공부라는 세계 (무엇을 배우고 어떻게 살 것인가)

켄베인

저자:켄베인KenBain
세계최고의교수법전문가이자‘교수를가르치는교수’
2008년세계최고석학들의교수법을공개해화제가된EBS다큐멘터리〈최고의교수〉에출연하여하버드대학교마이클샌델교수,피츠버그대학교브루스골드스타인교수등‘최고의교수’여덟명을직접선정한것으로유명하다.
밴더빌트대학교,노스웨스턴대학교,뉴욕대학교,몽클레어주립대학교등미국의네개주요대학에학습과교수법관련교육센터를설립했다.30년이상역사학교수로재직하며‘어떻게가르칠것인가’와‘어떻게공부해야하는가’에대한해답을찾아연구에매진하고있다.
미니파이퍼재단이수여하는우수교수진상,올해의교수상,올해의명예교수상등을수상했고,포드재단,국립인문재단,국제연구협회등에서수여하는상을받았다.다양한사례와연구결과들을총망라하여공부의본질과진정한배움의태도가무엇인지를밝혀낸『공부라는세계』는버지니아및워런스톤기금이제정한하버드대학교출판부상을받으며탁월한도서로인정받았다.
2015년콜롬비아특별구대학교의학장을역임한뒤현재뉴저지주에위치한연구및교육센터인최우수교수연구소의연구소장을맡고있다.

역자:오수원
서강대학교영어영문학과를졸업하고동대학교대학원을졸업했다.현재일산에서동료번역가들과‘빌더(Bilder)’라는공동체를꾸려인문,과학,정치,역사,예술등다양한분야의영미권양서를우리말로옮기고있다.
‘빨간머리앤전집’을비롯하여『문장의일』『데이비드흄』『처음읽는바다세계사』『현대과학·종교논쟁』『포스트캐피털리즘』『세상을바꾼위대한과학실험100』『쌍둥이지구를찾아서』『비』『잘쉬는기술』『뷰티풀큐어』『우리는이렇게나이들어간다』등을번역했다.

한국어판서문|12년만의재출간을축하하며

1장.성공이란무엇인가
-성적이아닌배움을쫓은사람들
-자기자신을공부하다
-나만의목소리를찾아서
-예술과삶이조화를이룰때
-내안에숨은열정

2장.어떤배움을선택할것인가
-삶을결정하는세가지학습법
-공부에흥미를잃는학생들
-어떻게공부할것인가
-심층적학습자가되기어려운이유
-동기와보상의관계
-유혹에흔들리지않는힘
-실패를사랑한TV스타
-오만과겸손사이
-호기심을찾아줄기적의습관

3장.무엇을생각할것인가
-예측이빗나갈수록사고는확장된다
-삶의조각을맞추어가는일
-생각을통제하는생각들
-즐거움이세상을바꾼다
-달려오는기차에올라타는법
-고정관념의늪을벗어나라
-가장‘나다운나’를찾는여행

4장.어떻게실패할것인가
-지능에대한오해
-실패에서피어나는진정한성장
-사다리와나무
-모든문제는해결할수있다는믿음
-실패는두려움의대상이아니다
-똑똑하다는것의‘진짜’의미

5장.받아들일것인가,질문할것인가
-끊임없이생각하고,끝까지의심하라
-1퍼센트의진실을향한집념
-성숙한삶을만드는일곱가지단계
-나는무엇을아는가

6장.삶을어떻게마주할것인가
-자존감이라는착각
-나를‘친절하게’위로하는법
-스스로삶의족쇄를벗다
-가난이만든최고의성장
-교실밖에서찾은삶의목표
-작은세상을넓혀준공감의힘

7장.나는무엇으로세상과연결되는가
-호기심,인간이가진특별한능력
-삶에교양이필요한이유
-두가지세계
-완벽한사람이아닌‘완전한’사람

8장.당신의선택은무엇인가
-인생의마시멜로
-책임을위한열다섯가지질문
-최고의배움을얻는열한가지독서법
-최고의공부법에관한조언
-글쓰기를시작하는법
-당신의배를흔드는파도는어디에서오는가

맺음말|오직‘나’만이할수있는일

감사의말

참고문헌

★★★전세계6개국출간!화제의베스트셀러★★★
★★★하버드대학교우수도서선정!★★★
★★★한국독자들에게만보내는저자의한국어판서문수록!★★★

“무엇을배우고,어떻게살것인가!”

인생의의미와목적을찾는배움에대한명쾌한통찰!
배움에대한해답을찾는여정이시작된다!

