김태완
저자김태완은경북봉화에서태어나초,중등교육과정을이수하고,숭실대학교에서학부와대학원을졸업했다.율곡이이의책문을텍스트로삼아실리사상을연구하여철학박사학위를받았다.숭실대,경원대등에서동양철학,한국철학등을강의하였다.현재광주광역시소재지혜학교철학교육연구소소장으로재직중이다.《책문》은조선시대고급공무원선발시험인대과의마지막단계에서출제한시험과답안의한유형인책문가운데에서오늘의산재한정치·사회적문제를해결할만한의미있는글들만가려뽑아서엮었다.조선의왕들은책문에서당대에해결해야할정치,문화,제도개혁,인사,치안·국방,외교,교육,조직혁신등의온갖현안을묻고선비들은정치의원칙과학자적소신에입각해거침없이대책을제시한다.저자는이책을통해원칙과도덕이부재한우리시대의권력의성찰과사회의모순을해결할수있는시대정신을모색하고있다.지은책으로《율곡문답》,《경연,왕의공부》,《시냇가로물러나사는즐거움》등이있고,옮긴책으로《성학집요》,《상수역학》,《도교》,《고전이된삶》등이있다.
목차
□책문을읽기위해:책문,시대의시험
1장올바른정치를구현하는방안
책문:법의폐단을고치는방법은무엇인가?(세종)
대책:역사의사례에서배워야합니다(성삼문)
언로를열어직언을들으셔야합니다(신숙주)
깃털처럼보잘것없는의견도들으소서(이석형)
책문속으로:성삼문과신숙주,매화와숙주나물
2장공정한인재등용의원칙
책문:어떻게인재를구할것인가?(세종)
대책:장점을취하고단점을보완해쓰소서(강희맹)
책문속으로:연못에발을담근정자처럼
3장공약을끝까지지키는정치
책문:처음부터끝까지잘하는정치는어떻게해야하는가?(중종)
대책:쉬울때에는어려움을,시작할때에는끝을생각하소서(권벌)
책문속으로:닭실마을과충재공권벌이야기
4장이상정치를실현하는방법
책문:오늘과같은시대에옛날의이상정치를이루려면무엇에힘써야하는가?(중종)
대책:참된마음에서나와야만행정이실효를거두고기강이떳떳하게섭니다(조광조)
책문속으로:조광조,좌절된개혁의안타까운기억
5장술의폐해를근절하는방법
책문:술의폐해를논하라(중종)
대책:때에맞게술을마시고,절도있게쓰이면됩니다(김구)
참으로절제하고절제하면술마심에근심할일이없습니다(윤자임)
책문속으로:중종과김구,깊은밤에독대하다
6장외교관의자질
책문:외교관은어떤자질을갖추어야하는가?(중종)
대책:재능보다덕을우선해야합니다(김의정)
책문속으로:조선과중국,그리고대한민국과미국
7장부국강병을위한인재등용
책문:나라를망치지않으려면,왕은어떻게해야하는가?(명종)
대책:진리를탐구하고,소인을가려내야합니다(노진)
책문속으로:사화의흔적들,군자를찾아서
8장올바른교육의길
책문:교육이가야할길은무엇인가?(명종)
대책:학문의진리가마음을즐겁게해야합니다(조종도)
책문속으로:유가지식인의지상과제,정치와교육
9장정부조직개혁안
책문:육부의관리를어떻게개혁해야하는가?(명종)
대책:정치는결국,사람에게달려있습니다(김효원)
책문속으로:주자의마스터플랜
10장난세의국가경영
책문:정벌이냐화친이냐?(광해군)
대책:정벌은힘,화친은형세에달려있습니다(박광전)
책문속으로:조선이선택한문치주의의운명
11장국가위기타개책
책문:지금이나라가처한위기를구제하려면?(광해군)
대책:겉만번지르르한열가지시책들을개혁해야합니다(조위한)
책문속으로:광해군죽이기
12장지도자의리더십
책문:지금가장시급한나랏일은무엇인가?(광해군)
대책:나라의병은왕,바로당신에게있습니다(임숙영)
책문속으로:위험한발언과고뇌하는광해군
13장인생무상
책문:섣달그믐밤의서글픔,그까닭은무엇인가?(광해군)
대책:인생은부싯돌의불처럼짧습니다(이명한)
책문속으로:섣달그믐밤의슬픔
□후기:책문,왕과세상을향한목소리
출판사서평
◈책소개
1.책문,위기의시대에묻는국가와국민을위한13가지근본정책
《책문,이시대가묻는다》는조선시대선비들의세상을향한출사표지만,단순한출사표로만읽히지않는다.그건바?로이책에서제시하는선비들의대책들이우리시대가해결해야할불통과모순의사회문제들을해결할수있는원칙있는해법으로까지읽힐수있다는데에이책의남다른문제의식이있다.
