실용주의 사고와 학습(재출간판)

앤디헌트

저자앤디헌트는프로그래머이자컨설턴트,저자,출판인입니다.베스트셀러인『실용주의프로그래머』를공저했고애자일얼라이언스의창립자17인중한명입니다.또한소프트웨어개발자들을위한책으로상도?많이받고널리인정받는‘실용주의서가’를만들기도했습니다.

목차
▣01장:들어가며
1.1또다시“실용주의”로?
1.2맥락을고려하라
1.3모든사람이이것에대해이야기한다
1.4우리는어디로가고있는가
-초보자에서전문가에이르는여정
-이것이뇌다
-마음속들여다보기
-당신의마음을디버그하라
-의도적으로배우기
-경험축적
-초점유지하기
-전문성을넘어서
1.5감사의말
▣02장:초보자에서전문가에이르는여정
2.1풋내기대전문가
2.2드라이퍼스모델의다섯단계
-단계1:초보자
-단계2:고급입문자
-단계3:중급자
-단계4:숙련자
-단계5:전문가
2.3실전에서의드라이퍼스:경주마몰이와양경주시키기
-기술분포의슬픈측면
2.4드라이퍼스모델을효과적으로활용하기
-책임을받아들이는것
-실전에서전문성활용하기
2.5도구의함정을경계하라
2.6맥락을생각하라,다시한번!
2.7매일매일드라이퍼스하자
▣03장:이것이뇌다
3.1두개의CPU모드
-메모리와버스를사이에둔경합
3.224×7통찰을잡아라
3.3선형적이고풍부한(rich)특성
-L모드처리의특성
-R모드처리의특성
-왜R모드를강조할까요?
3.4R모드의부상
-트럼프기능디자인하기
-매력있는것이더잘통한다
3.5R모드는숲을보고L모드는나무를본다
3.6DIY뇌수술과신경적응성
-대뇌피질의경쟁
3.7어떻게거기에이를수있습니까?
▣04장:마음속들여다보기
4.1감각을갈고닦아라
4.2오른쪽에그리기
-R모드로의인지적전이를느껴보자
4.3R모드로시작해서L모드의흐름을타라
-벽을타고올라보자
-로자노프집회
-취중에글을쓰고,맑은정신으로퇴고하라
-짝프로그래밍
-메타포안에서의만남
-준거체계를병렬로배치하기
-시스템메타포
-그래서,이오리가술집으로걸어들어가면...
4.4R모드의신호를포착하라
-여러분은이미알고있습니다
-엘리아스호웨의이상한사건
-이미지스트리밍에서수확하기
-자유형태저널링에서수확하기
-모닝페이지기법
-‘그냥쓰기’라는방법
-걸으면서수확하기
4.5수확패턴
-코드에서의패턴
-머리에충격주기
-예언자적인충격마술
-셰익스피어의수수께끼
4.6제대로하기
▣05장:당신의마음을디버그하라
5.1인지적편향만나보기
-예측실패
-‘드물다’는‘결코일어나지않는다’와다르다
-종결을연기하라
-기억을신뢰하지말라
5.2세대별기호를인지하라
-GI세대,1901-1924
-조용한세대,1925-1942
-베이비붐세대,1943-1960
-X세대,1961-1981
-밀레니엄세대,1982-2005
-이제모두모여서
-네가지전형
-이것이미치는영향
5.3자신의성격경향을파악하라
5.4하드웨어결함노출하기
-도마뱀논리
-원숭이가보고원숭이가행동한다
-행동은진화한다
5.5이제뭘생각해야할지모르겠어
-자신을테스트하라
▣06장:의도적으로배우라
6.1학습이란무엇인가...그리고학습이아닌것은무엇인가
6.2SMART목표설정
-Specific(구체적인)
-Measurable(측정가능한)
-Achievable(달성할수있는)
-Relevant(의미있는,당면과제에적절한)
-Time-Boxed(시간제한이있는)
-더넓은맥락에서의목표
6.3실용주의적투자계획만들기
-PIP:구체적인계획을세우라
-PIP:다각화하라
-PIP:적극적으로,수동적이지않은투자를하라
-PIP:정기적으로투자하라(매입비용평균화)
6.4자신에게적합한학습모드를사용하라
-다중지능
-성격유형
-기본상태를넘어서서
6.5함께일하고,함께배우라
6.6고급학습기법을활용하라
6.7SQ3R로의도적으로읽기
-과정
-예제
6.8마인드맵으로통찰을시각화하라
-마인드맵활용
-마인드맵을SQ3R에활용하기
-탐험적마인드맵
-협동적마인드맵
6.9문서화의진짜힘을활용하라
6.10가르치며배우기
6.11거리로들고나가라
▣07장:경험축적
7.1배우기위해놀기
-놀이의의미
7.2기존지식을지렛대로활용하기
7.3실천하며실패를수용하라
-탐험적인환경만들기
7.4이너게임에대해배우기
-상황적인피드백계발하기
-테니스를넘어서나아가기
7.5압박은인지를죽인다
-실패를허락하라
7.6상상은감각을넘어선다
-달걀은희다,맞나요?
-실력끌어올리기
7.7전문가처럼배우라
-하지만먼저,초록색선을자르세요.
▣08장:점관리하기
8.1주의집중력높이기
-주의결핍
-긴장은풀고집중한초점
-어떻게명상할것인가
8.2집중하기위해집중을풀어라
8.3지식을관리하라
-외부뇌세포구축하기
-위키를사용하라
8.4현재컨텍스트를최적화하라
-컨텍스트전환
-주의산만방지하기
-단일작업인터페이스
-작업을효율적으로조직화하고처리하기
8.5끼어들기를의식적으로처리하기
-프로젝트의작업규칙을설정하라
-이메일을통제하라
-컨텍스트친화적인작업중단
-마스커블인터럽트를켜라
-스택을저장하라
8.6충분히큰컨텍스트유지하기
-작업초점유지하기
8.7정신을똑바로차리는방법
▣09장:전문성을넘어서
9.1효과적인변화
9.2내일무엇을할것인가
9.3전문성을넘어서
▣부록A:앤디헌트인터뷰

