문해력 뛰어난 아이는 이렇게 읽습니다 (16년 차 국어 교사의 초등 독서교육 혁명)

문해력 뛰어난 아이는 이렇게 읽습니다 (16년 차 국어 교사의 초등 독서교육 혁명)

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Description
“초등 문해력이 평생을 좌우합니다!”
결국 고등학교에서 통하고야 말 초등 가정독서동아리의 모든 것
* 16년 차 국어 교사의 문해력 기초 공사 5단계
* 네이버 교육 분야 올해의 블로그 〈윤정쌤의 국어가 좋아요〉
* EBS 수능 영어 강사 정승익, 《거실육아》 임가은 작가 강력 추천

국어와 독서만큼 ‘엄마표 교육’이 효과적인 과목도 없다. 독서토론논술학원은 ‘세계 명작선’, ‘명문대 필독서’처럼 수준 높은 책으로 구성된 커리큘럼이 곧 경쟁력인 만큼 내 아이의 수준과 흥미를 제대로 겨냥할 수 없기 때문이다. 학원에 보내면 어려운 책을 접하고, 끊어 읽기나 짧은 글 쓰기, 원고지 사용법 같은 ‘기술’은 터득할 수 있지만 능동적으로 질문하고 상상하며 읽는 ‘생각의 알맹이’를 채우기는 어렵다. 즉 책을 많이 읽히고 책의 수준을 높인다고 해서 아이의 능력이 향상되는 것이 아니다. 특히나 문해력은 학원이 아닌 가정에서 길러질 때 오롯한 자신의 능력이 된다.

문해력은 책을 읽고 그 내용을 ‘내 것’으로 만들 때 자라난다. 그러나 학년이 높아질수록 학교의 수업 진도와 대학 입시의 압박으로 아이들은 능동적인 독서와 멀어진다. 국어, 영어, 과학, 심지어 수학까지도 문해력이 필요한데 정작 길러낼 시간은 한참이나 부족한 셈이다. 이것이 바로 초등 시기의 독서교육을 놓쳐서는 안 되는 이유다. 어떤 과목을 공부하든, 어떤 사회생활을 경험하든 문해력이 필요하지 않은 영역은 없기에 초등 문해력이 아이의 평생을 좌우할 수밖에 없다.

16년 차 고등 국어 교사인 저자는 오랜 교직 생활로 터득한 ‘국어 교육의 노하우’, 초2 초4 아들의 엄마로서 체감한 ‘엄마표 교육’의 장점을 합쳐 가정독서동아리를 만들었다. 가정독서동아리를 경험한 아이는 스마트폰보다 책 읽기를 더 좋아하는 아이, 국어만큼은 고등학생이 되어서도 크게 어려워하지 않는 아이, 평생 책을 즐기며 읽는 아이가 된다. 이 책에는 아이에게 읽혀야 할 도서 목록은 물론이고, 전문가가 아닌 누구라도 가정독서동아리를 시작하고 진행할 수 있는 방법을 하나부터 열까지 구체적으로 안내한다. 특히 ‘단단하고 흔들림 없는 문해력 기초 공사 5단계’는 저자가 3년 동안 시행착오를 겪으며 가장 효과적인 활동만 남긴 초등 독서 교육의 핵심이라고 할 수 있다. 이 책 한 권이면 전문 지식이 없는 평범한 엄마 아빠도 내 아이만의 독서교육 전문가가 될 수 있을 것이다.

북 트레일러

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저자

이윤정

저자:이윤정
16년차고등학교국어교사이자초4,초2두아들의엄마.많은학생이국어를제대로익혀세상과소통하기를바라는마음으로국어학습블로그‘윤정쌤의국어가좋아요’를10년넘게운영중이다.교직16년의노하우를반영한콘텐츠덕분에현재까지1만여명의이웃수,200만방문자수를기록했고‘네이버2023올해의블로그’교육분야에선정되었다.
말과글의강력한힘을알기에국어를좋아하면국어가조아(助我_나를돕는다)지고,내신과입시에좋은성적이저절로따라온다고믿는다.학교에서수업태도도좋고공부도열심히하지만성적이나오지않는고등학생아이들을보며안타까움을느꼈다.영어,사회,과학,심지어수학까지도문해력이필요한탓이다.책읽기와사고력을연결하는수업을진행하기도했지만고등학교에서는입시의부담때문에효과가적었다.
어린시절부터탄탄하게쌓은문해력은빠르면중학교,늦어도대학교때빛을발한다.초등문해력의힘을절감한뒤로두아들에게매일책을읽어주는것에서나아가,초등가정독서동아리를만들어3년째지속하고있다.문해력이아이의평생무기가되리라는안목을갖고,학생들에게기울인정성을두아들에게쏟아붓고있다.교사인생최대의아웃풋이두아들이길바라는욕망가득열혈엄마다.
2017년발행한《창비고등국어자습서》,2018년발행한《EBS수능만점마무리봉투형모의고사5회분국어》출제자로참여했다.
지은책으로는공저로참여한《대한민국미래교육트렌드》《청소년을위한개념있는식생활》이있다.
윤정쌤의국어가좋아요
블로그blog.naver.com/lovegugeo
유튜브youtube.com/@lovegugeo
인스타그램@gugeo_jjoayo