《책문,이시대가묻는다》는사실2004년에출판돼그해의주목할만한인문서로선정되는등당시의인문출판시장의한획을그은의...
◈책소개
1.책문,위기의시대에묻는국가와국민을위한13가지근본정책
《책문,이시대가묻는다》는조선시대선비들의세상을향한출사표지만,단순한출사표로만읽히지않는다.그건바로이책에서제시하는선비들의대책들이우리시대가해결해야할불통과모순의사회문제들을해결할수있는원칙있는해법으로까지읽힐수있다는데에이책의남다른문제의식이있다.
《책문,이시대가묻는다》는사실2004년에출판돼그해의주목할만한인문서로선정되는등당시의인문출판시장의한획을그은의미있는저작물이었다.그런데왜11년이지난이시점에서저자는이책을다시출판하게되었는가?그건바로지금우리시대가안고있는불통과무원칙이횡행하는,역사발전의퇴행으로치닫는작금의한국사회에대한지식인의책무와올바른역사방향을제시하고싶은저자의오랜고뇌의흔적에다름아니다.
지금대한민국은위기의시대를맞고있다.국민은언제자기앞에닥칠지도모를미증유의위험에전전긍긍하며자기앞의생을챙기기도벅차다.메르스의음험한공기가전국을흉흉하게떠돌아다니고,‘세월호참사’라는초현실적인재앙으로304명의아까운생명이바다속에수장돼도누구하나책임지는지도자가없다.국가의최고책임자는‘절반의국민만을위한지도자’이기를갈망하고,국가는소수의지배엘리트와재벌만의이익을위해작동한다.
우리사회는현재신자유주의이념이경제를지배하고,소수지배엘리트가권력을독점하고국정을농단함으로써국가는소수의대기업과기득권력집단이이익을확대재생산하는마당이되고말았다.정치의공공성은실종되었고,경제의정의는공공연히무시당하고외면당하고있다.정치인은시민이지쳐서나가떨어질때를기다리기라도하듯저열함과저속함,후안무치를되풀이한다.권력을유지하고물려주며이익을추구하기위해서는도의도상식도저버린다.우리의정치는아예명분을내세우려고하지않는다.술이익어서부글부글끓는데도거르지않고그대로두면흘러넘친다.민심은속으로끓고있다.
그렇다면우리시대에‘책문의정신’은어떤의미와가치를지니고있을까?공자가옛것을익히고새것을알면스승노릇할수있다하였으니조선시대의옛것인책문을어떻게오늘날새로운의미와가치로읽어낼수있을까?조선시대의책문을읽어보면책제나대책이나어쩌면그렇게오늘날의현안과문제의식에서한치도벗어나지않았는지실로놀라움을금치않을수없다.그러니공자의온고이지신이라는설교는여전히우리에게천둥같은울림을울리고있다
공자당시노나라의실권자인계강자季康子가공자에게정치를물었다.공자가대답하였다.“정政이란정正입니다.”정치란바로잡는행위이다.정치공동체구성원개개인의이익을공정하게분배하고,분쟁을공정하게판결하고,권리를공정하게보장하는행위이다.기울어진것을바로세우고,치우친것을바로잡고,부정한것을바르게하고,휜것을반듯하게하고,편중된것을고르게나누는일이다.
책문은우리에게묻는다.우리가살고있는이시대의과제가무엇인지를.그리고이과제를해결하기위해우리는무엇을해야하는지를.
2.『책문,이시대가묻는다』는어떤책인가?
시대를초월하는애민?애국을위한13개의물음과대책!
