생각한사람
·서평을쓰려고책은다읽었는데첫문장부터막막한사람
·읽고좋았던책을오래도록기억하고싶은사람

소설가,평론가,희곡작가김나정선생님에게배우는
책읽고글쓰는법

책을사랑하는중고등학생을대상으로연간30회이상‘서평쓰기교실’을진행해온김나정작가가‘책읽고글쓰는법’을담았습니다.책을읽는목적부터점검하고,서평을쓰기위한세단계를소개하며,나아가실제로글쓰는방법까지일러줍니다.서평쓰는실력을늘리는방법,책과가까워지는방법,책으로책쓰는방법도덧붙입니다.지은이특유의문학적표현이담긴문장과따뜻하고다정한문체로청소년들을서평쓰기의세계로안내합니다.

책을내것으로만드는가장좋은방법
‘서평쓰기’의세단계

‘팔랑팔랑’은책이입은옷을살펴보는단계로,본문텍스트외에표지에실린정보,저자소개,추천사,역자후기등파라텍스트(paratext)를통해책의대략적인내용을훑어보는것입니다.‘뒤적뒤적’은책에다가가는방법으로,책을읽는목적을정한후읽으면서연필을들고밑줄을긋거나메모를하고인용구를수집하는등책을더깊이이해하는단계입니다.‘끄적끄적’은서평을쓰기위한밑바탕을마련하는단계로,수집한정보를정리하고독자를설정하며,서평의뼈대를짜고개요를작성하는방법을알려줍니다.

서평을쓰면왜좋을까?
살아가는힘이되어주는‘서평쓰기’

읽고좋았던책도하루이틀지나면내용이가물가물해집니다.좋았다는어렴풋한감정만남아서읽었는데안읽은것같습니다.서평쓰기는읽고좋았던책을내곁에더꼭붙들어매놓는방법입니다.읽은책을기록하면더잘기억됩니다.
서평을쓰면어떤점이좋을까요?서평을쓰겠다고작정하면꼼꼼히읽고뭔가발견하려는적극적인자세로책을대하게됩니다.중요한내용이무엇인지집중하고,읽으면서자신의생각을만들어갑니다.책을읽고깨달은바를글로정리하면생각의폭이넓어지고삶이변합니다.서평은세상을달리보게만드는새로운창을열어줍니다.