선생님과 함께 읽는 나비를 잡는 아버지

전국국어교사모임

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목차
'물음표로찾아가는한국단편소설'시리즈를펴내며
머리말
작품읽기『나비를잡는아버지』현덕
깊게읽기묻고답하며읽는『나비를잡는아버지』
1모던보이와시골소년
왜소설첫머리에노랫말을적어놓았나요?
경환이는왜양복을입고모자를쓰고돌아다니나요?
경환이는유도를어떻게배웠나요?
바우는왜그렇게학교에가고싶어하나요?
바우에게그림책은어떤의미인가요?
2마름아들과소작인아들
바우네동네는어떤모습인가요?
왜하필나비를두고다툴까요?
호랑나비와송장나비는어떻게다른가요?
경환이는왜죄없는송아지를때렸나요?
왜경환이의마음은드러나지않나요?
서술자가바우를편애하는건아닌가요?
3바우와아버지
왜아이들싸움이어른들에게까지번졌나요?
왜잘못도없는바우네부모님이경환이네집에불려갔나요?
바우는왜가출을결심했나요?
왜매미가요란스레운다고했나요?
바우와바우아버지의마음은어떻게바뀌었나요?
바우는왜아버지를부르며달려갔나요?
넓게읽기작품밖세상들여다보기
작가이야기-현덕의생애와작품연보,작가더알아보기
시대이야기-1935~1940년
엮어읽기-성장,가족,그리고사회
다시읽기-'곤충채집'에서'관찰일기'로
독자이야기-바우와경환이의싸움,누구의책임이더클까?
참고문헌