휘뚜루는 콩닥콩닥 (양장본 Hardcover)

휘뚜루는 콩닥콩닥 (양장본 Hardcover)

$11.57
Description
마음 가는 대로, 닥치는 대로, 휘뚜루마뚜루 휘뚜루마뚜루! 달수초등학교의 귀여운 사고뭉치, 1학년 1반 휘뚜루가 돌아왔어요. 오늘 휘뚜루는 펄떡펄떡 물고기 도시락도 가져오지 않았고, 물기도 탈탈 잘 털었고, 짚신 실내화도 야무지게 챙겨 왔지요. 그리고 또 하나, 예쁜 자갈을 보따리에 넣어 왔어요. 선생님이 자갈을 보더니 공기놀이하면 좋겠다고 했지요. 휘뚜루와 친구들이 조르는 바람에 선생님은 공기놀이하는 법을 알려 주었지요. 쉬는 시간, 휘뚜루와 미나와 태오는 공기놀이에 흠뻑 빠졌어요. 그런데 어쩌지요? 태오랑 미나가 자꾸 다투어요. 공기놀이 생각에 신나서 콩닥콩닥, 태오와 미나가 걱정되어 콩닥콩닥, 휘뚜루는 하루 종일 가슴이 콩닥콩닥 뛰어요. 서로 다투지 않고 재미있게 놀 수는 없을까요?
초등 교과 연계
1학년(개정) 1학기 학교 - 함께 배워요(주제)
1학년(개정) 2학기 국어 1. 기분을 말해요
1학년(개정) 2학기 하루 - 함께 골라요(주제)
2학년(개정) 1학기 국어 5. 마음을 짐작해요
2학년(개정) 2학기 국어 1. 장면을 상상하며
2학년(개정) 2학기 국어 2. 서로 존중해요
저자

윤정

휘뚜루와같이노느라잠이안올정도로설레고재미난시간을보내고있어요.'어린이책작가교실'에서동화를공부하고,《어린이와문학》추천을받아작가가되었어요.지은책으로《휘뚜루는1학년》,《고민싹둑!코알라미용실》(1~3),《나도달팽이》,《밤톨스타일》,《우리는비밀사이다》,《복수맛마카롱》,《TV귀신소파귀신》,《공주도똥을눈다》들이있어요.

목차

자갈이데굴데굴
신나는공기놀이
콩닥콩닥휘뚜루
더는못참아!
닥치는대로

출판사 서평

사랑스러운수달친구휘뚜루가돌아왔어요!
조금더깊어진친구사이
한뼘더자란휘뚜루와친구들

‘678읽기독립’시리즈1번《휘뚜루는1학년》의귀여운주인공휘뚜루가돌아왔습니다.이번에는휘뚜루가주워온예쁜자갈로선생님에게재미있는공기놀이를배우지요.휘뚜루는친구들과즐겁게공기놀이할생각에가슴이콩닥콩닥뜁니다.그런데공기놀이도승부를겨루는놀이이다보니,친구들은경쟁심을불태우게되지요.자꾸만티격태격하는태오와미나때문에휘뚜루는또가슴이콩닥콩닥뜁니다.
《휘뚜루는1학년》에서선생님이마를여러번짚게했던뻔뻔한사고뭉치휘뚜루가《휘뚜루는콩닥콩닥》에서는조금다른모습을보여줍니다.친구들눈치를살피고,화를풀어주려고도하고,억울해도꾹참는등앞이야기에서는결코볼수없었던,조금은애처롭기까지한휘뚜루모습이색다른재미로다가온답니다.이는물론재미만을위한설정이아니지요.승부에서내가질수도있다는것을아직받아들이기힘든태오,내가믿는질서를친구가무너뜨리도록내버려둘수없는미나,내가바라는대로즐겁게지내려면노력이필요하다는것을깨닫기시작한휘뚜루.윤정작가는공기놀이를처음접한휘뚜루와미나,태오를통해1학년어린이들의‘첫사회화과정’을생생하게보여줍니다.학교는내가곧세계였던영유아단계를막지나온어린이들이한곳에모이는곳이지요.다른듯닮은여러‘나’들이모여있으니서로부딪칠수밖에없고,그렇게부딪치면서함께하는방법을배우는것이학교가맡은역할이기도합니다.세친구가그러하듯새로운세계에발을들이는과정이마냥순탄하지는않겠지요.하지만어린이들은생각보다스스로회복하는힘이강하답니다.
코로나로인한비대면시기가길었고방과후에는학원을가는친구들이많다보니,저학년어린이도친구와어울려놀기보다는혼자스마트폰게임을하거나유튜브를시청하는‘놀이’에더익숙해진요즘입니다.세상이바뀌었다고는하지만,어린이는여전히게임이나유튜브보다친구사이에서더많은것을배웁니다.휘뚜루와미나,태오는전통놀이인공기놀이를하면서잘못한것은사과하고서로화해하는법,비온뒤에땅이굳듯친구사이를더단단하게만드는법을자연스럽게알아갑니다.
그렇다고해서모처럼찾아온휘뚜루가진지한교훈만남기고갈리없지요.내경험담같아서더재미있는이야기가만화처럼생동감넘치는장면연출과보기만해도웃음이나는캐릭터묘사를만났으니,한페이지도그냥넘길수없다고요.특히이번이야기에서는휘뚜루만큼이나미나와태오한테도흠뻑빠지게될거예요.

6세부터8세까지어린이독서단계에맞춘
‘678읽기독립’시리즈

문해력전문가인최나야교수(서울대아동가족학과)는“독자가자라면독서경험도달라져야한다.”라고말합니다.책읽는곰에서새롭게선보이는‘678읽기독립’시리즈는그림책에서읽기책으로,양육자가읽어주는책읽기에서어린이혼자읽는책읽기로넘어가는6~8세독자에게필요한독서경험을선사하려합니다.원고지30~50매의짤막한동화에그림책처럼풍부한그림을더해,읽는부담은줄이면서읽기책흐름에적응할수있도록구성했습니다.또한독자의읽기단계에맞추어홑문장,본딧말과순우리말표현을주로사용하고,구어체와의성어,의태어를풍부하게사용하여읽는재미를더했습니다.이로써처음으로읽기독립에도전하는어린이에게책한권을읽어냈다는성취감을안겨줄것입니다.
6~8세는독서뿐만아니라,여러가지로첫홀로서기를경험하는시기입니다.초등학교에입학하여사회생활을시작하고,처음으로혼자자기에도전하기도합니다.두근거리는발표시간도있고,일기를쓰기도하지요.엄마가없는학교에서아플때는어떻게해야할까요?어린이들이겪게될다양한‘처음’을응원하는이야기,나와비슷한친구들의모습에서즐겁고유쾌하게위안을얻을수있는이야기들을담았습니다.
우리어린이들의아픈곳,가려운곳은우리작가들이가장잘알지않을까요?지금여기,우리어린이들이경험하고고민하며고개를끄덕일수있는이야기들을담았습니다.기성과신인구분없이시리즈취지에공감하는다양한국내작가들이힘을보태주었습니다.
여기에더해어떻게읽을까,어떻게읽힐까를고민하는어린이독자와양육자들을위해쉽고알찬지침이될만한최나야교수의글을수록했습니다.또책을읽으면서어렵다고느낄만한낱말과표현을뽑아단어장을만들었습니다.책뒤에실린단어장을살펴보며이야기내용도되짚어보고새로운낱말들을내것으로익힐수있을것입니다.