인지심리학 입문 (마음과 생각의 과학)

정혜선

저자:정혜선

서울대학교심리학과에서석사학위를받은뒤,미국UniversityofPittsburgh에서인지심리학으로박사학위(철학박사)를받았다.주요논문으로「인공지능과인지과학:기회와도전」,「협동학습의인지적기제와테크놀로지의지원」,「심리학연구에서언어자료를어떻게활용할것인가?」등이있으며,최근에는『테크놀로지를활용한협동학습지원』(커뮤니케이션북스,2019),『응용인지심리학』(학지사,2018)를저술하였다.

서문4

1장인지란?13
1.인지연구의역사14
인지연구의시작14│행동주의와인지연구16│인지의재조명18│인지혁명과인지과학20│마음에서뇌와컴퓨터로21│우리나라의인지연구23
2.인지란무엇일까?24
인지의정의,역할,범위24│인지의하드웨어27│인지에대한대안적견해들29

2장지각37
1.지각의단계38
2.지각의복잡성41
입력자극의불완전성41│무의식적추론과맥락44
3.특징탐지45
망막에서대뇌까지46│세부특징탐지기와가소성49
4.통합과조직화51
세부특징통합이론51│게슈탈트원리53
5.안구운동,주의그리고지각55
안구운동과주의55│무주의맹및변화맹58
6.상향처리와하향처리60

3장주의65
1.주의와정보선택66
주의선택모형66│선택되지않은정보도처리되는가?69│선택되지않은정보는어디까지처리되는가?71
2.주의자원73
주의의용량모형74│주의선택과이중과제수행76│외적주의와내적주의77
3.주의와수행79
자동처리와통제처리79│이중과정이론85

4장기억모형과작업기억89
1.다중기억모형90
다중저장소90│기억과정:부호화,파지,인출92│논쟁94
2.감각기억96
지속시간96│저장용량97
3.작업기억98
저장소로서의특징99│저장에서처리로107│작업기억용량측정117

5장장기기억121
1.장기기억의특징122
지속시간122│저장용량123│사용부호123
2.장기기억과단기기억의구분126
실험증거126│신경학적증거128
3.장기기억의유형131
명시기억131│암묵기억139

6장장기기억:부호화147
1.되뇌기148
2.처리수준149
처리수준과기억149│처리수준과기억의도151│비판152
3.정교화153
비의미적정교화153│의미적정교화156│정교화의적절성과복잡성157
4.기타요인들160
자극의독특성과중요성160│생성효과163│간격효과167
5.부호화와인출167
전이적절성처리168│부호화특수성원리170

7장장기기억:간섭,통합,응고화173
1.소멸대간섭174
2.파지의역동성176
활성화확산176│부채효과178│정보의관련성180
3.선행기억과의통합182
새로운정보와주어진정보182│정보습득의맥락184│간섭대통합185
4.응고화187

8장장기기억:인출단서와경험의재구성193
1.망각곡선194
2.인출유형196
회상과재인196│알기와기억하기197│암묵기억199
3.인출실패와인출단서200
4.인출의맥락의존성203
물리적맥락203│신체적맥락204│인지적맥락205│언어환경206
5.경험의재구성207
기억의재구성208│도식209│사회·문화적배경211
6.인출의효과212
인출연습212│재응고화213│인출유도망각216

9장메타인지와오기억,정서221
1.메타인지222
2.오기억227
원천모니터링오류228│오정보효과230│암시233│기억의신뢰도235
3.정서와기억237
정서적자극237│섬광기억240│자극을부호화할때의정서상태242│기분일치효과와기분의존효과244

10장지식247
1.지식의역할248
2.개념과범주251
3.개념표상252
속성기반이론253│원형이론255│본보기이론257│원형이론과본보기이론비교258
4.의미지식의조직화260
위계망261│의미망264│기본수준265│도식267