목차

추천의말수능영어와독서의관계를아시나요?_정승익(EBS수능영어강사)
아이들이‘평생독자’로살아갈터전_임가은(교육환경구성전문가)

시작하며초등문해력이평생을좌우합니다

-1부우리아이문해력이최초로시작되는곳-

1장문해력뛰어난아이는가정에서읽습니다
독서에진심인엄마,초등입학을앞두고조급해지다
논술학원은못하는생각의알맹이채우기
엄마표독서교육,아이에게평생남을유산입니다
가정독서동아리를엄마혼자진행해도충분한이유
PLUSTIP.독서지도사자격증은어떻게딸수있나요?
혼자읽을땐얻을수없는‘함께읽기의힘’을발견하다
서로의다름을‘유별남’대신‘다양함’으로포용하다

2장가정독서동아리,이렇게시작하면됩니다
시작을결심한것만으로도절반은성공입니다
PLUSTIP.제가잘지도하고있는건지모르겠어요
흔들림없는항해를위해명확한목표설정하기
먼길을함께갈든든한선원들물색하기
엄마들을숨은조력자로,아이들을주인공으로만들기
미리맞아두면든든한몇가지예방주사

-2부문해력상승의비밀,가정독서동아리실전가이드-

3장단단하고흔들림없는문해력기초공사5단계
[1단계]출석미션으로몸풀기:글쓰기와동시필사
[2단계]책읽고싶어지는동기유발활동:‘배.표.제.작’
[3단계]책속으로깊이빠져드는읽기전략:‘독.쓰.대’의반복
[4단계]독서끝?다읽고완벽하게내것만들기:7가지독후전략
└독후활동의기본‘이해하고,생각하고,글쓰기’
└전략1.책내용과연계한사자성어와속담으로어휘력확장하기
└전략2.‘감정·성격책받침’을활용한섬세한표현력기르기
└전략3.교과연계활동을통해학업능력키우기
└전략4.초등신문읽기로문해력심화하기
└전략5.직접쓴글을발표하며스스로문제점파악하기
└전략6.발표동영상을직접보며말하기능력키우기
└전략7.친구의발표에귀기울이며듣기능력키우기
[5단계]책읽기가즐거워지는마무리:분기별특별활동
└초급1.독서신문:책내용을머리에각인해요
└초급2.독서퀴즈대회:읽은책도꼼꼼히다시봐요
└중급1.독서보드게임:신나게책내용을복습해요
└중급2.독서퀴즈출제하기:논리력과창의력을길러요
└심화1.독후감대회참여하기:독후감의수준을높여요
└심화2.프레젠테이션발표하기:발표능력을키워요
PLUSTIP.엉망진창맞춤법,하나하나고쳐줘야할까요?

4장문해력상승환경을만드는가정독서동아리운영노하우
아이들과읽을좋은책고르는세가지방법
PLUSTIP.활동에필요한책을매번모두가사야만하나요?
아이들의수준별‘독서활동지’제작공식
집중력의원천‘간식’준비의모든것
PLUSTIP.활동중속도가느린아이,얼마나기다려줘야할까요?
가정독서동아리에최적화된‘공간’준비하기
PLUSTIP.동아리장소로집을제공하는것이부담돼요
갖춰두면요긴한‘보조도구’들
PLUSTIP.활동에필요한물품은누가,어떻게구매하나요?

5장아이의세계를확장하는가정독서동아리심화활동
가정독서동아리활동내용피드백하기
PLUSTIP.집중하지못하거나뒤처지는아이,부모에게알려야할까요?
학기별로가정독서동아리활동책자만들기
책의바다에빠져보는방학!온종일책읽기데이
연대감과성취감을높이는가정독서동아리가족캠핑

부록학교행사와연계한월별추천도서목록

출판사 서평

초등문해력이
아이의삶에미치는영향

“기껏논술학원보냈더니독후감쓴것을보면한숨이나와요….”엄마의기대가큰것일까,아이교육이부족한탓일까.아이를키우는부모라면‘친자확인’의과정을피할수없다.다른집아이가뒤처지는것은그럴수있지만내아이가뒤처지는것같다면마음이조급해진다.기다려주는것이미덕임을알지만비싼돈을들여아이를학원에보냈는데기대에미치지못하는결과물을가져온다면한숨이절로나오게되는것이다.

