정진석 추기경의 행복 수업

정진석 추기경의 행복 수업

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Description
[정진석 추기경의 행복 수업]은 2013년에 저자 정진석 추기경이 강연했던 내용을 엮은 것이다. 책에서는 행복하게 사는 인생에 대해서, 공동선을 추구하는 사람에 대해, 그리고 진화하는 우주와 하느님의 섭리에 대해 소개하고 있다.
저자

정진석

지은이:정진석
1931년12월서울수표동의한독실한가톨릭집안에서태어났다.어린시절부터명동성당에서복사를하며신앙을키워온그는많은사람들에게도움을줄수있는발명가가되기로결심하고서울대공대에진학했지만,입학하던해에일어난6·25전쟁을계기로인생항로를바꾸게된다.1954년가톨릭대학신학부에입학,1961년사제품을받았다.이탈리아로마우르바노대학에서교회법으로석사학위를받았으며,1970년최연소주교로서품되었다.이후28년동안청주교구장을지냈고,한국천주교주교회의의장등을역임했다.1998년부터2012년까지서울대교구장과평양교구장서리를겸했다.2006년3월에는베네딕토16세교황으로부터추기경으로서임되었고,2007년부터임기5년의교황청성좌조직재무심의추기경위원회위원을지냈다.틈만나면책을읽고왕성한저술활동을하고있는그는15권에달하는교회법해설서저술로자타가공인하는교회법의권위자이기도하다.

저서
《장미꽃다발》,《라디오의소리》,《라디오의메아리》,《목동의노래》,《교계제도사》,《교회법원사》,《말씀이우리와함께》,《말씀의식탁에서》,《간추린교회법해설》,《한국천주교사목지침서》(공동편찬),《한국천주교사목지침서해설》,《전국공용교구사제특별권한해설》,《교회법해설》,《우주를알면하느님이보인다》,《구세주예수의선구자세례자요한》,《모세(상)-민족해방의영도자》,《모세(중)-율법의제정자》,《모세(하)-민족공동체의창설자》,《희망을안고산신앙인아브라함》,《믿음으로위기를극복한성왕다윗》,《햇빛쏟아지는언덕에서》,《하느님의길,인간의길》,《안전한금고가있을까》,《가라지가있는밀밭》,《닫힌마음을활짝여는예수님의대화》,《정진석추기경의행복수업》,《그분의상처로우리는나았습니다》,《질그릇의노래》

역서
《성녀마리아고레티》,《종군신부카폰》,《가톨릭교리입문》,《억만인의신앙》,《내가하느님을믿는이유》,《인정받은사람》,《질그릇》,《영혼의평화》,《강론집》I~VI(〈사목〉별책부록),《칠층산》,《교회법전》(공동번역),《너는주추놓고나는세우고》,《이빈들에당신의영광이》  

목차

머리말보람찬나날을엮어가는베틀소리·5

제1부행복하게사는인생
개인의눈으로본인생
1.인간의근본적질문·17
1)보편적질문·18
나는누구인가?·18|인생의근본과제·19
2)삶과죽음·20
피할수없는죽음·20|인생의평가·21|흙·22
3)인생의비유·22
베틀의비유·22

2.만물의영장인사람·26
1)생물중에마지막으로나타난인간·26
창조주께영광을드리는인간·27
2)육체와영혼이결합된사람·29
육체·29|영혼·31|육체와영혼의결합·33|영혼의불멸성·34
3)미성숙한사람·35
수태된배아·35|신생아·36
4)각기다른개인들·38
쌍둥이도다른사람·38|공동체의구성원인개인·39|각자가진개성·40

3.이성과양심·42
1)보이지않는힘·42
2)원격조종장치·43
3)이성·44
지성·45|의지·47
4)하느님에대한인식·48
물질과비물질의창조주·48|우주의질서·49|인체의신비·49
영혼이추구하는가치·50
5)양심과도덕·50
양심의의의·50|도덕적선택·52
6)양심의판단과명령·52
양심의판단·52|양심의명령·53
7)양심의함양·54
마비된양심과회복·54|양심교육·54|양심수양의높은경지·55

4.자유와사람의길·56
1)창조주와피조물·56
제작자와제품·56|기계의성능과목적:인생의소명·58
기계의운전규칙:인간의양심·59|피조물의목적달성·60
2)길위에서의자유·60
보행길·60|자동차길·61|선박의항로·62|비행기의비행항로·63|기찻길·63
천체의궤도·64|사람의도리·64
3)자유의의의와책임·65
자유의의의·65|자유와책임·65|자유의행사·67|자유에대한그릇된생각·68
진리와자유·69

5.행위의도덕성·71
1)인간적행위와인간의행위·71
인간적행위·71|인간의행위·71
2)도덕성의평가요소·72
행위의목적·72|행위자의의향과목적·72|행위의정황·73
3)선행과악행·74
인도적선행과비인도적악행·74
4)죄의근원·75
교만·76|인색·76|호색·76|분노·77|탐식·77|질투·78|태만·79

