초등 1, 2학년 그림책 한글 놀이 : 2022 개정교육과정 국어교과 성취기준에 맞춘

초등 1, 2학년 그림책 한글 놀이 : 2022 개정교육과정 국어교과 성취기준에 맞춘

$23.55
저자

그림책사랑교사모임

저자:그림책사랑교사모임
그림책의매력에빠져그림책으로수업하고학급을운영하는교사들의모임이다.그림책으로수업하며생각하는힘을지닌학생들을길러내고,마음을열고관계를꽃피우는교실을만들기위해노력하고있다.그림책활용교육으로더나은세상을만들수있다는믿음을갖고
오늘도그림책을한장한장넘기며학생들을만나고있다.
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목차


여는글
-학년별,단원별성취기준에맞춰재미있고창의적으로한글을탐구할수있는기회를제공

‘초등1,2학년그림책한글놀이‘활용법
-[1-1-1-①]은1학년1학기1단원놀이①입니다.

1학년1학기
01이름대장놀이1-1한글놀이①
02동물꽃이피었습니다1-1한글놀이②
03생각하는ㄱㄴㄷ집어!1-1한글놀이③
04글자짝꿍을찾아라!1-1한글놀이④
05컵숨바꼭질릴레이1-1한글놀이⑤
06색깔텔레파시게임1-1한글놀이⑥
07소리마디수동물이름놀이1-1한글놀이⑦
08식탁차리기1-1한글놀이⑧
09자음과모음이만나요1-1-1-①
10단어보물찾기1-1-1-②
11받침을찾아라!왕놀이1-1-2-①
12몸으로말해요1-1-2-②
13낱말기차놀이1-1-3-①
14구름글자만들기놀이1-1-3-②
15음식낱말빙고놀이1-1-4-①
16숨겨진보물낱말을찾아라1-1-4-②
17인사말터치!1-1-5-①
18인사짝을찾아서인사해요1-1-5-②
19낱말젠가놀이1-1-6-①
20몸으로만드는문장부호1-1-6-②
21그림보고낱말넣어문장말하기1-1-7-①
22문장완성말판놀이1-1-7-②

1학년2학기
23난이렇게춤을춰!1-2-1-①
24기분을말해줘!1-2-1-②
24받침땅따먹기1-2-2-①
26뒤집어라맞춰라!너와나의멋진날1-2-2-②
27내경험을맞혀봐!1-2-3-①
28기억에남는일이뭐냐면1-2-3-②
29이야기눈치게임1-2-4-①
30반짝반짝별가득감동딱지1-2-4-②
31글자바꿔땅차지하기!1-2-5-①
32그림책을??하라1-2-5-②
33문장완성보드게임1-2-6-①
34다다다다른읽기놀이1-2-6-②
35겪은일의마음짝을찾아라!1-2-7-①
36함께겪은일을써봐!1-2-7-②
37우리는오리왕자1-2-8-①
38그림책장면낚시1-2-8-②

2학년1학기
39내이야기들어봐!2-1-1-①
40나는누구일까요?2-1-1-②
41말놀이한마당2-1-2-①
42세글자내마음을맞혀봐2-1-2-②
43완벽한계란후라이를찾아라!2-1-3-①
44빛나는너의하루를써봐!2-1-3-②
45겹받침스피드챌린지2-1-4-①
46재미있는시올림픽2-1-4-②
47마음의자주인을찾아라!2-1-5-①
48나의감정을알아줘!2-1-5-②
49마음이통통!2-1-6-①
50신호등토론2-1-6-②
51네경험은어떤느낌이니?2-1-7-①
52세상에서가장힘이센말로이야기해요2-1-7-②
53마음탐정,그림수사대2-1-8-①
54그림자인형극놀이2-1-8-②

2학년2학기
55시감상나누기2-2-1-①
56이야기감상나누기2-2-1-②
57고운말을선물해요2-2-2-①
58장점런닝맨놀이2-2-2-②
59중심내용을찾아라!2-2-3-①
60글재료를모아라!2-2-3-②
61친구의감정을알아맞혀요2-2-4-①
62말을연결해서마음을전해요2-2-4-②
63낱말릴레이2-2-5-①
64시간속모험!이야기순서맞히기2-2-5-②
65미니만화책만들기놀이2-2-6-①
66당연하지!놀이2-2-6-②
67소음괴물잡기2-2-7-①
68두개의주사위를굴려라2-2-7-②
69가위바위보꼬리대결2-2-8-①
70이야기도둑놀이2-2-8-②

출판사 서평

2022개정교육과정의학년별,단원별성취기준에맞춰
그림책을활용한한글놀이수업의구체적인사례와방법을제시

『그림책한글놀이』는학년별,단원별성취기준에맞춰구성되어있어교사와학부모가아이들의한글학습을체계적으로지도하는데큰도움이된다.그림책을활용한한글놀이의구체적인사례와방법을제시하여,교사와부모가현장에서바로적용할수있도록구성되어있다.초등1,2학년의발달단계에맞춰아이에따른다양한내용이포함되어있으며,각아이가가진개인적인특성과관심사를반영한활동이아이의언어능력,사고력그리고사회적상호작용능력을고려하여설계되어있다.
또한,다양한학습형태와수준을반영하여전체활동,모둠활동,개인활동등여러가지방식을통해아이들이흥미를느끼고적극적으로참여할수있도록하였다.이러한접근은아이가자신의학습스타일에맞춰한글을익히고,언어능력을효과적으로향상시킬수있는기회를제공할것이다.