공부의 힘을 길러주는 초등 신문 독해 1 : 어린이가 꼭 알아야 할 신문 기사 30편

공부의 힘을 길러주는 초등 신문 독해 1 : 어린이가 꼭 알아야 할 신문 기사 30편

$12.80
Description
신문 독해로 깊이 있는 사고력을 키우고
다양한 가치와 정보를 전달하는 “초등 지식왕”이 되자!

매일 쉽고 재미있는 분야별 신문 기사 독해로
비문학 문해력은 물론 교과 배경지식과 시사 상식을 키우자
문해력, 아는 만큼 보인다!

요즘 초등학생들은 자신이 살아가고 있는 현대사회에서 일어나는 일을 얼마나 알고 있을까? 당연하게도 초등학생들 역시 현대사회의 구성원으로서 일상에서 친구 관계, 학교폭력, 환경문제, 정치, 경제, 디지털 세상 등 다양한 사회현상을 보고 들으며 겪는다. 즐겨보는 영상이나 SNS 채널을 통해서 세상을 배우며 때로는 직접 경험을 통해서 기본적인 이해를 쌓아가고 있을 것이다.
그렇다면 신문 기사나 뉴스 영상에 대해서 아이들은 어떻게 생각할까? 꼭 봐야 하는 매체라고 생각할까? 아니다. 아이들에게 신문이란 어렵고 따분하고 지루할 뿐 재미를 느끼지 못할 것이다. 저자는 이 책 『공부의 힘을 길러주는 초등 신문 독해』(전2권)을 그런 아이들에게 신문의 다양성과 즐거움을 알리기 위해 초등학생들이 관심을 가지고 흥미로워할 기사들을 선별해 집필했다.

저자

정형권,김정원

저자:정형권
교육전문가로서자기주도학습프로그램을중국에전파하여중국학부모들의큰지지를받았다.진로와학
습,책쓰기를전파하는‘행복한공부발전소’와‘한국직업능력인증평가원’을운영하면서코치와부모의멘토로활동하고있다.저서로는『10대를위한교과서문해력』,『꿈을찾는10대를위한진로수업』,『자기주도학습코칭매뉴얼』,『자기주도학습코칭프로그램』,『10대를위한자기주도학습실천노트』,『10대를위한진로인문학』,등다수가있다.자기주도학습과관련하여중국인민대학출판사에서『孩子是選手,家長是敎練』이출간되어학습코칭프로그램을널리알리고있다.

저자:김정원
대학에서국어교육을전공한뒤오랫동안독서와논술을지도해왔다.스마트폰과인터넷,SNS와짧은영상의시대에도아이들교육은독서,토론,글쓰기가바탕이되어야한다고믿는다.‘행복한공부발전소’교육이사로활동하며독서와글쓰기관련콘텐츠를만들어보급하고있으며공부에서가장중요한문해력을키워주기위해연구활동과자료개발에힘쓰고있다.저서로는『초등문해력을키워주는고전독해와글쓰기1』,『초등문해력을키워주는고전독해와글쓰기2』가있다.

목차

서문“신문을읽는다는것”

1주차
1.(국제)헤이구글,비빔밥레시피알려줘
2.(사회)낙서지운경복궁담
3.(사회)나무젓가락오래사용하면암에걸린다고요?
4.(과학)붉은털원숭이복제성공
5.(국제)안녕,푸바오!
종합독해력문제1
글쓰기1:기사문에대해알아보기

2주차
6.(과학)다누리1주년기념다큐멘터리공개
7.(교육)학교에불쑥찾아오시면안돼요
8.(경제)사과값을따라물가가올라요
9.(문화)‘떡볶이’,‘달고나’가옥스퍼드영어사전에올라간대요
10.(사회)나를위로해주는반려돌
종합독해력문제2
글쓰기2:제목짓기,전문쓰기

3주차
11.(과학)벚꽃없는벚꽃축제
12.(사회)초등학생은이제부터SNS가입금지입니다
13.(국제)토마토수프를뒤집어쓴고흐의〈해바라기〉
14.(문화)100살이된동요〈반달〉
15.(경제)그주식,나만아직못산거야?
종합독해력문제3
글쓰기3:겪은일로기사문쓰기

4주차
16.(문화)‘문화재’가아니라‘국가유산’이에요
17.(경제)이과자,양이좀줄어든것같은데?
18.(과학)해를품은달?달을품은해?
19.(국제)덴마크에서리콜조치된핵불닭볶음면
20.(사회)이젠가성비보다시성비
종합독해력문제4
글쓰기4:여행경험으로기사문쓰기

5주차
21.(사회)내의견을구독취소로보여주겠어!
22.(교육)학교폭력기록이4년으로늘어나요
23.(과학)가정집지붕뚫은우주쓰레기
24.(사회)어린이장화에서발암물질이
25.(사회)제로슈거음료마시고배탈날수도있어요
종합독해력문제5
글쓰기5:인물을소개하는기사문쓰기

6주차
26.(경제)다이내믹프라이싱
27.(문화)일본사도광산유네스코세계유산등재
28.(국제)이스라엘-팔레스타인전쟁
29.(과학)딥페이크기술어디까지왔나
30.(국제)파리로간아프가니스탄여성들
종합독해력문제6
글쓰기6:인터뷰내용을소개하는기사문쓰기

정답

출판사 서평

똑똑한신문기사읽기로
독해력,어휘력,맞춤법,시사상식까지세상을배운다!

