언택트 공부 혁명 (4차 산업혁명 시대, 최고의 교실은 어떻게 배우는가)

언택트 공부 혁명 (4차 산업혁명 시대, 최고의 교실은 어떻게 배우는가)

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Description
“100% 온라인 수업으로 미국 최고의 학교가 된 비결은?”
실리콘밸리에서 탄생한 최고의 혁신 학교,
스탠퍼드온라인고등학교가 미래형 인재를 기르는 법
V 미국 STEM 교육기관 TOP 3 ㆍ Niche 선정 2020 미국 최고의 프렙 스쿨
V 하버드, MIT, 스탠퍼드… 미국에서 명문대 진학률 1위 ㆍ 15년 연속 아이비리그 합격생 배출!
V 전 세계 30개국 출신 학생으로 구성된 글로벌 교실
V 스탠퍼드온라인고등학교 교장의 화제작 국내 최초 발간

오로지 온라인 수업만으로 학생들을 아이비리그에 가장 많이 보내는 학교가 있다. 바로 스탠퍼드온라인고등학교(Stanford Online High School)이다. 스탠퍼드대학교에서 중고등학생을 위해 설립한 공식 교육기관답게, 수준 높은 STEM 교육과 혁신적인 학습 모델로 미국 부모들 사이에서는 이미 명성이 높다. 이곳에 다니는 아이들은 무엇을 공부하고 어떻게 배우고 있을까? 모든 수업이 비대면으로 이뤄지는데도 대면 수업보다 훨씬 높은 학습 효율을 이끌어낸 비결은 무엇일까?
『언택트 공부 혁명』은 스탠퍼드온라인고등학교 성공 사례를 바탕으로, 자기 주도 학습을 실현하고 창의력과 융합 사고, 문제 해결 능력을 갖춘 미래형 인재를 양성하는 법을 조목조목 소개한다. 스탠퍼드온라인고등학교 교장이기도 한 저자는 학교와 학습에 관한 오래된 틀을 깨는 것이 가장 중요하다고 강조한다. 실제로 이 학교에는 지루한 강의식 수업, 나이에 따른 학년제, 획일적인 커리큘럼, 시험 성적 중심의 평가가 없으며, 세계 최초로 온라인 반전 수업을 도입해 학생이 배움의 주체가 되는 액티브 러닝의 모범 사례로 불린다. 그 밖에도 ‘21세기 핵심 역량을 위한 학습 모델’로 꼽히는 사회 정서 학습(SEL)을 비롯해 철학 필수 과정과 웰니스 프로그램 등, 전통적인 교실에서는 발견하기 힘든 이곳만의 야심찬 시도와 도전을 한눈에 들여다볼 수 있다. 학습과학과 교육학의 최신 연구에 근거해, 아이의 재능을 억누르는 8가지 잘못된 교육 상식을 바로잡고 잠재력을 증폭시키는 8가지 지침도 알려준다.
이 책은 온라인 교육을 향한 뿌리 깊은 편견을 부수는 동시에 앞으로의 교육과 학습이 나아갈 길을 제시한다. 불확실한 세상에서 아이의 확실한 미래를 준비하고 싶은 부모, 그리고 교과서보다 스마트폰이 익숙한 디지털 네이티브를 어떻게 가르쳐야 할지 고심하는 교사에게 이 책이 유용하고 명쾌한 통찰을 건네줄 것이다.
저자

호시도모히로

TomohiroHoshi,Ph.D.

스탠퍼드온라인고등학교교장이자세계적인교육기술전문컨설턴트.
도쿄대학교문학부사상문화학과에서철학을전공한뒤,미국으로건너가본격적으로철학을연구하기시작했다.텍사스A&M대학교에서석사학위를,스탠퍼드대학교에서박사학위를받았다.스탠퍼드대학교철학부에서논리학을강의하다가,2008년스탠퍼드온라인고등학교창립프로젝트에합류해철학커리큘럼을설계했다.2016년에스탠퍼드온라인고등학교교장으로취임한이래지금까지학교를이끌어오고있다.지은책으로는『스탠퍼드식살아내는힘』과『결과가나오는최강의공부법』등이있다.