11장심상과명제271
1.표상과정보처리272
표상의중요성272│아날로그표상과상징표상276
2.내적표상278
명제표상과심상278│단일부호이론279│이중부호이론281│심성모형:이미지와명제의종합285│분산표상289
3.지각과심상290
신경기제의공유290│처리의촉진과방해293│질적차이294
4.명제표상과심상297
관계정보와순서정보297│명제표상과심상의상호작용299

12장언어I:단어에서문장까지303
1.언어처리의유형과단계304
2.어휘처리306
3.문장처리:통사310
표면구조와심층구조310│통사처리의증거312│주요통사요소의처리315│통사적중의성323
4.문장처리:의미329
의미정보의추출329│문장에서명제로330

13장언어II:덩이글처리331
1.구성통합모형332
표면구조332│덩이글기저333│상황모형339
2.글이해와작업기억343
문장통합344│목표관련정보347│작업기억용량과읽기능력348
3.선행지식과이해349
글이해에서선행지식의역할349│선행지식의활성화351

14장문제해결355
1.문제유형356
2.문제해결단계358
3.문제표상362
기능적고착362│문제제시와문제표상364
4.문제해결전략367
문제공간과어림법367│마음갖춤새효과370│유추371│통찰374
5.전문성377
전문성의특징378│전문성의발달과유형381

15장판단과의사결정,추리385
1.판단과의사결정386
판단의정확성386│어림법389│대안제시393│의사결정394
2.추리396
연역추리397│귀납추리405
3.제한된합리성409

핵심용어412
참고문헌

인공지능시대,인간의마음을개관하다

생성형인공지능이출현하면서생각이란무엇이며,마음이란무엇인가라는질문이다시새롭게제기되고있다.인간의집중력과정신건강에관한관심또한증가하는추세다.왜어린시절의기억은다른기억보다오래갈까?한국어사용자와영어사용자는정보를다른방식으로처리할까?우리는어째서때때로가당찮은사실을타당하다고판단할까?기계와인간의정보처리방식은같을까?

오래전부터많은학자가기억,언어,추리등인간의사고활동을탐구했지만,인지를과학의영역으로연구하기시작한것은비교적최근의일이다.인지심리학은마음에대한과학적연구로,인간의사고활동이어떻게이루어지는지탐구하는과정에서탄생했다.

200개이상의풍부한시각자료활용
국내상황에맞는사례와예문소개

인지에대한지식은컴퓨터과학,행동경제학,언어학,인류학,교육학,철학,광고,디자인등인간을이해하고설명하고자하는다양한영역에서활용되고있다.이러한중요성을고려하여미국등해외에서는이미인지에대한연구가활발하게이루어지고있지만,국내에서는인지에대한관심과이해도가아직충분하지않다.그동안여러인지심리학입문서가출간되었지만대부분번역서로,책에소개된연구와사례가우리나라의맥락과는다소동떨어진경우가많았고,학생들이이해하기엔지나치게어려웠다.

『인지심리학입문─마음과생각의과학』은인지를제대로공부하는이들을위한책이지만,인지심리학을처음접하는사람들도쉽게읽을수있다.이책에는지각과정묘사,실험자극및연구결과그래프를포함한200여개의시각자료가수록되어있다.또한비전공자도이해할수있을만큼실험과제와결과를가능한한자세히설명하였으며,너무전문적이거나복잡한연구보다는간단하지만핵심적인연구를중심으로인지심리학을소개하였다.이에더해중요한용어의경우책의여백에용어설명을달아두었다.또한한국의맥락에적절한사례와예문을소개하는한편,국내에서출간된연구를다수인용하였다.

지각에서추리까지
체계적으로정리한정보처리과정

이책은인간이환경과효과적으로상호작용하기위해정보를어떻게처리하는지,또한인간의정보처리가지각,주의,기억,지식,언어이해,문제해결,판단과추리등여러영역에서어떻게구현되는지기초부터자세히살펴본다.이를위해인지심리학분야의핵심연구와이론을체계적으로정리하였다.