2025개정교육과정에따른새로운교과서의개발과제는문해력을키울수있는‘스스로읽을수있는교과서’다.따라서어휘는물론,교과지식습득과습득한지식과관련한다양한장르의글의독해는반드시필요하다.
단단하게다져진독해력은모든과목공부의든든한주춧돌이다.초등시기에탄탄하게다진독해력은중·고등시기뿐만아니라성공적인입시를이끈다.2028년확바뀐입시제도는‘문해력’을핵심으로두고논술의비중을높였다.이는단순반복암기로점수를확보하는것이아니라자신이아는것을어떻게풀어쓸수있는지를평가하겠다는것이다.즉,문해력을바탕으로둔통합사고력과표현하는글쓰기스킬이중요해졌다.이를위해초등고학년때부터문학,비문학등다양한장르의글을꾸준히독서하며필수어휘와지식을습득해변별력있는글쓰기훈련이필요하다.
『공부의힘을길러주는초등신문독해』(전2권)는어린이들이꼭알아야할신문기사60편을선별해지문을실었다.초등학생이라면흥미가있을다양한분야의기사를골고루접할수있고어려운어휘를따로표기하여한꼭지의기사를완전하게독해할수있도록구성했다.거기에최신시사상식을덧붙여저절로배경지식이함께쌓인다.
하루에한꼭지씩12주동안영양가있는음식을먹는다는생각으로이책에서제시하는대로따라읽고쓰다보면어느새읽기,쓰기실력이향상되어있을것이다.세상을보는안목을키우고무엇보다글쓰는힘과독해력을키우고싶은아이들에게,초등학생자녀의올바른지식습득을고민하는학부모에게이책을권한다.


초등공부부터문해력으로승부해야한다

요즘초등학생들이공부에어려움을느끼는가장큰이유는바로문해력부족이다.이는경험하지못했거나일상생활에서자주쓰지않는어휘로교과서조차제대로독해하지못해서다.하지만초등학교에서는오히려‘국어’시간이증가하고통합적독서활동의중요성을부각하고있다.이는2025개정교육과정을앞두고교과서방향성과수업방식모두문해력에초점을맞추고있고확바뀐2028대학입시제도개편안의포인트역시문해력이기때문이다.
문해력은말그대로글을읽고이해하는능력을의미한다.문해력이뛰어날수록문장의의미를파악하고문맥을이해하며정보를추론해읽는동안생각을정리하고분석할수있게된다.글을제대로읽고이해하는능력은아이들이학습하는모든과목의기초이며나아가복잡한문제를해결하고창의적으로사고하는데필수적인기술이다.이를위해초등시절부터문학,비문학,정보성텍스트등어떤것이든읽어내는독서습관을기르는것이중요하다.

단단하게다져진독해력은자기주도학습의첫걸음!

혼자힘으로공부하려면어떻게해야할까?교과서와자습서를읽는게힘들다면학년이올라갈수록공부가힘들어진다.따라서자기주도학습을하기위해서는독해력향상이우선이다.초등시기에독해력을탄탄하게다져놓으면초·중·고모든과목을공부하는데있어서그시기를잘헤쳐나갈수있는든든한주춧돌이되어준다.
『공부의힘을길러주는초등신문독해』(전2권)가자기주도학습에도움이되는이유는첫째,아이들의흥미와재미,교훈을고려한적절한신문기사선별로지루하지않게공부할수있게도와준다.둘째,매일짧은시간,한꼭지의기사를정독한후‘깊이읽기’문제를풀면서기사내용을정리하며놓친부분을파악하며성취감을느끼고규칙적으로공부할수있게한다.셋째,각기사꼭지마다주어진‘생각해보기’를통해자신의경험이나생각을정리해다른사람과의견을공유하며비판적사고력을키울수있다.넷째,다섯꼭지마다‘종합독해력문제’를풀며어휘력과문해력을한층강화하고다양한‘글쓰기’연습으로설득력있게글쓰는요령을터득하여표현력을길러준다.마지막으로여러사건이나문제에대한해결능력을키우며자기주도적학습력이향상된다.이런과정을거치며‘스스로확인’하면서나아가어떤과목이든‘스스로공부할힘’을갖추게되는것이다.

신문기사활용은사고력확장의지름길이다

2028년확바뀐대입제도의가장큰핵심은논술비중의강화이다.학생들이글을읽고분석해자신의생각을표현하는능력이중요해졌다.‘5지선다형’평가방식에서벗어나사고력과문제해결력등의역량을기를수있는‘논술및서술형’평가의확대로단순반복암기로점수를확보하는것이아니라자신이아는것을어떻게풀어쓸것인지가중요해진것이다.이를위해학생들에게요구되는것은통합사고력과향상된표현력에서나오는변별력을높이는글쓰기이다.
『공부의힘을길러주는초등신문독해』(전2권)는바로이런점을염두에두고독해력,어휘력,맞춤법,글쓰기까지한번에키울수있는맞춤형책이다.

다양한정보를얻으며세상에대한이해력과비판적사고력up!
수많은단어와문장을접하며언어능력향상으로독해력up!
객관적사실에근거한논리적글쓰기를바탕으로표현력up!
여러사건이나문제에대한해결능력을키우며자기주도적학습력up!

신문기사를활용하면아이들의사고력은훨씬더확장할수있다,이책은2024년한해동안일간지에실린기사중에서초등학생들이꼭알아야할유용한신문기사60편을엄선해우리가살아가는세상의이야기를다루며세상을보는안목과독해력,글쓰는힘을키워신문과가까워질수있도록구성했다.
하루에한꼭지씩12주동안여러분야의신문기사를읽으며내것으로만들다보면교과학습에필요한배경지식이차곡차곡쌓여글을읽고이해할수있는‘문해력’이완성되면서학업능력을높이는토대가만들어질것이다.

*인증유형:공급자적합성확인