목차

머리말.온라인학교는어떻게미국최우수학교가되었나
ㆍ실리콘밸리가낳은전대미문의온라인학교
ㆍ교실의빈자리를채운것들
ㆍ당연해보이는모든것을의심하라

서문.아이를망치는8가지잘못된공부상식
ㆍ상식1.성과나능력을칭찬한다:칭찬의방향설정
ㆍ상식2.하나부터열까지자세히가르쳐준다:틀짓기의위험
ㆍ상식3.유명한공부법은따르고본다:학습궁합판별하기
ㆍ상식4.자기만의공부스타일을고수한다:루틴자체는힘이없다
ㆍ상식5.스트레스는피할수록좋다:하버드교수의스트레스실험
ㆍ상식6.성적표는거짓말하지않는다:시험의쓸모란무엇일까
ㆍ상식7.반복학습이결과를만든다:풀이속도보다중요한것
ㆍ상식8.공부는혼자하는것이다:사회뇌의위력

1장.학교의원칙을무너뜨려라:가르침에서배움으로눈을돌리면보이는것들
ㆍ강의하지않는교사,필기하지않는학생
ㆍ나이보다학년에주목해야하는이유
ㆍ모두를위한교육과정은없다
ㆍ학생의,학생에의한,학생을위한시간표
ㆍ주4일제수업의비밀
ㆍ온라인학교는시험을어떻게볼까
ㆍ평가를위한평가가되지않으려면

2장.온라인교육리부트:스탠퍼드온라인고등학교가성공한비결
ㆍ문제는온라인이아니라수업방식이다
ㆍ세계최초온라인반전수업
ㆍ재능이라는꽃은틀밖에서피어난다
ㆍ뜨거운학구열의원천
ㆍ“우리는비대면으로연대합니다”
ㆍ궁극의글로벌교실을만들다
ㆍ한사람을위한세사람
ㆍ미국의대입제도는이것이다르다
ㆍ아이비리그에가기위해반드시필요한것

3장.최고의교실은어떻게가르치고배우는가:스탠퍼드가미래형인재를기르는법
ㆍ인문학과STEM의만남
ㆍ게임플레이어대신게임체인저를기른다
ㆍ스탠퍼드온라인고등학교의철학필수과정
ㆍ삶의중심을잃지않는법:웰니스프로그램
ㆍ4차산업혁명시대의필수역량:사회정서학습
ㆍ“하면된다”라는주문의위력
ㆍ성장마인드셋을강화하는3가지방법

4장.아이의재능을폭발시키는8가지학습전략
ㆍ전략1.학습의축을가르침에서배움으로:학육에관하여
ㆍ전략2.선의의낙인찍기를멈춰라:고정관념위협
ㆍ전략3.실수에대한면역력을키워라:아이의실수에지혜롭게대처하는법
ㆍ전략4.스스로생각하고결정할기회를준다:자기주도적학습
ㆍ전략5.학습법을학습하라:N가지접근의중요성
ㆍ전략6.목표설정과자기평가의루틴을만들라:에프론의심플목표설정법
ㆍ전략7.우리가아이의롤모델이다:철학적롤모델의3가지조건
ㆍ전략8.심리적안전지대를넓혀라:학습환경의다양성

5장.디지털시대의공부를말하다:지금당장알아야할세계의학습트렌드
ㆍ개인맞춤형학습:한명한명에게최적화된교실
ㆍ액티브러닝:수업중에조는아이들이사라진다
ㆍ프로젝트기반학습:실전만큼뛰어난교과서는없다
ㆍ학습과학:뇌과학으로밝힌공부의정석
ㆍ에듀테크:직감대신데이터로학습을설계한다
ㆍ분산학습:언제어디에서든접근가능한학교