총론에해당하는1장에서는인지의정의와인지연구의배경,인지연구에대한접근방법을다룬다.인간의마음은정보처리시스템이라고말할수있으며,인지란지각,기억,언어이해,추리등광범위한정신활동,즉정보처리과정과그결과물을지칭한다.2장과3장에서는지각과주의에대해알아본다.지각은환경의자극을인지하는과정으로,이를바탕으로다양한정보처리가일어난다.주의는정보처리에필요한자원으로,지각은물론,복잡한개념을이해하고문제를해결하는데필수적이다.2장과3장에서는시각을중심으로지각이어떻게일어나는지학습한뒤,다양한이론과실험사례를중심으로정보처리에서주의의역할을살펴본다.

4장부터9장까지는기억을다룬다.기억은연구가가장많이이루어진영역이다.이책에서는기억구조(저장소)와기억과정으로구분하여기억을살펴본다.감각기관을통해입력된정보는감각기억과작업기억을거쳐장기기억에저장된다.4장과5장에서는감각기억,작업기억,장기기억의지속시간과저장용량,저장되는정보의유형과형태를살펴본다.6장부터8장까지는기억과정을학습한다.정보를잘기억하기위해서는입력정보를저장할수있는형태로변형한다음(부호화),이를잘보관했다가(파지)필요할때꺼낼수있어야한다(인출).6장에서는부호화,7장에서는파지,8장에서는인출과정으로나누어,각단계가어떻게진행되는지,어떠한요인들이관여하는지확인한다.

9장에서는메타기억과오기억및기억과정서의관계에대해알아본다.메타인지란인지에대한인지,즉생각에대한생각으로,인지과정이어떻게작동하는지파악하고이를조절하는데관여한다.메타인지의하위개념인메타기억은기억과정을모니터링하고관리한다.

10장에서는지식에대해공부한다.장기기억에저장된정보의상당부분은우리가지식이라고부르는것들로,경험에대한조직화와추상화의결과로만들어진다.이책에서는지식이정보처리에서하는역할,표상및조직화를살펴본다.
11장에서는감각기관을통해입력된정보를처리하는과정에서사용되는다양한표상을살펴본다.정보는감각입력의형태를반영한모습으로저장되는가?아니면보다추상적인명제형태로저장되는가?이책에서는심상과명제를중심으로각표상의특징과이들이상호작용하는방식을확인한다.

12장과13장에서는언어처리를다룬다.언어는개인간소통을가능하게하며,사고활동을매개하는도구다.언어를이해하고산출한다는것은감각입력뿐아니라통사및의미수준에서복잡한처리를해야함을의미한다.어휘와문장까지의처리는12장에서,문장이모인덩이글의처리는13장에서살펴본다.

마음은주어진자극을이해하고기억하는것이상의활동을수행한다.14장과15장에서는이와관련된주제를다룬다.14장에서는문제해결에대해알아본다.인간은주어진환경에적극적으로반응하는존재다.이때문제상황을인지하고이에대한해결책을찾는과정이매우중요하다.판단과의사결정,추리과정을다루는15장에서는주어진정보에서주어지지않은정보를추론하거나,다양한선택지중하나를고르거나,사건의발생가능성을판단하는일이어떻게일어나는지알아본다.

인지에관한연구는방대하므로,이책만으로인지를완전히이해할수없다.그러나이책이인지에관한관심을촉발하여독자를더깊이있는지식으로안내할것이다.저자인정혜선교수는“지식이란책에담긴채로만존재할때가아니라,이해되고활용될때생명을갖는다”고말한다.이책을통해인지에대한이해가깊어지고다양한분야에서인지에관한공부가지속됨으로써,진전된이론과개념이제안되고,새로운통찰을주는연구와개발이시도되기를바라는저자의마음이이뤄지기를기대한다.