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『문학교육방법론』은 문학을 문학답게 감상할 수 있도록 문학과 문학교육에 대한 방법적 지향을 모색해 보고자 한 것이다. 작가든 연구자에 의해서든 문학을 규정하는 오직 하나의 입장만 존립할 수는 없다. 이는 문학의 내용과 형식이...