6장.기술은교육을어디까지바꿀것인가:교육의미래지도
ㆍ팬데믹이앞당긴교육의새로운패러다임
ㆍ사라지는학교,살아남는학교
ㆍ티칭을넘어코칭으로
ㆍ자기주도적학습은선택이아닌필수
ㆍ인공지능은과연교사를대체할까
ㆍ“하버드와할리우드가만나다”
ㆍ공부가일상이되는순간
ㆍ더작은학위,더짧은학기
ㆍ온라인교육이칠판처럼당연해지는날

맺음말
주석

출판사 서평

교실도,운동장도없지만아이비리그진학률1위
《뉴스위크》선정“STEM교육우수학교TOP3”
코로나광풍속에서최고의성과를낸화제의학교
“스탠퍼드온라인고등학교,왜지금우리가이곳을주목해야하는가”

팬데믹의장기화로수많은학교들이교문을여닫기를반복하며어려움을토로하고있다.아무런준비없이시작된원격수업은교사와학생,학부모모두에게패닉을안겨주었고,저조한수업참여도와집중력저하,학력격차심화라는결과와마주하게되었다.모두가문제의화살을‘비대면학습’으로돌리고있는가운데,코로나의기세에도오히려성큼성장해나가는한온라인학교가세간의이목을끌고있다.스탠퍼드대학교에서설립한공인중등교육기관인스탠퍼드온라인고등학교이다.
전세계30개국출신의학생들900여명이재학중인이학교에서는모든수업이온라인으로이뤄진다.학교의역사는15년남짓으로짧은편이지만눈부신성과를일군것으로유명하다.하버드대학교,프린스턴대학교,MIT,스탠퍼드대학교등명문대진학률이미국에서가장높고,졸업생중에는연구나창업의길을걷겠다는이들도많다.2020년에는《뉴스위크》에서발표한[전미STEM교육우수학교3위]에,교육평가전문기관인니치(Niche)선정[전미프렙스쿨1위]에오르기도했다.더불어[우수학교상위10위권을5년연속유지]하며,[미국에서부모들이아이를가장보내고싶어하는학교]로명성을떨치고있다.
『언택트공부혁명』은100%비대면수업으로대면수업보다훨씬높은학습효율을내고우수한인재를양성한스탠퍼드온라인고등학교의교육법을소개한책이다.학교창립부터참여해10년넘게교장을맡아온호시도모히로의국내첫출간작이라는점에서더욱눈길을끈다.명확한성과지표와결과로검증된이곳만의교육혁신사례는,온라인학습과비대면수업이라는거스를수없는현실앞에서깊은고심에빠진교사와학부모에게훌륭한지침이되어줄것이다.

“문제는온라인이아니라낡은교육방식이다”
개인맞춤형학습,액티브러닝,프로젝트기반학습…
학생이배움의주인이되는교실을설계하는
가장과학적이고실증적인해답

수업이시작된다.교사가칠판앞에서설명을이어나가면,수십명의학생들은그내용을필기하기에여념이없다.모두가똑같은커리큘럼안에서똑같은교과서를보고똑같은문제를푼다.수업이끝나면독서실이나학원,집에서배운내용을반복암기한다.시험기간이다가오면학생들은수많은기출문제를풀면서시험지의빈괄호를채우고정답번호를찾는훈련에돌입한다.시험이끝난뒤발표된등수와성적은대학입학전까지꼬리표처럼학생들을따라다닌다.

