출판사서평
기획의도
-통합교과시대의통합적교양인을위하여
‘지식의사슬시리즈’는사슬처럼얽혀있는여러지식의연결고리를찾아보려는시도이다.국사와세계사,과학과사회,지리와역사등서로연관되어있는지식을함께보여주어통합적교양인을지향하는21세기교육의요구에부응하고자했다.
-국사ㆍ세계사통합교육시대를위하여
2009년부터역사교육이강화되며,국사와세계사가‘역사’한과목으로통합된다.바야흐로국사ㆍ세계사통합교육시대가열린것이다.그러나우리주변에서국사와세계사를하...
기획의도
-통합교과시대의통합적교양인을위하여
‘지식의사슬시리즈’는사슬처럼얽혀있는여러지식의연결고리를찾아보려는시도이다.국사와세계사,과학과사회,지리와역사등서로연관되어있는지식을함께보여주어통합적교양인을지향하는21세기교육의요구에부응하고자했다.
-국사ㆍ세계사통합교육시대를위하여
2009년부터역사교육이강화되며,국사와세계사가‘역사’한과목으로통합된다.바야흐로국사ㆍ세계사통합교육시대가열린것이다.그러나우리주변에서국사와세계사를하나의흐름속에서풀어주는책과교재를찾기란매우어렵다.이책은그러한현실을넘어새로운역사교육의요구에부응하려는최초의시도이다.
-21세기의열린역사인식을위하여
현대에는온세계가하나의마을처럼서로기대어살아간다.누구도바깥세계와관계를맺지않고서는살아갈수없다.그래서이미많은나라들이오래전부터세계사속의자기나라역사를가르쳐왔다.그런데우리나라의역사교육은그동안단일민족의혈통을중심으로이루어져왔다.때로는균형감각을잃은폐쇄적민족주의로기울어외국인을근거없이배척하기도했다.이책은이처럼닫힌역사인식을넘어열린마음으로‘세계사속의우리역사’를읽어내고자했다.
진정한역사의재발견을위하여
개인을사회속에서바라볼때그개인이더잘보이는것처럼,한나라의역사도세계사속에서바라볼때더잘보이게마련이다.이책은우리역사의각단계를세계사와비교하면서우리역사도세계사의보편적인발전과정을밟아왔다는것을확인하고자했다.그리하여‘우리만의’국사도아니고‘남의것일뿐인’세계사도아닌,진정한역사를재발견하고자했다.
책의특징
-국사와세계사의흐름을한권으로일목요연하게정리한최초의책
국사를한권으로잘정리한책은많다.세계사를일목요연하게보여주는책도많다.그러나수만년에걸친국사와세계사를한권으로망라한책은없었다.동서고금을넘나드는내용을담고있으면서도결코혼란스럽거나지루하지않은데이책의미덕이있다.국사와세계사의주요사건을비교해가면서독자를다채로운역사의파노라마속으로끌어들인다.
-국사와세계사선생님의명강을합쳐놓은듯한쉽고간결한글
민족사관학교교사를역임하고서울대에서교양한국사명강의로이름을날린저자가동서고금을넘나드는해박한역사지식으로국사와세계사를하나의흐름으로명쾌하게해설했다.
-400여컷에이르는다채롭고풍부한도판
한권의책이담아낼수있는도판으로이처럼다채롭고풍부한사례를찾기는힘들다.동서고금을망라한막대한양의사진과옛그림이역사공부를풍요롭고즐겁게만들어준다.
-국사와세계사의입체적이해를돕는30여컷의정교한역사지도
국사와세계사를비교하여이해하려면역사지도의적절한활용이절대필요하다.다른책에서볼수없던정교하고풍부한내용의역사지도가곳곳에서독자의역사공부를돕는다.
-한국과세계를잇는23개의키워드와촌철살인의카툰
국사를세계사의흐름속에서이해하게도와주는23개의주제가한국과세계의역사를꿰뚫고지나간다.또한각주제마다배치된카툰은국사와세계사의관계를날카롭게풍자한다.
-국사와세계사의흐름이한눈에쏙들어오는비교연표
시대순으로배치된23개장(章)의말미마다국사와세계사를함께담은비교연표를제시하여동서고금의흐름이한눈에쏙들어오게했다.
-국사를세계사의보편적흐름속에자리매김하는편집구성
국사의전개과정을고대사,중세사,근대사,현대사라는보편적인세계사의흐름에맞게구분하고세계사의해당시기와나란히배치했다.이러한편집구성은실제내용과억지스럽지않게어우러지면서국사의보편적성격을입증하고뒷받침해준다.
-시대의요청에부응하는근현대사비중의대폭확대
일본이우리에대한식민지배의역사를반성하지않고왜곡할때마다근현대사교육을강화하자는목소리가높아졌다.선진국의역사교육도근현대사의올바른인식에초점이맞추어져있다.그러나아직도우리나라의근현대사연구와교육은미흡한실정이다.이책은근현대사의비중을크게높이고내용을강화하여이러한시대의요청에부응하고자노력했다.
