청소년 비평의 세계

이진서,이정숙

저자:이진서
정치학,여성학을전공했다.대학에서깊이있는학문적탐구를통해사회적이슈와여성주의적관점에대한폭넓은이해를쌓아다년간강의와문화기획활동을병행했다.2022년,고석규비평문학관관장을맡으면서자라나는미래세대의비평교육에큰관심을가지게되었다.비평이단순한문학적활동을넘어사회적대화와변화의촉매제로서역할을하기바라며다양한실험적프로젝트에도전중이다.

저자:이정숙
대학에서국문학을전공했다.글을통해사람들의마음을이해하고삶의다양한순간들에감사하며살고있다.사람들의마음을세심하게살피며삶과사람이스며있는글을쓰고싶어한다.고석규비평문학관청소년비평학교에서아이들을위한창의적글쓰기와비평수업을통해미래세대의성장을도우며어른들을대상으로자기발견의여정을안내하는글쓰기도쉼없이이끌고있다.

009_추천의글_비평적글쓰기와대화적사고의필요성_남송우
015_책을펴내며_함께한지난1년간의여정을정리하며_이정숙
019_청소년비평학교_청소년비평의세계

035_요즘우리는‘에코페미니즘’
지구를살리는에코페미니즘_이정숙
에코+페미니즘-기후위기에대하여_청비아이들
『우리는지구를떠나지않는다』를읽고_청비아이들
오영수소설에나타난생명지역주의의한모습_남송우

083_청비토론
간병살인에대하여_남유주,안형준
후쿠시마오염수해양방류는해도된다_남유주,안서현
성적이인성보다중요한가?_안도현,최연우
스마트폰은학생에게이로울까?_장재인,최연우
범죄자의신상을공개해야할까?_안도현,장재인
국립공원케이블카설치를확대해야할까?_장재인,조희경
인터넷실명제를해야할까?_최연우,장재인
인간의본성은선할까,악할까?_장재인,최연우
임진왜란은우리가이긴전쟁인가_청비아이들

119_청비칼럼
청소년에게비평이란_안형준
조선통신사_안서현
우리나라역사속에숨겨진나라가야_안형준
부산엑스포유치보다시급한것_남유주
기쁨과슬픔의곡선(부산발전사)_안형준
인터넷이우리삶에끼친영향_장재인

139_청비端리뷰
청비아이들
후배에게들려주는책이야기_장인서

213_에세이와스토리텔링
중학생이되면서_조희경
수영장괴물_장재인
길고양이_최희정
할머니의꿈_최연우

225_청소년부산대첩컨퍼런스:임진왜란과부산대첩
273_공모전수상작
331_부록

비평의세계에한발더가까이다가간청소년들.
그들의목소리에귀기울기며지지해야하는이유를발견하게되는책

『청소년비평의세계』에서는아이들의생각에따라비평이모습을달리하고,비평속에서아이들이타인의세계를만난다.그들의생각은수필이나이야기꾸미기,논설문,때로는감상문이되기도한다.다양한방법으로생각을끌어낸결과물들은독주같기도,오케스트라협연같기도하다.이책에서우리는사회,역사,문화전반을아우르며자신의목소리를내고비평적사고의싹을틔우는아이들을만날수있다.각장의내용은청소년들이직면한현실과꿈,그리고성찰을담고있다.
또한『청소년비평의세계』는학습을위한글을넘어선,인생의찬란한시기를지나고있는청소년의깊고참신한사유의현장을볼수있는책이다.청소년비평가들은어른들의생각이미치지못하는곳까지자기세대만의시각을드러내며우리사회곳곳의문제점들을전방위적으로다루며,미래의주체가되고자한다.
책속청소년들의시선은문학에만머무르지않고자신들이경험하는세계전반으로향하고있다.자신들을둘러싼세계를인식하기위해개성적인몸짓과논리의표현을비평이라는도구를사용하여세계를해석한다.뿐만아니라청소년의시각으로전세계가직면한‘지금이곳’,현실의문제에대해기성세대와는다른입장으로따져읽고진단한다.이것은정확하게비평의본질과맞닿아있다.위기의정신에서출발한비평이그위기를넘어설수있는창조적사유의밑바탕이된다는점에서,이책은미래세대에게커다란기대를갖게만든다.
이책을통해우리사회는청소년들의목소리에귀기울이고,그들의생각과꿈을지지해야하는이유를발견하게될것이다.자신의목소리를찾고,세상과소통하는방법을배우고자하는청소년들과그들곁에서함께걷고있는모든세대에게의미있는책이되기를바란다.