우리 아이의 읽기 쓰기 말하기

우리 아이의 읽기 쓰기 말하기

$8.64
Description
평생에 걸쳐 아이의 인생 습관을 도와줄 강력한 무기, 국어력을 키우자!
부모가 놓치고 있는 국어력의 중요성에 대해 다시 한 번 상기시키는 『우리 아이의 읽기, 쓰기, 말하기』. 현직 아나운서이자, 두 아이의 엄마인 김보영이 수많은 교육 전문가와 작가를 인터뷰하여 ‘읽기-쓰기-말하기’가 뫼비우스의 띠처럼 상호작용하는 국어 교육 노하우를 들려준다. ‘읽기-쓰기-말하기’는 정보를 모으고(읽기), 생각을 정리하고(쓰기), 생각을 표현하는(말하기) 과정이다.

저자는 책에서 이와 같은 과정을 5챕터로 나눠 설명한다. 1챕터에서는 4차 산업혁명 시대 인공지능과의 변별점이 되는 국어력의 중요성과 교육 선진국인 핀란드의 교육 방법 등 최근 교육 이슈와 함께 아이들에게 적용할 부분을 엄선하였다. 2챕터에서는 부모가 직접 아이의 맞춤형 교사가 되는 것의 중요성을 설명한다. 3챕터부터 5챕터까지는 읽기와 쓰기, 말하기가 어떻게 연결되어 학습되는지 상세하게 풀어놓는다.

더불어 ‘취학 전, 초등 저학년, 초등 고학년 단계별 학습법’과 ‘자녀의 독서 습관에 대한 실질적인 고민을 해결하는 Q&A’, ‘어린이 신문, 어린이 도서관 정보’ 등 꼭 필요하지만 쉽게 찾을 수 없었던 정보들을 꼼꼼하게 정리했고 책의 곳곳마다 인성, 리더십, 역사, 과학 등 분야별 추천 동화 리스트가 첨부되어 어떤 책을 읽혀야 할지 고민하는 부모에게 해결책을 준다.
저자

김보영

저자_김보영
말하기를업으로,읽고쓰며두아이를키우는아나운서엄마,김보영입니다.그간수많은작가와전문가를인터뷰하며,읽고쓰고말하는일은따로따로깨칠수없다는중요한사실을깨닫고이책을썼습니다.부모로서아이의미래를위해할수있는가장소중한교육은단연코잘읽고쓰고말하는법이라는굳은신념으로더욱효과적인교육법을위해치열하게고민,연구하고있습니다.
중앙대학교졸업,동대학원에서정치커뮤니케이션으로석사학위를받았으며현재국회방송,네이버오디오클립<아나운서엄마김보영의말하기로읽기쓰기>를제작,진행하고있습니다.저서로는《대한민국대표엄마11인의자녀교육법》이있으며<베이비뉴스>,<엔써맘>고정칼럼니스트,네이버맘키즈전문가에디터로활동중입니다.
네이버오디오클립〈아나운서엄마김보영의말하기로읽기쓰기〉
네이버포스트http://m.post.naver.com/bbopd

목차

프롤로그│우리아이첫국어교육이평생의공부습관을만든다

Chapter01읽기-쓰기-말하기는뫼비우스의띠와같다
초등학교입학전,국어교육의골든타임을잡아라!
교과서만제대로읽어도초등상위권문제없다ㆍ스스로공부하는아이를만드는읽기교육ㆍ잘읽는아이가잘쓰고,말도잘한다

공부머리를만드는똑똑한읽기법
모든공부의기초공사,초등입학전후ㆍ문제를이해하지못하는아이들ㆍ6~13세,읽기습관을만들최적의시기ㆍ습관보다센재미의힘

국어교육,왜점점중요해질까?
대입성공의열쇠는국어다ㆍ핀란드는어떻게교육강국이되었나ㆍ4차산업혁명과국어력

Chapter02논술학원,굳이다니지않아도되는까닭은?
엄마표읽기교육,지금시작하라
대치동논술학원에서는무엇을배울까?ㆍ보내도,안보내도고민인‘학원’ㆍ엄마표vs사교육

