왕이 절박하게 묻고 신하가 목숨 걸고 답하다

왕이 절박하게 묻고 신하가 목숨 걸고 답하다

$19.50
Description
“지금 가장 시급한 나랏일은 무엇인가?”
난세의 조선이 위기의 현재에 건네는
남다른 혜안과 근본 해법!
대한민국이 위기에 빠지지 않았던 적이 있나 싶다. 대다수 국민이 다방면에서의 혁명적 변화에 따른 불확실성 앞에서 자기 한 몸 챙기기에도 힘든 와중에, 모두를 아우르며 책임 있는 정치를 하려는 자가 없다. 곤두박질치는 경제와 뒤숭숭해지는 사회를 되살리려는 노력의 주체도 사라져 버린 모양새다. 지금 가장 시급한 나랏일이 무엇인지 알고 있지만 ‘모르쇠’로 일관하는 것이다.
몇백 년 전, 이 땅에 세워진 조선도 처한 상황은 별반 다르지 않았다. 그럼에도 남다른 혜안을 갖고 근본적인 해법을 제시하려는 시도는 끊이지 않았다. 이 책 『왕이 절박하게 묻고 신하가 목숨 걸고 답하다』는 조선시대 과거시험의 형태로 치러진 왕의 ‘책문’과 신하의 ‘대책’을 다뤘다. 당대 가장 시급한 현안과 과제, 국가경영과 국가 비전 등을 총체적으로 구상하며 대응 방안을 마련하고자 했다. 국가를 이끄는 리더 ‘왕’은 절박한 심정으로 물었고, 리더를 보필하는 인재 ‘신하’는 목숨 걸고 제대로 된 답안을 마련하려 했다.
그저 유물로만 남아 역사적 가치를 띌 뿐인 고문헌이 어떻게 현재적 가치를 가질 수 있을까 생각해 보면, 몇백 년 전 절박한 심정으로 물은 왕의 질문과 필사즉생의 각오로 임한 신하의 답안이 지금 우리의 삶에 직접적으로 연결되거니와 오늘날에도 반복되는 문제들에 관한 것이기 때문이다. 특히 신하의 대책은 개인의 철학과 역사 인식, 현실 분석이 집약되어 있을 뿐만 아니라 경제, 정치, 행정, 복지 등 다양한 영역에서 옳은 말, 맞는 말만 내놓는다. 그 말을 따른다고 했을 때 매우 유용하고 실용적이라는 말이다.

저자

김준태

저자:김준태
성균관대학교에서한국철학전공으로박사학위를받았고,한국철학문화연구소책임연구원을거쳐현재같은대학교유학동양학과초빙교수로있다.<이코노미스트>와<경기일보>의필진으로활동했으며,<동아비즈니스리뷰(DBR)>에칼럼을연재중이다.국가평생교육진흥원‘K-MOOC’,현대경제연구원‘CreativeTV’,전통문화연구회‘사이버서원’등온라인강의플랫폼에서도강의하고있다.
저서로『왕의경영』『탁월한조정자들』『다시는신을부르지마옵소서』『마흔,역사와만날시간』『왕의공부』『조선의위기대응노트』『조선의부자들』등이있다.
흘러간이야기라고생각하기쉬운역사에서오늘날우리에게필요한삶의지혜를탐색하며,시대가변해도인간과인간사회의본질은변하지않는다는믿음으로과거와현재를잇는글을쓰고있다.

목차

들어가며_
지금가장시급한나랏일은무엇인가?

