중등 신문 읽기 1: 인문 예술 (명문대 입학을 위해 반드시 읽어야 할 비문학 독서 논술)

중등 신문 읽기 1: 인문 예술 (명문대 입학을 위해 반드시 읽어야 할 비문학 독서 논술)

$22.00
Description
반드시 알아야 할 수능 필독 비문학 독해만 뽑았다!
읽기만 해도 상위 1%, 수능 1등급이 잡힌다.

풍부하고 생생한 현장 경험을 지닌 공교육 교사와
독서·논술·신문 교육 콘텐츠 사교육 전문가의 만남,
인문·예술, 사회·문화, 과학·기술 등 다양한 장르를 아우르며
명문대 입학을 위해 반드시 읽어야 할 비문학 독서 논술
수능에서 비문학 독해의 비중이 점차 강화되고 있는 요즘, 이 책은 다양한 분야의 주제를 심도 있게 다루며 학교 교과서와 연계된 지식의 확장을 목표로 하였습니다. 신문의 핵심 내용을 정리하고 자신의 생각을 정리, 서술하면서 논리적 사고와 비판적 읽기 훈련을 강화하도록 하였고, 단순한 정보 습득, 암기 위주의 학습에서 벗어나 글을 분석하고 이해하며 추론하는 능력을 함양하는 데 중점을 두었습니다. 또한 자신의 의견을 서론, 본론, 결론 형식으로 구조화해 서술해봄으로써 작문 실력 향상에 도움이 되도록 하였습니다. 이처럼 이 책은 내신뿐만 아니라 수능 대비 등 진로 준비에 필요한 독해, 작문, 논술 실력 향상을 위한 최고의 학습 교재로 학업 성취와 진로 준비에 든든한 밑거름이 되어줄 것입니다.
저자

조찬영,이지혜

저자:조찬영
연세대학교에서정치학,서울예술대학교에서문예창작,한국외국어대학교교육대학원에서창의융합인재교육을전공하며독서논술과인공지능융합교육을함께연구했다.
스토리봄독서·토론·글쓰기학원과창의융합인재교육원,교육콘텐츠전문출판사를운영하며20여년동안중·고등학생을대상으로국어교육과독서·토론·논술강의,입시컨설팅을진행해왔다.독보적인경험과지혜를녹여수학과과학,사고력훈련을기반으로인문,사회,예술,언어까지아우를수있는창의융합형인재를키워내기위한교육과콘텐츠연구활동을이어왔다.
창의적인문제해결을위한STEAM창의융합교육을미래교육의핵심으로여기며,이를위해독서와토론,글쓰기에강점을갖는인재육성을목표하고있다.이를위해600여권의독서·토론·논술교재와창의융합사고력콘텐츠등다양한교육콘텐츠를제작·강의하고있다.미래교육은환경교육과밀접한연관성이있으며자연속에서관찰하는힘,생각하는힘이융합교육의핵심임을강조하며LeaveNoTraceTraceKorea및한국학교발명협회이사로활동하며,학교와기업등에서꾸준히강연활동을하고있다.
저서로는『중학생교과서소설읽기』시리즈,『가천대약술논술(국어)모의고사』,『간호학과면접대비자료집』,『의학계열면접모의고사』등이있다.

저자:이지혜
18년차중등교사로서독서와논술에대한깊은열정을가지고있으며,고등학교에서문학과독서를가르치며입시및진학지도를담당해왔다.2025년부터시행되는고교학점제에대비하여,다양한사고와융합형인재의필요성이강조되는교육현실속에서독서활동에대한깊은고찰을바탕으로이책을집필하였다.
저자는독서에대한흥미가부족한이유가개인의관심사와관련이있다고분석하며,독서가흥미롭지않은것은자신이알고싶은내용이없기때문이라고설명한다.이를해결하기위해신문읽기와같은책을통해현재의핫이슈에대한호기심과궁금증을자극하고,다양한사고와넓은시각으로주제를바라볼수있는기회를제공한다.독서교육및창의적인사고를바탕으로하는논술을위해국어관련다양한자격증을보유하였고,고교잡지『대학』에대입수시논술분석에참여하고,평론했다.
이책은중학생뿐만아니라청소년과성인모두에게유익한내용을담고있으며,독서를통해진정한사고의전환과다양한사고경험을할수있도록돕는다.저자는독서활동이학생들에게중요한사고의기초가될것이라고믿으며,이를통해더나은미래를준비할수있도록기여하고자한다.

목차

프롤로그뉴스를너머미래사회를대응하는힘을기르는시간

1부.인문|생각의힘-인간을움직이는가치의세계

1한옥의특징과현대적가치
2맥주,문명의물결을일으킨황금액체
3독서가뇌과학에미치는영향
4스니커즈-운동화에서문화아이콘으로,발끝에서시작된세상정복기!
5고전문학의현대적재해석-옛작품들이현대에주는교훈
6새로운균형을찾아서-장피아제와아동인지의비밀
7동서양철학의만남과융합
8파라다이스와지옥사이-도파민중독의역설
9심리적탄력성-실패와스트레스를다루는능력
10역사는우리의뿌리이자미래를비추는거울
11죽음이가르쳐주는삶의진정한가치
12돌봄의예술-사랑으로엮는사회의연결고리
13사고의틀을확장하는언어
14브리타니의선택-존엄한작별을위한자유의길
15인간과자연의상호의존성-공생의철학
16기억의마법-첫인상과마지막인상이남기는흔적
17자조의힘-스스로돕는자들이만든근대한국의이야기
18초저출산시대,우리미래는어떻게될까?

2부.예술|예술,시대를말하다-감성과창조의세계

1거울속으로-베르사유궁전의역사와아름다움
2BTS와국악의콜라보,전통과현대의조화
3스키모토히로시-시간과존재를포착한사진예술의경계
4인체해부학과르네상스화가들-예술과과학의융합
5움직임의마법-키네틱아트로만나는새로운경험
6예술과인공지능,AI가그린그림은예술일까?
7우륵과가야금-한국전통음악의심장과영혼
8공공미술과사회변화-그래피티예술,도시를바꾸다
9신발이걸린나무-슈즈트리의이야기
10세계가주목하는K-예술
11아악의선율,이왕직아악부의문화유산
12문학은종합예술이다
13빛나는피라미드-고대이집트의우주와영혼을담은신성함
14유미주의
15파블로피카소의‘게르니카’를아십니까?
16전통예술의현대적변화-판소리와힙합의조화
17탈의마법-한국전통의춤과이야기
18현대미술이난해한이유

정답및해설

출판사 서평

1%국어영재의선택
“수능·논술·내신비문학만점왕이되고싶으면이책으로꼭시작하세요!”

『중등신문읽기』의특징
①‘사진과도표’를곳곳에삽입해신문기사라는다소딱딱한이미지에시각적재미와흥미를더했습니다.
②‘어휘뜻풀이’를통해학생들이무리없이신문기사를이해할수있도록도왔습니다.
③‘한걸음더깊이생각해보기’를통해주제를심화·확장하고,기사의핵심을‘요약·정리’해내용을확인할수있도록하였습니다.
④‘객관식문제’를통해내용을다시한번점검하고,‘서술형문제’로학생들이자신의의견을자유롭게펼치며작문실력을향상하도록도왔습니다.또한주어진‘논제에찬반의견을제시’하도록함으로써비판적,논리적사고를강화하도록하였습니다.