엄마는내아이의맞춤형교사다
자녀의성향파악하기ㆍ읽기습관,엄마가주도하라ㆍ내아이의말하기지수TQ를높이기ㆍ워킹맘의독서교육법

우리집독서환경은몇점일까?
읽기환경부터점검하라ㆍ함께공부하는공간만들기ㆍ거실로식탁옮긴다면?ㆍTV와스마트폰은잠시꺼두셔도좋습니다ㆍ책정리,하지마세요

Chapter03엄마가주도하는우리아이읽기교육
책,구입에도명확한기준이필요하다
전집,사는게좋을까?ㆍ권장도서는잊어라ㆍ책쇼핑,온라인보다는오프라인으로ㆍ추천도서보다중요한비추천도서ㆍ교과연계도서의함정에빠지지말자ㆍ만만한책부터시작하라ㆍ아이책,엄마도함께읽자

엄마가만드는읽기습관
유치원·초등학교의독서시간충분할까?ㆍ우리집독서시간정하기ㆍ엄마표독서모임을만들자

매일자투리읽기의힘
티끌모아태산,하루10분매일독서ㆍ신문읽기,첫단추가중요하다ㆍ신문속이야깃거리를찾아라

도서관200%활용하기
도서관에서짧고굵게놀자ㆍ주말에는도서관으로ㆍ인문·고전열풍,아이들도읽어야할까?ㆍ딸에게도과학책을선물하자!ㆍ짧지만긴감동,시읽기ㆍ미래를보는눈,역사이야기

QnA
만화책만읽는아이어떻게하죠?ㆍ다독이먼저일까요,정독이먼저일까요?ㆍ완독이힘든아이어떻게지도할까요?ㆍ전자책읽혀도괜찮을까요?

Chapter04읽기로‘말하기’실력키우기
읽기만큼중요한독서전말하기
제목으로내용연상하기ㆍ엄마와함께읽는즐거움ㆍ아이가직접책을추천하는기쁨

두뇌를자극하는‘소리내어읽기’
소리내어읽기의놀라운효과ㆍ초등학생때까지부모가읽어주세요ㆍ글맛을느끼게하는낭독법ㆍ낭독에도계획이필요하다ㆍ짧은글부터시작하세요

읽기후대화의힘‘북토크’
질문과대화의힘ㆍ읽기로발표력기르기ㆍ책에서배우는배려하는말하기

공감력키우는말하기교육
아침토론하기ㆍ주인공과인터뷰하기ㆍ등장인물의입장대변하기ㆍ품위있는사람으로키우는말하기교육법

Chapter05읽기로‘쓰기’실력키우기
아이가먼저찾아쓰는독서기록장만들기
독서록꼭써야할까?ㆍ독서록어떻게쓸까?ㆍ등장인물에게편지쓰기

가족이함께쓰는독서교환장
독서록,형식을과감히깨자ㆍ생활속글쓰기습관ㆍ최소3명의독자를확보하라

종이사전과친해지기
어휘력을높이는국어사전활용법ㆍ단어장만들기로한자공부까지ㆍ사전을이용한이어말하기게임

느리게읽기,필사의힘
필사로끝내는집중력훈련ㆍ호흡이짧은문장부터베껴쓰자ㆍ우리아이작가만들기

에필로그│읽기타이밍선점하면아이의인생이달라진다
추천의글
참고문헌

출판사 서평

6~13세,어휘력이폭발적으로늘어나는시기
‘읽기-쓰기-말하기’로평생공부습관을잡는다!