출판사서평
『실용주의사고와학습』은인간의두뇌를더잘이해하고활용해학습과사고과정을향상시킬수있는방법을소개한다.인간의모든사고활동이우리의두뇌속에서일어남에도불구하고정작가장?중요한요소인사람,그리고인간의두뇌를더잘활용하려는시도는미미한수준에불과했다.
이책은우리의뇌가작용하는원리,배우고경험을축적하는방법,집중력과직관을향상시키는방법등을소개한다.프로그래밍과관련한비유가등장하지만비단프로그래머뿐아니라사고와학습법,나아가자신의두뇌를더잘활용하려는모든사...
『실용주의사고와학습』은인간의두뇌를더잘이해하고활용해학습과사고과정을향상시킬수있는방법을소개한다.인간의모든사고활동이우리의두뇌속에서일어남에도불구하고정작가장중요한요소인사람,그리고인간의두뇌를더잘활용하려는시도는미미한수준에불과했다.
이책은우리의뇌가작용하는원리,배우고경험을축적하는방법,집중력과직관을향상시키는방법등을소개한다.프로그래밍과관련한비유가등장하지만비단프로그래머뿐아니라사고와학습법,나아가자신의두뇌를더잘활용하려는모든사람에게도크게도움될것이다.
머리는쓰면쓸수록좋아진다는말처럼이책에서소개하는내용을바탕으로자신의뇌를직접갈고닦다보면어느순간전문가의경지에이른자신을발견하게될것이다.
출판사리뷰
?웨어:wetㆍware=wetsoftware
[명사]인간의뇌세포나사고과정.컴퓨터시스템과비교하거나대조해서쓰임.
여러분은소프트웨어와하드웨어를활용하는데익숙할것입니다.그렇다면?웨어,즉여러분의뇌는잘활용하고있나요?무언가를배우거나문제해결에관해생각하는가장좋은방법을알고있나요?
이책에서는학습과행동이론뿐아니라인지과학과신경과학까지배울것입니다.놀라운뇌의동작방식과뇌의동작체계를거스르는법을살펴봄으로써학습능력과사고력을키우는법을배울것입니다.여러분의?웨어를리팩터링,즉뇌를재설계하고재배열해서더효과적으로일할수있게만들것입니다.
여러분이깊이사고하는유형이거나프로그래머,관리자,지식노동자,신기술광이든(혹은어쩌다보니갖게된인간의두뇌를잘활용하고싶은사람이든)상관없이『실용주의사고와학습』이도움될것입니다.
소프트웨어개발은에디터나IDE,설계도구로하는것이아니라여러분의머리로하는것입니다.이제사고와학습에좀더실용적으로접근해야할때입니다.즉,여러분의뇌를리팩터링(재설계)해야할때입니다.