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기독교적 가르침과 배움 (교실에서 새롭게 상상하고 참여하고 실천하기)
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ㆍ 창조론과 진화론과 같은 논쟁적 주제가 아닌, 광합성이나 독일어를 가르치는 동안에도 기독 교사로서의 정체성이 중요할까?ㆍ 가르치는 과정 자체가 기독교적일 수 있을까? ㆍ 곧, 신앙이 교사의 인격이나 가르치는 내용과 그것을 해석하는...