아이가초등학교에입학할무렵이되면부모의마음이바빠진다.아이가유치원다닐때까지만해도‘애들은노는게최고지’를주장하던엄마들까지이무렵이되면부쩍교육에관심을두기시작한다.초등학교에서배울내용을선행학습시키는것은물론이고영어토론대회나수학경시대회를준비하며열을올린다.그러나『해리포터』원서를줄줄읽는다고,덧셈이나뺄셈을푸는속도가빠르다고해서그아이가우등생이될까?실제로많은영어유치원출신아이들이입학후교과내용을이해하지못해애를먹는다.한글을배울시기에영어몰입교육을했으니당연한결과다.이번에출간된『우리아이의읽기,쓰기,말하기』는부모가놓치고있는‘국어력’의중요성에대해다시한번상기시키는책이다.현직아나운서이자,두아이의엄마인저자가수많은교육전문가와작가를인터뷰하여‘읽기-쓰기-말하기’가뫼비우스의띠처럼상호작용하는국어교육노하우를한권에담았다.

똑부러진선배엄마가알려주는야무진국어력코칭
깊이있게이해하고,논리적으로생각하는아이만들기!

“엄마,문제가무슨말인지모르겠어요.문제를끝까지읽다보면앞부분을잊어버려요.”초등학교2학년수학문제를풀던아이가문제를풀다말고뛰어나와하소연한다.부모는아이의수학문제를들여다보고는머리를갸웃거린다.문제의난이도때문이아니라,문제자체를이해하지못해어려움을겪는아이들이많아지고있다.문제나지문을이해하지못하기때문에답을적어내는일이쉽지않은것이다.저자가평면적인‘읽기’교육이아닌‘쓰기’와‘말하기’로연계된입체적학습법을주장하는것도이러한이유다.‘읽기-쓰기-말하기’가습관화된아이들은어려운문장앞에서도자신감을가지고입체적으로사고할수있다.

‘읽기-쓰기-말하기’는풀어말하면정보를모으고(읽기),생각을정리하고(쓰기),생각을표현하는(말하기)과정이다.『우리아이의읽기,쓰기,말하기』에서는이과정을5챕터로나눠설명한다.1챕터에서는4차산업혁명시대인공지능과의변별점이되는국어력의중요성과교육선진국인핀란드의교육방법등최근교육이슈와함께아이들에게적용할부분을엄선하였다.2챕터에서는부모가직접아이의맞춤형교사가되는것의중요성을설명한다.부모와아이가하나의주제로읽고,쓰고,말하면서자연스럽게관심을공유하고소통하는것이다.3챕터부터5챕터까지는읽기와쓰기,말하기가어떻게연결되어학습되는지상세하게풀어놓는다.쉽게따라할수있는예들이친근한어조로서술되어똑부러진선배엄마의조언을바로옆에서듣는것같은기분을느낄수있다.

탄탄한공부머리만드는‘초등국어력’의힘
“야무지게쓰고,조리있게말하는아이들은읽는법이다르다!”

무엇보다이책의가장큰강점은구체적이고다양한실용가이드를수록했다는것이다.‘취학전,초등저학년,초등고학년단계별학습법’과‘자녀의독서습관에대한실질적인고민을해결하는Q&A’,‘어린이신문,어린이도서관정보’등꼭필요하지만쉽게찾을수없었던정보들이꼼꼼하게정리되어있다.더불어책의곳곳마다인성,리더십,역사,과학등분야별추천동화리스트가첨부되어어떤책을읽혀야할지고민하는부모에게해결책을준다.

‘국어력’은평생에걸쳐아이의인생습관을도와줄강력한무기다.당장의성적에영향을주는것은물론이거니와대학입시나면접,사회생활을할때도말하기와쓰기는성패를가르는중요한역할을한다.그렇다면우리아이의국어력을위해가장먼저해야하는것은무엇일까?일주일에한번,10분씩이라도아이와실천가능한목표를세워보는것이다.『우리아이의읽기,쓰기,말하기』가그길잡이가되어줄것이다.