6.윤리덕과향주덕·79
1)윤리덕·80
본성적덕행·80|선행의습관·80|덕은하느님을닮는것·81
2)사추덕·81
현명·82|정의·82|용기·84|절제·86
3)향주덕·88
신덕·88|망덕·90|애덕·91

제2부공동선을추구하는사람
공익의눈으로본인생

1.가정:축복받는보금자리·97
1)혼인준비·97
2)혼인·99
남자와여자·99|혼인의합의·99|혼인의효과·101|부부의친교·102
3)혼인생활·103
심리적일치·103|육체적일치·105|사회적일치·107|경제적일치·109
교육적일치·111|영신적일치·113
4)부부의대화·116
부부화합의비결·117|신혼부부의대화·119|중년부부의대화·119
대화의요령·120
5)생명의전달자·121
엄마와아기의관계·121|부모와자녀의관계·124|행복한가정·127

2.사회생활·129
1)공동체·129
함께사는사람·129|전통을계승하는공동체·130|다양한공동체·131
세계공동체·133
2)공동선·134
행복을추구하는사람·134|공동선의의의·135|공동선의본질적요소·135
3)공권력·137
공권력의의의·137|공권력의행사·137|공권력행사의참여와책임·138
4)사회정의·139
사회정의의의의·139|인격의존중·140|불평등의해소·141|인간의연대성·142
5)공동체와규율·144
자연법과양심·144|자연법과국법의관계·144|공동선과국법의관계·146
국법과국민의관계·146

3.원만한의사소통·147
1)개인적발언·147
의사소통의필요성·147|자유로운발언과경청·149|타인의의견과명예의존중·150
2)언어의본성·152
진실·152|거짓말·153|비방과중상·154
3)홍보수단·156
홍보수단의유용성·156|사생활보호·156|홍보매체이용자와언론인·157
공권력의의무·157

4.인류공동체발전에기여하는사람들·158
1)사람의힘·158
개인의힘·159|집단의힘·161
2)사람을움직이게하는힘·161
타인을움직이는힘·161|자기자신을움직이는힘·162
사람의마음을움직이는힘·162|사람을감동시켜그모범을따르게하는힘·163
3)길이남을선행·163
물질적선행·163|지성적선행·164|영원히지속되는선행·164|의인·164
4)인생의무대·165

제3부진화하는우주와하느님의섭리
과학의눈으로본인생

1.우주·171
1)우주론의역사·171
고대의천문학·171|16세기이후천문학·172|현대의천문학·173
2)빅뱅이론·174
우주급팽창이론·175|중력파·176|우주배경복사·177|별의생성·178
3)물질·179
물질의원소·179|물질의기본적힘·181|에너지·182|전기의힘·183
물질이존재하는상태·184|물체·184

2.우주에존재하는질서·185
1)인과율,인과의상응률·186
우주의근본원인·187|원인과결과의상응률·188|미완성우주와하느님의섭리·189
2)질서·190
물질의질서·190|인체의질서·192
3)영원법·193
영원법의의의·193|영원법의인식·194
4)자연법·195
자연법의의의·195|물리법칙·196|윤리법칙·198|예술법칙·200

3.생물과생명현상의신비·201
1)생물이존재하는지구·201
생물이존재하는조건·201|생명체가존재하는지구·202|생물의발전단계·203
생물체의구성요소·204
2)생명현상·205
세포·205|물질대사·205|성장·206|생식·206|항상성·207|적응·207
3)생명론·208
생기론·208|기계론·208|생명전체론·210
4)생명의원리·211
식물의생혼·212|동물의각혼·213|인간의영혼·215

4.진화론과하느님의섭리·215
1)창조론과진화론·215
성경말씀·215|진화론·216|상식에대한재검토·218
진화론은신의섭리를알아가는과정·220
2)하느님의섭리·222
섭리의개념·222|만물의보존·223|하느님의주관·223
3)하느님의섭리법칙·224
하느님의영광과인간의행복·224|인간의이성과자유·225
만물의영장인인간·228|인간의청원기도·228|섭리와숙명론·229
물리적악과윤리적악·230

5.고통의문제·234
1)물리적악·236
2)낙원이야기·237
선과악을알게하는나무열매·237|하와와아담의범죄·240|하느님의심판·242
처벌·244|불순종의비극적결과·248
3)아담과그리스도·250
아담을통해세상에들어온죄와죽음의상황·251|아담의죄와비교될수없는하느님의은사·253
영원한생명에이르게하는은총의통치·256
4)길이요진리요생명이신예수그리스도·261

책을끝내면서하느님의진리를찾는마음으로·264
찾아보기·267

출판사 서평

정진석추기경이평생의삶에서얻은깨달음을엮은책!

