새번역 매일성경 (2026년 7/8월호)

성서유니온편집부

[새번역매일성경(2026년3/4월호)목차]

<성경묵상>
요한복음어떻게묵상할것인가(최병필)
요한복음9-21장해설(김병순,박순정,박태영,고수진,문기평)
창세기어떻게묵상할것인가(강소라)
창세기22-32장해설(이용석,이동렬,황성호,김병순)
GQS(김동주,임완철)
가정예배(이용석)
<기사>
어느교사의묵상이야기8(권일한)
모든사람을위한성경해석법2(권연경)

사용법
먼저,조용한시간과장소를준비하십시오.
기도
겸손히주님을만날기대를품고
말씀에대한바른이해를위해기도하십시오.
읽기
본문의개요를먼저읽으십시오.
오늘본문을두세번읽으십시오.
묵상
본문의의미를곱씹어보고,깊이생각하십시오.
하나님이어떤분이신지,어떤교훈을주시는지기록하십시오.
적용
하나님의뜻과성품에기도와찬송으로반응하십시오.
교훈이실천으로이어지도록계획하십시오.
해설
본문해설은본문이해를돕고,묵상포인트를제공하고,적용의방향을제시합니다.
묵상하는틈틈이참고하거나,묵상을끝낸후에읽으며점검하십시오.
기도
오늘깨닫고적용한말씀을온전하게실천할능력을주시기를기도하십시오.
공동체기도와열방기도문으로기도하셔도좋습니다.

내용소개
표지그림
이지우작가(동국대학교한국화전공)의작품입니다.작가는계절과시간에따라달라지는풍경의빛을포착하여,일상에서마주하는풍경에내려앉아다양한표정과인상으로다가오는빛깔의장면들을화면에새기고있습니다.곁에두고늘함께할수있는,일상에안부를묻는그림을그리고자합니다.

어느교사의묵상이야기
초등학교교사인권일한선생은밀착되어있는사람입니다.성경에밀착되어있고,만나는어린이들과밀착되어있습니다.특히오랫동안어린이들과글쓰기수업을진행하면서,어린이들의속마음과실제삶에누구보다가까이있습니다.그가들려주는어린이들의이야기는성경이야기와겹쳐집니다.어린이들의이야기에마리아와마르다가있고,세례요한이있고,예수님이계십니다.그가들려주는성경이야기에서도어린이들의해맑은모습이보이고풀죽은목소리가들립니다.필자가들려주는묵상이야기를듣고있노라면,성경이야기가오늘이곳에서재현되고실현되는듯이느껴집니다.

모든사람을위한성경해석법
『갈라디아서어떻게읽을것인가』(성서유니온),『오늘을위한히브리서』『위선』(이상IVP),『로마서산책』(복있는사람)등의저서로잘알려진신약학자권연경교수(숭실대학교)는성경의본의를오해하는대중적현상에주목합니다.‘누구나충분히이해할수있는성경을잘못이해하는이유는무엇일까?’저자는이현상이거창한이유에서비롯된것이아니며,따라서조금만주의를기울이면성경의본래의도를파악할수있다고말합니다.저자가성경을해석하는실제사례를들며들려주는설명을따라가면,누구나성경의참뜻을파악하는방법을익힐수있습니다.

성경개관
묵상방법을알아도성경을모르면길을잃습니다.그래서그길을여러번걸어본사람,곧전문가의조언이필요합니다.성경개관은해당본문의큰그림,중요한지점,생각할주제를다룹니다.여행을떠나기전에가이드를살피고계획을세우는것처럼,묵상의여정을떠나기전에반드시성경개관을읽기를권합니다.

본문해설
매일성경은하나님은어떤분인지,내게주시는교훈은무엇인지질문하며묵상하도록이끕니다.본문해설은매일성경집필진이그물음에답한내용입니다.독자는스스로묵상하기전에이부분을읽지않는것이낫습니다.스스로자신만의답을찾기위해본문에깊이잠기는시간을가지십시오.그후에해설을읽고,서로의답을나누면,말씀의성찬이더풍성할것입니다.

GQS
한주간의묵상본문중에서하나를선택하여그룹모임에서사용하도록만든나눔교재입니다.유아부터장년에이르기까지,세대간에도나눔이원활할수있도록유아‧어린이‧청소년매일성경의주일공과와본문을같이합니다.GQS를통해묵상이더깊어지고나눔이더풍성해지기를바랍니다.성서유니온누리집(www.su.or.kr)에서GQS해설을내려받아활용하실수있습니다.

가정예배
가정예배를위한예배자료입니다.함께부를찬송,함께읽을성경본문,함께나눌질문,함께기도할제목이제공됩니다.예배지침서는성서유니온누리집(www.su.or.kr)에제공됩니다.

설교노트
주일설교를기록할수있도록빈노트를제공합니다.