1장중도를추구하고시의를찾아라
_태종이묻고변계량이답하다
변계량이강조한‘중도’와‘정일’|인사의도리,‘중도’와‘시의’|변계량은누구인가

2장법과제도를운용할인재가중요하다
_세종이묻고신숙주가답하다
법과인사에관한신숙주의답변|그들은무엇을,왜바꾸고자했는가|신숙주는누구인가

3장인재를대하는리더의올바른자세
_세종이묻고강희맹이답하다
인재를분별해등용하고쓴다는것|장점을취한뒤단점을보완하라|강희맹은누구인가

4장인재선발보다인재육성이먼저다
_연산군이묻고이목이답하다
향거이선과현량방정|완벽한인재선발방법은없다|이목은누구인가

5장좋은재상을얻고싶다면왕부터달라져라
_연산군이묻고이자가답하다
군주의임무중가장중요한일|훌륭한참모를고르는방법|이자는누구인가

6장초심을유지하려면반성하고경청하라
_중종이묻고권벌이답하다
중종의질문들에대하여|신하의간언과임금의경청|권벌은누구인가

7장술의폐해해결은개인과사회가함께
_중종이묻고김구가답하다
술의폐해를경계하라|개인,집단,사회구조적측면에서|김구는누구인가

8장나아갈때와물러날때를아는도리
_중종이묻고송겸이답하다
고아한풍모와원대한절개|‘출’해야할때와‘처’해야할때|송겸은누구인가

9장공정하고투명한기준을확립하라
_중종이묻고김의정이답하다
대립과갈등,합의와조화|충후와정직의조화|김의정은누구인가

10장인재가넘쳐나게할방법은무엇인가
_명종이묻고양사언이답하다
건강한인재가넘쳐나도록|인재도인재지만리더야말로중요하다|양사언은누구인가

11장공부때필요한네가지조목에대하여
_선조가묻고조희일이답하다
선조에겐성의가필요했다|성찰과존양이필요하다|조희일은누구인가

12장나라의우환과조정의병폐는임금의책임이다
_광해군이묻고임숙영이답하다
임숙영이시급하게본것들|임금의막중한책무에대하여|임숙영은누구인가

13장장수가근본이고병기는말단이라는깨달음
_인조가묻고정두경이답하다
좋은장수를찾아등용해야한다|전선지휘관이역량을발휘할수있도록|정두경은누구인가

14장임금부터해야할도리를다해야한다
_인조가묻고오달제가답하다
왕은주관적인감정을배제해야한다|임금의도리부터먼저다해야한다|오달제는누구인가

15장원칙을지키며편의를구하는조화로움
_숙종이묻고권이진이답하다
조치는취하나성과는없다|원칙과편의의조화로움|권이진은누구인가

16장매순간지극한정성을다해야하는이유
_정조가묻고정약용이답하다
현장의목소리와현실의구체적인목소리|스스로를단속하고조심하라|정약용은누구인가

17장인사제도를효과적으로운영하는법
_정조가묻고정약용이답하다
능동적이고효율적인인사|소외되고사장되는인재가없게끔

18장말뿐이아닌진정성있는의지를보여라
_철종이묻고김윤식이답하다
해결의실마리는전정에있다|해결의종착점은왕의의지|김윤식은누구인가

부록

출판사 서평

“조선의리더는무엇을고민했는가?”
“당면현안은무엇이고어떻게대응해야하는가?”

조선의왕은무엇을고민했을까,신하는어떻게답했을까.태종과변계량의문답은원론적이다.태종이옛성군들은어떻게그처럼어진정치를펼칠수있었는지,그정치를본받아실천하려면어떻게해야하는지질문했다.변계량은“나라를다스리는도리는마음에근본을두고,나라를다스리는법은때에알맞아야합니다.”라며중도와정일을강조했다.
중종과김구의문답은의외의측면이있지만실생활과매우밀접하다.중종이질문하길“술에빠져일을하지않고술에미혹되어덕을그르치곤한다.이를구제하려면어떻게해야겠는가?”라고했다.김구가답하길“세상사람들은이렇게말합니다.술이사람에게해를끼치니즉시없애야한다고말입니다.하지만단지구구한법령으로해결하려든다면명령을해도간사하게빠져나갈것이고처벌해도거짓으로대할것입니다.”라고했다.법령으로해결하려들기보다사람들의인식을개선하며사회분위기를일신하는쪽으로가는게맞다고본것이다.
정조와정약용의문답은실용적이다.정조가보기에당대조선은신하들의전문성을제대로살리지못하고있는데,어떻게해야하는지질문했다.이에정약용은하급관리는다양한직무를경험하게하되상급관리는임기를길게해업무전문성과행정일관성을확보케하자고제안했다.하여소외되고사장되는인재가없게끔하자는것이다.

국가의경영과비전에대해
왕과젊은인재들이나눈열정의대화

이책은18장으로구성되어있다.조선시대500년을시간순으로태종과변계량,세종과신숙주그리고강희맹,연산군과이목그리고이자,중종과권벌,김구,송겸,김의정까지,명종과양사언,선조와조희일,광해군과임숙영,인조와정두경그리고오달제,숙종과권이진,정조와정약용,철종과김윤식의책문과대책을다뤘다.나아가부록에서는본문에서미처보여주지못한왕의책문과신하의대책들을간략히나마다뤘다.
이들이나눈대화는국가의경영과비전에관한것으로열정적이다못해때론불길처럼타오르기도한다.그만큼시급한현안을다루고있다는뜻일텐데,이를테면신하가왕을신랄하게비판하기에주저하지않는다.본인의안위따위는염두에두지않고오직나라의안위만을생각하는자세다.이책에서오직한가지만보고느껴야한다면바로그것일테다.

