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보건교사에게 글 쓰는 역량이 필요하다. 말보다는 글로 소통하는 시대, 보건 업무도 예외가 아니다. 메시지 글쓰기가 일상처럼 자유로울 때 학교의 건강 수준이 높아질 뿐 아니라 보건교사의 보건 만족도도 상승한다.