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아동 청소년 문학과 상호문화교육
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『아동 청소년 문학과 상호문화교육』은 사회적 정책의 필요성만 강조하는 현 상황에서 “고착화된 시각―새로운 시각의 수용―시각의 변화―실천의 단계”로 나아가는 것이 상호문화적 교육과 학습의 가장 효과적이고 최상의 방법이라는 점에서 출발하고 있다. 지역적 사정과...