음악적 넛지, 음악교육 프로그램 개발

박영주

지은이:윤아영
  

지은이:박영주
  

Chapter01교육프로그램개발의원리와방법

1.교육프로그램개발의원리및방법
2.활동영역별,교육대상별음악교육프로그램의특성

Chapter02음악교육프로그램개발1:기초이론

프로그램1-1.음표,쉼표컵연주
프로그램1-2.계이름가사만들기
프로그램1-3.율명노래부르기
프로그램1-4.율명윷놀이
프로그램1-5.쌀알율관
프로그램1-6.그림악보
프로그램1-7.육보구음적어보기
프로그램1-8.율명붙이기
프로그램1-9.정간보를오선보로바꾸기
프로그램1-10.악상기호미로찾기
프로그램1-11.빠르기말노래하기
프로그램1-12.그림으로장조·단조이해하기
프로그램1-13.음정다트
프로그램1-14.평조,계면조스파이게임
프로그램1-15.평조,계면조호러달리기
프로그램1-16.토리듣고색칠하기
프로그램1-17.리듬베스킨라빈스
프로그램1-18.진양조369
프로그램1-19.장단카드배열하기
프로그램1-20.장단발로쳐보기
프로그램1-21.장단이어치기
프로그램1-22.리듬스푼
프로그램1-23.캐논변주
프로그램1-24.주사위로작곡하기1
프로그램1-25.주사위로작곡하기2
프로그램1-26.주사위로작곡하기3
프로그램1-27.곡선으로작곡하기

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Chapter03음악교육프로그램개발2:악기

프로그램2-1.악기짝맞추기
프로그램2-2.악기할리갈리
프로그램2-3.악기다섯고개
프로그램2-4.8음줄긋기
프로그램2-5.악기찾아오기
프로그램2-6.틀린악기찾기1
프로그램2-7.틀린악기찾기2
프로그램2-8.다른그림찾기
프로그램2-9.숨은악기찾기1
프로그램2-10.숨은악기찾기2
프로그램2-11.악기서랍채우기
프로그램2-12.가야금스도쿠
프로그램2-13.합판거문고
프로그램2-14.고무줄기타
프로그램2-15.단소릴레이
프로그램2-16.빨대리코더
프로그램2-17.빨대팬플루트
프로그램2-18.병뚜껑캐스터네츠
프로그램2-19.풍선드럼
프로그램2-20.종이레인메이커
프로그램2-21.골판지귀로
프로그램2-22.요구르트병카주
프로그램2-23.뚜껑씨-사운드드럼
프로그램2-24.생활난타

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Chapter04음악교육프로그램개발3:악곡

프로그램3-1.애국가쟁반노래방
프로그램3-2.그림보며이야기만들기
프로그램3-3.음악상상하기1
프로그램3-4.음악상상하기2
프로그램3-5.종묘제례악체스
프로그램3-6.문묘제례악X맨
프로그램3-7.당악루미큐브
프로그램3-8.대취타색칠공부
프로그램3-9.복식호흡놀이
프로그램3-10.UCC시조경연대회
프로그램3-11.12가사엉뚱말만들기
프로그램3-12.휘모리잡가시장에가면
프로그램3-13.주사위빙고
프로그램3-14.둥글게둥글게
프로그램3-15.판소리등장인물짝짓기
프로그램3-16.판소리4박자
프로그램3-17.5마당이미지게임
프로그램3-18.음악스피드퀴즈
프로그램3-19.음악극만들기
프로그램3-20.1인아카펠라
프로그램3-21.등장음악만들기
프로그램3-22.상황극음악

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Chapter05음악교육프로그램개발4:음악사와음악산업

프로그램4-1.산토끼서양음악사
프로그램4-2.국악연대노래부르기
프로그램4-3.초성퀴즈
프로그램4-4.다함께외쳐요!
프로그램4-5.인물사다리타기
프로그램4-6.나를찾아봐!
프로그램4-7.번호따라그리기
프로그램4-8.어떤춤일까?
프로그램4-9.음악사숨은그림찾기
프로그램4-10.가로세로퀴즈
프로그램4-11.벨소리만들기
프로그램4-12.앱합주
프로그램4-13.영화속음악
프로그램4-14.싸이의‘Korea’따라하기
프로그램4-15.내가만드는음악동화책
프로그램4-16.공연모노폴리
프로그램4-17.공연초대장만들기
프로그램4-18.월드뮤직블루마블
프로그램4-19.음악직업YESorNO
프로그램4-20.내프로그램으로수업하기

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참고문헌

답안예시

이책은음악적넛지(musicalnudge)로가득하다.

다시말해서,이책에서는음악교육의효과를높이기위해다양한선택적개입,즉넛지를사용하였다.

학생들은학습이라고느끼지않은채음표와리듬을배울수있을것이다.

노래를부르다보면저절로음이름이나계이름이외워지는것을경험하며신기해할지도모른다.

악기의원리를저절로알아가게되고,작곡을배운적이없는학생들도어느새자신이작곡한8마디의악보를들고있을것이다.

아주수동적인학생이라도적극적으로노래도부르고흥겹게발로리듬과장단을구를것이다.

음악사를어렵게느끼던학생들은퍼즐을풀기위해어느새스스로답을찾고있을것이며,

세계의다양한음악과대중음악을좋아하던아이들도게임을통해더욱자신감을갖게될것이다.

질문만으로도사람들의실행가능성을높인다는넛지효과에대한연구결과처럼이책에서는스스로에게묻고답을찾을수있는질문도들어있다.

이모두가효과적인음악교육을위한넛지들이다.