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학습자와 교육과정을 넘어 (세계와 함께하는 교육)
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우리는 어떻게 세계 “안에서” 세계와 “더불어” 존재할 것인가?오늘날의 교육에는 실존적 패러다임이 필요하다.“교육은 학습자 중심이나 교육과정 중심이 아닌 세계 중심이어야 한다!” 우리는 언제부터인가 학습자의 주도권, 선택권 혹은 의미부여를 중시하는 교육 담론에...