괜찮아요 선생님, 괜찮아요 (아이들과 내일을 위한 혁신자치유치원의 사랑과 믿음 | 기다림과 성찰의 시간)

강창아

두루유치원은
2015년에개원했습니다.
이듬해세종시최초혁신유치원으로,2020년전국최초혁신자치유치원으로지정되어학교자치의기반을다지고,그문화를확산해가고있습니다.
“스스로해보고,함께놀자”라는비전과교육철학은두루교육과정의토대가되어,어린이가자신의삶을스스로가꾸어가며더불어사는삶의기쁨을누릴수있는
사람으로성장하기위한교육내용과방법을담고있습니다.
두루교육과정의토대인민주적인문화는건강한우리를만들고,집단지성은우리의전문성을성장하게합니다.
어린이,교사,교직원,학부모,마을은자치활동을통해소통하며,마을공동체활동을통해어린이는지역과사회의구성원으로사는경험을합니다.
두루유치원의어린이는다양성을존중받는주체로자랍니다.
다양한환경과관계속에서자신의역량을키우며성장하고,학습자주도성을발휘하는미래교육을받고있습니다.
다양한공간을자유롭게활용하며공간의주도성을기르고,숲으로나가자연이주는선물을온몸으로느낍니다.
유치원의중요한의사결정을하는연석회의에참여하여학부모와교사의이야기도들어보며합의하는과정을체험합니다.
어린이가동등한입장에서자기생각을이야기할수있는사람임을경험하게하며,민주시민교육을실천하고있습니다.
두루유치원교사는혼합연령반에서각자고유함을지닌존재로한아이를깊이들여다보고이해합니다.
초등학교에잘적응시키기위한교육이아니라지금의삶을잘살아가며자신의특별함을펼쳐나갈수있도록교육하고자합니다.
우리반아이뿐만아니라다른반아이의성장도함께돌보는협력교사제를통해입체적으로아이를이해합니다.
두루유치원학부모는학부모자치활동을통해교육주체로참여하며,아이의배움에함께하고부모로서성장합니다.
두루유치원은어린이,교사,학부모,지역사회가함께배우고성장하며배움과나눔을실천하는참삶을만들어가는행복한교육을만들어가고자합니다.

추천사
세종시에는두루유치원이있습니다/세종특별자치시교육감최교진
따뜻한시선으로세상을바라보는두루의멋진사람들/전두루유치원원장전준옥
프롤로그
좋은교사,좋은사람’은두루유치원전문적학습공동체가추구하는가치/두루유치원원장김덕순
1.처음

나(교사)
괜찮아,이런처음도있는거야/이소담
두번올린품의/송시정
그리고,그것이설렘으로다가왔으면좋겠다/김혜진
어린이
걱정가득한첫날/육형준
온힘을다해쓴세글자/육형준
‘마음읽기’로아이를알아가는중/박현주
공동체
당신은나의동반자/박지현
코로나는우리에게처음이라/박세영

2.자람

나(교사)
성장통을덜어주는주사/이혜리
나도그안에서자라는것같다.한뼘정도/백은미
두루의담모나이트/이소담
어린이
신.달.자(신나게달리자)-아이들의달리기에대한개똥철학/육형준
너는선생님보다훌륭한어린이야/강창아
계속실패하고실패하고실패하고실패한다고요/박세영
내가고돼도나는너를사랑해/한지은
공동체
고요히그리고충분히재미있게/육형준

3.고마움

나(교사)
선생님,고맙다고해줘서고마워요/강창아
고리롱의시간/박세영
어린이
너의삶에함께하게해줘서고마워/김희은
서로가서로에게/이소담
언제나너를응원해/이지영
공동체
받기만했던한해,줄수있었던한해/육형준
나를좋은사람으로만들어주는사람들에게/한지은

4.나눔

나(교사)
#나눠받음#너와내가얽혀감/김희은
어린이
당신의첫자전거는누구와함께였나요?/박지현
공동체
우리가지나온발자국을돌아보며/이지영
쿨메신저/송시정
나눔은행복의전염/박현주