SDGs보드게임,탄생배경!
√메이커활동의오프닝공백현상극복
무언가를만드는메이커활동에대한학생들의흥미는높지만,정작더중요한것은무엇을,왜만들것인가에대한선행작업이약하다는것이다.
√교실형디자인씽킹활동의필요성
교실에서적용할수있는디자인씽킹도구가필요하다.인간중심문제해결캠프,적정기술캠프등의디자인씽킹과메이커활동을결합하는행사들이열리지만이러한프로그램의정보와기회가모든청소년에게열려있지는않다.따라서교실에서평범한학생들이쉽게경험할수있는디자인씽킹교육도구가필요하다.
√일상과주변문제를넘어서는스케일업그레이드역할
작은단위의문제부터시작하는것이디자인씽킹교육의출발이다.하지만세계여러나라의청소년들은이미국경을넘어서로연대하며함께세상의변화를만들어내고있다.이러한시야확대를위해전지구가어떤고민을하고있는지생각해보는스케일업그레이드가절실한상황이다.
√환경문제를넘어정치,경제,복지,사회,과학,교육등전영역을융합하는문제해결
지구의지속가능개발목표인SDGs는그이전에이미15년간진행되던새천년개발목표MDGs를넘어서는후속프로그램이다.이전의지구목표가빈곤과질병등의필요에대응하는것이었다면이후의SDGs는지구가처한환경,경제,사회등다양한영역으로확장되고결합된문제에대응하는운동이다.청소년들에게도이러한지구문제의다양한영역을균형있게살피는연습이요구된다.
■제품구성물
.세계지도게임판1개.역할타일5개.게임말5개.연도마커1개
.주사위1개.목표카드17장.이벤트카드15장.자원카드69장
.토큰(병원토큰2개,학교토큰3개위생시설토큰4개,태양전지판토큰6개,주택단지토큰6개,스레기토큰10개,실행토큰10개)
■게임규칙
인원:3~5명,시간:40분,연령:14세이상
2016년부터2030까지의15라운드동안17개의목표를전부달성하면,모든사람이함께승리한다.하지만하나라도달성하지못한다면모두함께패배한다.