책속에서

태종은“당우와삼대가더할나위없이훌륭한치세를이룩할수있었던요인은무엇인가?”라고물었다.(...)태종의질문은옛날성군들은어떻게그처럼어진정치를펼칠수있었는지,지금그러한정치를본받아실천하려면어떻게해야하는지질문한것이다.이에대한변계량의답변이다.
나라를다스리는도리는마음에근본을두고,나라를다스리는법은때에알맞아야합니다.도리가마음에근본을두지않으면정치하는근원을만들수없고,법이때에알맞게제정되지않으면좋은정치를이룩하는도구가될수없습니다.마음을보존해치도를창출하고때를따라치법을수립하는요체는중도를견지하는데있으니,중도를견지하는요령은정일외에는다른것이없습니다._20~21쪽

연산군은“듣건대,인재는국가의이기라고한다.예로부터제왕이훌륭한정치를이룰적에인재를얻는걸급선무로삼지않은적이없었다.”라고전제하고(...)조선이다양한선발방식을도입하고있는데도인재가부족하다고느껴지는이유가무엇인지,“어떻게해야어진인재가등용되어나무가무성하듯울창하게세상을위해쓰이고국가의다스림을도울수있는지”그방법을이야기해보라고요구했다.이목은다음과같이말한다.
신이바라건대,전하께서몸소행하고마음으로얻은실제를미뤄교화를밝혀사람의마음을바루고바뤄서인재를기르십시오.인재가끊임없이배출되어집집마다가득하면,전하께서인재를선발하시는건마치부유한집에서물건을취하는것과같아마음먹은대로되지아니함이없을것입니다.어찌인재가부족하다는게근심거리가되겠습니까?전하께서인재를얻는걸물으셨는데신이인재를기르는것으로구구하게대답한건이때문입니다._54~61쪽

중종은우리가시종일관하지못하는이유가무엇인지,삼대의위대한성군들은어떻게시종일관할수있었는지물었다.이질문에대한권벌의답변이다.
예로부터임금이라면시작과끝을잘하고싶어했습니다.하지만『시경』에서말한것처럼,처음에는잘했더라도마지막까지잘하는건아닙니다.일찍이공자께서“붙잡으면보존할수있으나놓치면없어지고,시도때도없이드나들어어디로가는지알수없는게사람의마음이다.”라고하셨습니다.사람마다마음을붙잡고놓치는게한결같지않은데,선과악의구분이여기에서결정됩니다.시작을잘하는건마음을붙잡았기때문이고,마지막을제대로하지못하는건마음을잃어버렸기때문입니다.마음을간직했느냐잃어버렸느냐에따라선악이관계되니참으로두려운일입니다.엎드려바라옵건대,전하께선시작부터마지막까지이마음을간직해조금도소홀하지않으셔야합니다._84쪽

선조의두번째질문인“공부에는네가지조목이있으니바로존양,성찰,치지,역행이다.그에대해자세히말해볼수있는가?”에대한조희일의답변을중점적으로살펴볼것이다.
옛날학자들은반드시자신이처한상태에서순차적으로공력을쌓으며나아갔지,갑자기단계를훌쩍뛰어넘어어려운공부를하지않았습니다.대체로학문하는데는네가지조목이있고,그넷에는단계가있고차례가있습니다.공부할때는먼저사물의이치를깨달아학문하는계제이자,도를향해나가는표적으로삼아야합니다.다음으로홀로있을때를삼가고절제함으로써내면을심히엄숙하게하고,밖으로표출하는언행을살펴몸가짐을심히정중하게해야합니다.이미알고있는걸더욱깊이궁구해파고들고,지금내가알고있는것으로충분하다며학문정진을그만둬선안됩니다.또한선한일을봤으면반드시실천해야하니,내가행한게충분하다고여겨선행을그만둬선안됩니다.학문의본원으로부터일상의자잘한일들까지모두갖추고,내면과외면을모두닦아독실하게실천해밝게빛내야합니다.(...)학문을구하는방도란무엇을먼저해야할지를먼저알고,차례로실천해가는것이라하겠습니다._145~146쪽

권이진이보기에숙종의정치는무엇이문제였을까?그는다음과같이지적했다.
백성을보호하겠다면서도항산을마련해주지않아집집마다지아비가아내와자식을이끌고고향을떠나살길을찾아떠돌고있습니다.토지를측량하는건경계를바로잡고자함인데부호의토지겸병이더욱불어났습니다.체납한세금을탕감해은혜를베풀고자했으나서민들의집에는미치지않았습니다.대동법을밝혀세금을덜어주고자하나관청들은창고가비었다고아우성칩니다.(...)불을태우면연기가나고물이흐르면흙이젖는법이니,일을하고도공이없거나복무해수고했는데도효과가없는일은없습니다.한데전하께서하신일에공효가없음이이와같은지경에이르렀으니,어찌된일이겠습니까?_201쪽

정조는“한나라와당나라때는한직무만맡아평생을마친사람이많았으니,관청을설치하고직책을분담시킨정신이완전히사라지진않았으나요즘우리나라의풍속은이와반대다.”라고한탄하며대책을물었다.
정약용의답변이다.그는“농정관을자주바꾸므로세입이얼마나많고경비가얼마나적은지알지못하며,병조를자주바꾸므로병사의일중에무엇을먼저처리해야하고무관중에누가쓸만한지기억하지못합니다.전임관리에게서결정된재판이후임관리에게서번복되는건형조가자주바뀌기때문으로옥송에원망이많고,규례에어두운건예조가자주바뀌기때문으로의례를고증할수없습니다.”라고대답했다._220~221쪽