문해력의중요성이강조되기시작하면서시장에는문해력과관련된문제집이쏟아져나오고있다.엄마들은아이에게이러한문제집을사서풀게하고,책장에는세계명작선과권장도서수백권을주문해꽂아둔다.그러나과목당몇십만원이넘어가는학원비가부담으로다가오는순간,가장먼저포기하는것이다름아닌‘논술학원’과‘독서학습’같은국어교육라는것이아이러니한현실이다.

국어교육은영어와수학과견줄만큼중요하다.문해력이뒷밤침되지않은상태라면어떤학습이라도효율이떨어지기마련이다.같은시간을공부해도지식을흡수하는양이달라지기때문이다.대입수능영어지문은철학,문학,과학등주제가다양한데이는미국의대학생1학년수준의문해력을갖추어야읽을수있다.수학이나과학등다른과목도마찬가지로문제를풀기위해서정해진시간안에출제의도와조건을빠르게파악할수있어야한다.그러니읽고해석하는능력에구멍이나면공부의가성비는떨어질수밖에없다.결국문해력은시험,수행평가,궁극적으로는아이의사회생활을비롯한인생전체에까지영향을미친다.

‘친자확인’의시행착오를지나
알짜배기‘엄마표교육’으로

이렇게중요한문해력은어떻게길러줄수있을까?문제집과논술학원은책한권을충분히장악하여읽는능력을기르기에는구멍이많다.내아이가이해하지못해도진도는멈추지않기때문이다.그렇게되면아이는책읽기의즐거움을잃어버릴수있다.그래서필요한것이‘엄마표독서교육’이다.독서교육은다른과목에비해엄마표로진행할때얻는장점이압도적으로많다.독서는단순히지식을암기하고정답을맞혀야하는영역이아니기때문이다.

고등학교국어교사인저자도처음에는첫째아이를독서학원에보내려했다.이미주변에많은아이들이학원에다니고있었기때문이다.그러나학원의독서목록의책들이아이의발달단계에맞지않고,아이의흥미와수준을반영하지못한점을고려하여엄마표독서교육을결심한다.결국고등학교에서도통하게될쓰기와읽기능력을길러주기위해능동적으로생각하고,질문하고,답을찾는연습을시킨셈이다.

다만가정에서아이와단둘이교육을진행하게되면아이와부모사이에소위‘친자확인’이라고하는갈등의과정이있을수있고,학원처럼정해진틀이없어서흐지부지될수있다는단점도있다.그런점을보완하기위해저자는아이의친구들을모아‘초등가정독서동아리’를만들었다.현직교사이자두아들을키우는엄마로서누구나선생님이될수있는알짜배기엄마표교육법을연구한것이다.이가정독서동아리는국어선생님이아니어도,독서지도자격증이없어도누구나시도할수있는수준으로진행된다.준비물은엄마표독서교육을시작하려는의지,아이들의생각이자유롭게뛰놀수있는책상앞공간이면충분하다.

가정독서동아리5단계활동은초등아이들의눈높이에딱알맞게맞추어져있다.독서활동지는온라인서점과각종교육학습블로그,또는저자가직접만든것을무료로받아활용하면된다.활동에필요한자잘한준비물과간식은동아리에참여하는모든가정이함께부담한다.활동의난이도를초급-중급-심화단계별로나누었기때문에아이마다수준이달라도,가정마다여건이달라도유연하게적용할수있다.

“문해력뛰어난아이는
가정독서동아리에서읽습니다.”

가정독서동아리로자신의생각을자유롭게펼친아이는새로운지식을마주할때마다스펀지처럼빨아들일수있는아이,자신의세계를넓혀가며읽는아이,더나아가책을평생의동반자로삼을수있는아이로자란다.특히초등문해력은혼자읽을때보다엄마와함께읽을때,엄마와만읽을때보다친구들과함께읽을때무럭무럭자란다.그래서가정독서동아리를경험한아이는혼자읽을땐얻을수없는‘함께읽기의힘’을발견한다.나와생각이다를수있음을이해하고,다양한분야로관심을확장해나가는과정을일찍경험한덕분이다.

엄마는가정독서동아리를통해아이와대화하는시간이많아져내아이에대해더자세히알게된다.눈으로직접보지못하는아이의학교생활부터아이가평소마음속으로만가지고있던생각을보고들을수있다.또한아이의학습수준을실시간으로파악할수있으므로부족한부분을바로바로보완할수있다는장점도있다.학원에보내면알수없었던아이의진짜실력을눈으로확인할수있는것이다.

문해력은학원에다닌다고저절로자라지않는다.짧고굵게키울수있는영역도아니다.문법과단어의뜻을암기하고연속성없는토막글을쓰는것으로는부족하다.책의내용을깊이이해하고,하나의이야기를다양한시각으로바라볼수있는가정독서동아리활동을시작한다면내아이의평생무기가될의사소통능력,문제해결능력,그리고문해력까지단단하게세워줄수있을것이다.