방과 후 전쟁활동. 3

방과 후 전쟁활동. 3

$12.00
저자

하일권

저자하일권은세종대학교만화애니메이션학과를졸업한후,2006년PARAN.COM에《삼봉이발소》연재로폭발적화제를모으며만화계에데뷔했다.총조회수1천만회에달하는많은사랑을받은《삼봉이발소》와코믹타운스포츠조선홈페이지에김종학프로덕션이기획한드라마사전제작프로젝트《보스의순정》외에《3단합체김창남》《히어로주식회사》《육식공주예그리나》《두근두근두근거려》《안나라수마나라》등을연재,출간했다.‘만화계의젊은피’로불리우는그는재미있으면서도다시한번생각해볼수있는만화,세월이가도다시읽고싶은만화를그리는게꿈이다.그의첫작품인《삼봉이발소》는대학생다운순수함과대작가의노련함이조화된보기드문수작이라는평을받았다.우리가애써외면해버리는‘외모콤플렉스’라는쓰린주제에대한재고,외모지상주의에대한비판을‘외모바이러스’라는황당한설정을통해코믹하게터치한《삼봉이발소》는무거운주제이지만치밀한구성능력으로시종일관공감과폭소를자아내며감동을주었다.그리고이것이잠깐의기합만이아닌걸증명이나하는듯이,이후에발표한작품들속에서도그는섬세한그림체와젊은개그속에도뼈있는한마디를당당히내뱉고있다.

목차

목차
제31화중형세포말살작전(1)
제32화중형세포말살작전(2)
제33화중형세포말살작전(3)
제34화중형세포말살작전(4)
제35화중형세포말살작전(5)
제36화중형세포말살작전(6)
제37화중형세포말살작전(7)
제38화중형세포말살작전(8)
제39화중형세포말살작전(9)
제40화D+74

출판사 서평

출판사서평
마지막을향해달려가는《방과후전쟁활동》
살아남으려는아이들의처절한사투가벌어진다!
□책소개
미확인구체가하늘을뒤덮던그날
펜대신쥐어진총한자루가전쟁의시작을알리다!!
《목욕의신》으로우리에게직업의식을다시금일깨워줬던하일권작가가전쟁과지구종말을그린《방과후전쟁활동》으로다시돌아왔다.이작품은갑작스럽게맞게된전쟁이라는극한상황과그안에서펼쳐지는다양한인간군상들의모습을생생하게그려냈다.
이야기는어느날,사람을공격하는미확인보라색구체의세포가...
마지막을향해달려가는《방과후전쟁활동》
살아남으려는아이들의처절한사투가벌어진다!
□책소개
미확인구체가하늘을뒤덮던그날
펜대신쥐어진총한자루가전쟁의시작을알리다!!
《목욕의신》으로우리에게직업의식을다시금일깨워줬던하일권작가가전쟁과지구종말을그린《방과후전쟁활동》으로다시돌아왔다.이작품은갑작스럽게맞게된전쟁이라는극한상황과그안에서펼쳐지는다양한인간군상들의모습을생생하게그려냈다.
이야기는어느날,사람을공격하는미확인보라색구체의세포가하늘을뒤덮어버리고,그세포들을없애기위해수능이멀지않은고3학생들까지도예비군으로동원되어야하는심각한상황에서시작한다.TV나영화에서나봐왔을법한전쟁.겪어본적도없고,겪고싶지도않았을실제상황이갑작스럽게다가왔을때,우리는과연어떤모습을하고있을까?
이작품에서는전쟁자체에서오는공포,외부의적으로부터자신을지켜야하는긴장감속에서발현되는희생정신혹은이기심들이어떤결과를낳게되는지보여준다.사소한다툼이큰사고로이어지기도하고,최악의상황이서로의유대를좀더견고히하기도한다.제몸하나건사하기힘든상태에서도남을위해수고스러움도마다치않는이도있지만,그렇지않은이들도볼수있다.
재미있는사실은이모든것들이‘전쟁’이라는특수한상황을제외하고보더라도우리들의평상시의모습과다를바없다는것.숨통트기조차힘들만큼경쟁을부추기는시대,어느집단에서나만연해있는이기심,싸울여력이없는이들은도태되는현실.작가는‘치열한경쟁’을대표하는계층으로‘고등학교3학년’으로꼽았고,이러한세태를‘전쟁’이라는설정을빌어표현하고자했다.대학에한층더쉽게갈수만있다면무슨짓이든할기세인아이들.그간절함을이용해서한줌도안되는가산점으로입대를종용하는어른들.어딘가부조리하다는것은알지만아무런저항없이받아들이는아이들의모습에서씁쓸함마저느껴진다.이런그들의'전쟁같은삶'이하일권작가다운발상으로어떻게재탄생되는지또한주목할부분이다.
전쟁은우리나라가처한현실과도밀접한관련이있어독자들의관심을끌기충분하고,아직총보다는펜이어울리는학생들과잔혹한전쟁이라는소재의만남은어딘가영화《배틀로얄》을연상케한다.MBC《진짜사나이》라는예능프로그램을통해‘군대’라는조직이높은관심을받고있는요즘,《방과후전쟁활동》에서그려지는군대는어떤리얼함과매력을지니고있는지지켜보도록하자.
삶과죽음이뒤엉킨전장에서
가산점을얻기위한대(對)세포전쟁이시작된다
서서히군대에적응하는아이들.드디어마지막임무인중형세포말살작전이펼쳐진다.두팀으로나눠중형세포를공격하기위해작전을준비한다.조용히모습을드러낸중형세포.어떠한미동도없는중형세포지만알수없는불안감에아이들은흔들린다.세포를공격할지,피해할지갈등을하며각팀마다작전에돌입하는데….어른들의명령에충실하려는아이들,일단위험에서피하려는아이들,가산점을위해위험을감수하려는아이들.작전개시부터서로대립되는아이들은과연이작전을성공할수있을까?