500년전,조선의선비들이왕의물음에답했던13가지대책들은지금도여전히유효하다.아니어떻게보면국가의운영이나인재등용,국정농단에대한근본해법은지금보다훨씬더원칙적이고간담을서늘케하는대책들로왕을곤혹스럽게까지하고있다.책에서는법의폐단을고치는방법에서부터공약을끝까지지키는정치에대해서,외교관의자질과올바른교육방향,국가위기타개책에서지도자의리더십에이르기까지실로작금의한국정치와사회의난맥상을해결할만한효과있고유효적절한대책들이선비들의대책을통해가감없이제시되고있다.때로는왕의입장에서잘한것을잘했고,잘못한것은지적하는그들의원칙있는융통성을대하며지금우리나라에서행해지고있는‘국민을위한정치’와‘미래를내다보는국정운영’이얼마나원칙없고주먹구구식으로운영되는국정일수밖에없는지를상징적으로비교해보게된다.
조선의르네상스라할만한세종시대에진정한법치주의구현을위해여론의중요성을강조하는성상문과신숙주의대책과인재등용의원칙에대한강희맹의시의적절한대책등은왜세종조가언로가살아있는민의의시대였는지를짐작케한다.또한이상정치의실현을묻는중종의책문에‘참된마음에서국정을운영해야행정이실효를거두고기강이선다’는조광조의대책은도학주의자의면모를십분느끼게하기에충분하다.이밖에도나라의근심이어디에있냐는광해군의책문에‘왕,당신이근심의원인이라’고일갈하는임숙영의태도에서결결한선비의자취를제대로느끼게된다.
저자의역사의식이돋보이는재미와의미를꿰뚫는선비의휴먼스토리,‘책문속으로’
이책이단순히5명의왕(세종,중종,명종,선조,광해군)의책문에대한16명의선비들의대책으로만엮어졌다면그딱딱하고음울한과거의현장밖에는독자들은느낄수없었을지도모른다.하지만저자는이처럼심각하고팽팽한책문의건조한분위기에‘책문속으로’라는인간적인스토리텔링을가미해책의품격을딱딱한보고서에서흥미롭고의미심장한역사인문교양서로한단계업그레이드시켰다.저자는성삼문과신숙주의서로다른삶을조명하며‘역사에서신숙주는과연변절자로만기록되어야하는가?’하는문제를제기하기도하고,도학자조광조의어린시절을그리며,자신을사모하던여인에게회초리를들이댄야사나갖바치와의인연을소개하며인간조광조에초점을맞춘다.또한권벌을소개하며경북봉화지역의닭실마을을통해저자의어린시절반촌마을의아름다운풍경을자아내게도하고,명종조사화의흔적들을되짚으며명종이왜그토록조직개혁을위해애쓸수밖에없었는지그배경을설명하고있기도하다.이밖에도유가의마스터플랜으로서의유교정치와교육의관계,허약한정치기반때문에재임내내편치않은국정운영을할수밖에없었던광해군의인간적면모를들춰내며과연조선의외교와사대관계는어떤모습이었는지도제시한다.이를통해저자는독자들이알기쉽도록특유의역사관과자전적성장기를절묘하게엮어재미와의미를관통하는독특한역사철학교양서를만들어내고있다.
현대인을위한미려하고정확한고증과문장,발로찍은책문문화유산자료들
이책의미덕은뭐니뭐니해도현대인들이읽기쉽고알기쉽게재해석한저자의정확하고유려한고전풀어쓰기이다.저자는기존에출판했던텍스트를전면수정과재해석해지나치게많은한문투번역과읽기의흐름을방해하는쉼표의남발을없애독자들이물흐르듯이책을읽으면서바로이해할수있도록자연스러운문장흐름에역점을두었다.또한각장의말미에역주를달아,본문의내용을보다자세하게알고싶은독자들을위해가급적역사적사료와정확한문헌해석을통해해당문맥의깊이있는이해를할수있도록역주해설에정성을들였다.
또한기존의책에서관련고서위주의사진들을대거탈피해선비들의문화유적지를직접방문해현존하는사당과향교,문화유적등을사진에담아현장성을살리도록노력했다.또