서울대 석학이 알려주는 자녀 교육법: 영어 (우리 아이를 위한 성공하는 영어학습법)

이병민

저자:이병민
서울대학교사범대학영어교육과교수.서울대학교에서언어학을전공하고,미국텍사스대학교(오스틴)에서외국어(영어)교육으로석사및박사학위를받았다.호서대학교,숙명여자대학교를거쳐2001년부터서울대학교영어교육과에재직중이며언어교육원외국어교육센터소장및교육종합연구원연구조정실장을맡고있다.교육부영어과교육과정심의위원,자체평가위원회평가위원,전문대학원심의위원,서울시교육청외국어교육정책자문위원장을역임했고,사교육걱정없는세상의영어사교육포럼대표를맡고있다.
10여년에걸쳐서대표저자로초·중고등학교영어교과서를집필했고,『어린이영어교육』『어린이영어교육2』『학교공부바로하기』『한국어교육의이론과실제I』『아깝다,영어헛고생』『영어,내마음의식민주의』『좌우파사전』『굿바이영어사교육』『세상을바꿔라』등을공동집필했다.번역한책으로『외국어교수학습·교수의원리』『어떻게가르칠것인가』가있다.
오랫동안외국어로서영어를배운다는것에대해학문적·이론적으로천착해왔으며,광풍이라부를만한우리사회의영어과열현상을해결하기위한실천적행보또한게을리하지않고있다.

발간사
머리말

[1장]조기영어교육은효과적인가?
[2장]우리아이영어교육,언제어떻게시작할까?
[3장]영어공부,얼마나필요한가?
[4장]영어파닉스교육의의미는뭘까?
[5장]영어단어,얼마나알아야할까?
[6장]영어문법은아는데왜말이안될까?
[7장]영어를잘한다는건무슨의미일까?
[8장]영어원서,어떻게읽을까?
[9장]말하기와읽기는같은능력일까?
[10장]공교육영어와사교육영어의차이는뭘까?
[11장]영어,정독인가다독인가?
[12장]듣기,읽기,말하기,쓰기중무엇을먼저해야할까?
[13장]영어문법공부는필요한가?
[14장]중학교영어,무엇이달라질까?
[15장]중고등학교에서영어를잘한다는건무슨의미일까?
[16장]내신과수능은같은영어능력을평가할까?
[17장]왜영어를오랫동안공부해도못하는것일까?

영어,무엇이든물어보세요
참고문헌

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