“저희는모든학생에게의미있는책을쓰고자노력했습니다.지난몇년동안이책을읽은여러한국독자가창의적인삶에특별한관심을표명했고,저희에게그에관한이야기를들려주었습니다.배움에관한논의의출발점이바로한국독자들과의소통이었음을새삼깨닫습니다.한국독자들에게깊이감사드립니다.이책이아직도여전한우리의논의를쇄신하고,확장할기회를제공하기바랍니다.”
-한국어판서문중에서

여기세가지유형의사람이있다.A는시험에나올만한것만암기하고,높은성적만이자신의능력을인정받을방법이라고생각한다.B는실패가두려워어려운공부는피하고,언제나‘최대한’보다‘최소한’의목표를설정해공부한다.하지만A가깊이파고드는공부를싫어하고,B의이해력이부족한것은아니다.그럼에도A와B가이같은공부방식을고집할수밖에없는이유는수십년이지났음에도여전히우리사회에서공부가그저부와명예를쌓고,성공하기위한또다른‘수단’으로만작용하기때문이다.
반면항상새로운배움을추구하며오늘배운것을내삶에어떻게연결하여적용할수있을지그방법을고민하는C도있다.A와B가우수한성적대신틀에박힌전문가로성장해나갈때,C는창의적으로자신이원하는삶을스스로설계해나갈가능성이높다.저자는A와B를각각‘전략적학습자’와‘피상적학습자’로,C를‘심층적학습자’로분류했다.
저자는30년간C와같은심층적학습자들을만나며그들이어떻게자기확신을갖고창의적이고혁신적인성취를이룰수있었는지연구했다.그비밀은바로어떤배움을선택할것인지,즉배움을받아들이는태도에있었다.연구결과,전략적학습자나피상적학습자와달리심층적학습자는모두능력은고정된것이아니라는단단한믿음에기반한성공과궁극적인행복을쥐고있었다.그것이‘최고의학생’과‘일반학생’을가르는한끗차이였다.

“어떤질문이오늘의삶을만들었는가?”
“어떤결정이지금의차이를만들었는가?”

스스로원하는삶을찾기위해깊이있는배움을쫓았던
100여명과의인터뷰에서찾은공부의본질

“고등학생땐좋은성적을받는게목표였기때문에실패를잘받아들이지못했어요.1등이되는데만집중한나머지사실은제가질문하고비판적으로사고하는것을좋아한단사실을알지못했어요.하지만이제제겐배움이더이상성공과실패를가르는기준이아니에요.계속해서배우고성장하는게배움이죠.”
-본문중에서

이책은공부와배움을이야기하는책이지만,성적을단기간에급상승시켜주는공부법에관한책은아니다.난제와도전을즐겁게마주하는사람,가장먼저떠오르는‘첫번째답’을거부하는사람,비판적으로사고하는사람,인간의유일무이한존재가치를알고존중하는사람,호기심많고공감능력이뛰어난사람등성적이라는나무보다꿈이라는숲을이루어낸사람들의평생공부에대한비밀을집대성한책이다.
일례로한국인아버지를둔일라이자는고등학생때최고의성적으로우수상을받았고,AP과정을공부했으며,반차석으로졸업했다.성적에대한압박으로자신이무엇을좋아하고잘하는지도몰랐던일라이자는대학진학후언니의죽음을통해삶의의미를찾기위한공부가얼마나중요한지깨달았다.이후일라이자는자기안에남아있던전략적학습법을모두벗어던질수있게되었다.모든배움에‘왜’라는질문을던질줄알고,더많은공감과자기연민능력을갖게된일라이자는아시아계미국인여성들에관한연구의선구자가되었다.
노벨화학상을수상한더들리허슈바크,세계적인저널리스트데이비드프로테스,《타임》이선정한‘세계에서가장영향력있는100인’에올랐던코미디언스티븐콜베어까지,100여명과의인터뷰와그에더해진저자의명쾌한분석과통찰은치열한경쟁사회를사는우리에게공부란무엇인지생각할거리를던지며다시한번질문한다.‘당신은무엇을,어떻게,왜공부할것인가?’

세계최고의교수법전문가가분석한,
학습을넘어삶을대하는태도까지바꿔줄배움의태도

★“훌륭한책은몇페이지만으로도읽을가치가있다.이책이그렇다!”_《포춘》
★“도발적이고흥미진진하다!”_《초이스》
★“문제를해결하기위한노력이열망의첫단계다!”_《커커스리뷰》

이책은버지니아및워런스톤기금이제정한하버드대학교출판부상을수상하며탁월한우수도서로인정받은책이다.또한저자켄베인은2008년EBS에서방영한화제의다큐멘터리에서하버드대학교마이클샌델교수,피츠버그대학교브루스골드스타인교수등‘최고의교수’여덟명을직접선정했을만큼교수법분야에서는세계최고수준의전문가로인정받는석학이다.
각장은저자가30년동안진정한행복을위한공부,원하는삶을사는‘성공적인삶’을위한공부가무엇인지파헤친연구결과들을나누어담고있다.1장은먼저폴베이커교수의‘능력통합’강의를통해자기이해를도우며,2장은전략적·피상적·심층적학습법이무엇인지를살펴보며스스로원하는삶을살기위한배움은어떤방식이어야하는지를알려준다.3장은우리의생각을오염시키는‘또다른생각’들을통해올바른생각법이무엇인지를살펴본다.4장은실패를둘러싼다양한이론과사례를보며실패를받아들이는유연한태도의중요성을이야기하고,5장은탐사보도과정을통해끝까지집요하게파고들며의심하는태도를일러준다.6장은자존감이라는오해와착각을다루며진정한의미의자존감을생각해보게한다.7장은자신의삶을다양한분야에서의배움과연결지은사람들의사례를통해호기심을탐구하는자세의중요성을살핀다.마지막으로8장은독서법과암기법,글쓰기등공부법에관한간단한조언을담았다.‘수단’이아닌‘목적’을위한공부를하고자하는사람들에게이책은가장슬기로운지침서가되어줄것이다.