신자들의영적양식을채워주기위해다양한책을저술해온정진석추기경이올해에는《정진석추기경의행복수업》으로우리곁을찾아왔다.이책은정추기경이자신의삶에서얻은깨달음을토대로신자들이행복하게살아가기위한조언을전하는책이다.특히개인과사회,나아가우주의차원에서사람을바라본,저자의폭넓은통찰력과깊은고찰이돋보인다.
이책은다른존재와마찬가지로유한하지만,다른생명체와달리이성과도덕을가진존재인사람에초점을둔다.사람이기에가능한변화,즉사람은하느님의섭리를깨달을때이전과는다른관점과태도로삶을바라보게되고비로소변화하게된다고말한다.가정에서그리고사회에서내가속한어디에서나하느님의뜻에맞게살아가고자노력한다면어느덧행복에가까워진다는진리를깨닫게될것이다.

예수님도제자들에게심오한진리를말씀하실때“들을귀있는자는들어라.”(마르4,9)라는말을덧붙이셨습니다.들을귀는들으려는마음,들으려는의향을의미합니다.하느님의진리를알고자하는마음이있어야하느님을인식할수있습니다.
그렇게될때,내가누구인지,우리인생의목표가무엇인지,어떻게살아야하는지에대해진정한답을얻을수있을것입니다.이책이여러분에게자그마한도움이되기를두손모아기원합니다.
―‘책을끝내면서’중에서

인간이라는존재에담긴하느님의섭리

이책은가장먼저‘나는누구인가?’하는질문에서시작한다.바쁘고힘든일상에서자기자신조차잊고살아가는현대인에게보내는정추기경의이질문은독자의가슴에작은울림을주고,자신을돌아보게한다.이처럼이책은자기자신을분명하게알도록북돋워주고,이후펼쳐질다양한관점에서본삶의조언들을가슴깊이받아들일수있도록토대를탄탄히다지게한다.
또한정추기경은인간만이갖고있으며,인간을인간답게만들어주는이성과양심,도덕성등에관해이야기하며,이렇게특별하게창조된인간이라는존재가결국은하느님을향해나아가도록정해져있음을일깨워준다.

하느님이주시는나날들은베틀의북이왔다갔다하는시간을상징합니다.일생동안하루하루를,씨줄사이를왕래하는날줄이옆사람에게희망과기쁨을주는날들로엮어지는지,보람찬시간들이었는지또는옆사람의가슴에못을박는원한과슬픔을주는시간이었는지에따라서짜여지는옷감이아름다울수도있고얼룩지고지저분할수도있습니다.세상을떠나는마지막시간에하느님께보여드릴일생의작품인옷감을자랑스럽게펼칠수있다면그인생은성공한것입니다.
―1부1장인간의근본적질문,23쪽

과학의관점까지아우른깊은신학적통찰!


발명가를꿈꾸는공학도(서울대화학공학과)였던정추기경은,이책에서자신의전공분야인과학의시선에서신학을이야기한다.그런데과학과신학을바라보는사람들의일반적인생각과는달리,정추기경은과학과신학이결코거리가멀거나분리된것이아니며,오히려과학의발전은신의섭리를알아가는과정이라는견해를명쾌하게풀고있다.
또한넓게는광대한우주의신비에대해,그리고가까이는지구로시선을옮겨,지구의작은생물어느것하나도그저우연히생겼거나,아무의미없는것이없음을논한다.이를통해독자들은이제까지아무렇지않게지나쳤던주변의모든것에다하느님의뜻이자리하고있음을깨닫고,고정관념을깨고새로운눈으로세상을보는놀라운변화로나아가게된다.특히정추기경은자칫신학과정반대에서있는것으로보이는진화론에도하느님의뜻이오롯이담겨있다고말한다.진화론을알면알수록그안에담긴영원하고전지전능하신하느님의능력을알게된다는것이다.
결국이책은하느님이특별히창조하신우리인간이,아무리많은분야를공부하고연구한다고해도,모든것에는다그분의섭리가자리한다는깨달음으로반드시이끌림을일깨워준다.이책을읽으면서우리주변모든것에담긴하느님의섭리와인간을향한그분의사랑을가슴가득히느끼고,정추기경이말하는행복에한발다가서게될것이다.

하느님이창조하신만물은창조주의손에서완결된상태로창조된것이아닙니다.만물은하느님께서정해주신궁극적인완성을향한진행의상태로창조되었습니다.피조물들을이러한완전함으로이끄시는하느님의배려를하느님의섭리라고말합니다.하느님은당신께서창조하신모든것을섭리로써보호하고다스리십니다.
창조론과진화론은상충되는개념이아닙니다.진화론은시간이진행됨에따라생물이고등단계로발전한다는것입니다.그런데하느님은시간을초월하신분입니다.그러니시작이없고,변화가없고,끝이없고항상현재로계시는분입니다.이것이‘영원하신하느님’의개념입니다.
―3부4장진화론과하느님의섭리,219쪽