저자의학창시절을묘사한장면이다.연령대,거주지에상관없이정규교육과정을밟아온이들이라면누구나공감할일화일것이다.어쩌면너무나당연해보여서우리를자조하게만들었던이러한전통적학교모델은변함없이유지되고있다.초등학교에서부터대학교까지원격수업이대대적으로이뤄지고있는지금도수업과커리큘럼,평가등전반적인학습방식은똑같이이뤄진다.반면에교실이오프라인에서온라인으로옮겨지면서학생들의수업참여도와집중도는훨씬낮아질수밖에없다.저자가문제로지적하는점도바로이부분이다.온라인이냐,오프라인이냐하는공간의문제를넘어서가르치고배우는방법을근본적으로바로잡아야한다는것이다.
『언택트공부혁명』에는학교에관한낡은원칙을깨고학생의능동적인학습을이끌어내기위한저자와동료교사들의야심찬도전과성공담이한가득실려있다.스탠퍼드온라인고등학교에는지루한강의식수업,나이에따른학년제,획일적인커리큘럼,시험성적중심의평가가없다.그대신에세계최초로온라인반전학습(flippedlearning)을도입해배움의장벽을낮추고학생들의수업참여도를높여,학생이배움의주체가되는액티브러닝(activelearning)의모범사례로불린다.학년에서부터커리큘럼,시간표모두학생개인의학습목표와학업수준,일정에맞춰설계되며,학생한명당심리상담과학습조언,진로지도를전담하는전문상담사가3명씩배정된다.말그대로한명한명에게최적화된개인맞춤형학습(personalizedlearning)이실현되는순간이다.특히,과제의수립과수행,해결전과정을학생스스로주도하는프로젝트기반학습(projectbasedlearning)은실전감각과문제해결능력,유연한사고,협업등현대사회를살아가는데필수적인역량을길러준다.나아가저자는이러한학습모델의효과가뇌과학적으로어떻게검증되었는지까지밝히고있어,교육현장에서의시행착오를최소화할수있다.

“스탠퍼드는아이들의미래를이렇게준비한다”
STEM교육과철학필수과정의공존
어떤변화앞에서도기회를포착하는미래형인재를기르는법

2016년,클라우스슈밥(KlausSchwab)은다보스포럼에서‘4차산업혁명’의도래를최초로선언했다.더불어“과거와같은생각에머문다면미래에는일자리를가질수없을것”이라고말하며미래역량으로‘창의’와‘융합’을강조했다.이후5년동안‘창의융합형인재’를양성하기위해교육당국과교사,학부모모두가나서서학습과교육개혁을도모하고있지만여전히뚜렷한성과는보이지않은듯하다.그런이들에게스탠퍼드온라인고등학교의인재양성프로그램은참신한롤모델이되어줄것이다.
혁신의산실이라고불리는실리콘밸리에서탄생한학교답게,스탠퍼드온라인고등학교는최고의STEM(과학ㆍ기술ㆍ공학ㆍ수학)교육기관으로꼽힌다.하나눈여겨볼점은STEM과인문학을유기적으로융합한교육이다.예컨대,‘성별과젠더’라는수업은생물학자교사와역사학자교사가함께가르치는데,같은주제를두고생물학과역사학에서어떻게다르게바라보고해석하는지알아볼수있다.이렇게다양한학문분야를횡단하며하나의사안도여러관점으로바라보고접목시키는과정을통해아이들은새롭고획기적인가치를발견하는안목을기를수있다.
특히철학은스탠퍼드온라인고등학교에서가장주안점을두는과목이다.모든학생들은학년마다철학필수과정을이수해야졸업이가능할정도이다.이학교가STEM교육만큼이나철학교육에이토록공들이는이유는뭘까?저자는철학의본질이라고할수있는비판적이고유연한사고력이‘게임체인저’로상징되는미래형인재의핵심역량과맞닿아있다고단언한다.

모든것이예측불가능하고급속하게변화하는현대사회에서살아남으려면단순히많은지식을습득하고분석하는것만으로는부족하다.눈앞의게임을능숙하게플레이하는데그치지않고,끊임없이생겨나는새로운규칙에적응하는힘,나아가스스로게임을만들어내는능력을다져야한다.
이러한인재는어떻게양성할수있을까?우리학교에서내린결론은철학이다.철학의본질은기존의상식이나사물을보는관점에의문을제기하고그안에서새로운생각이나가치를창출하는정신적활동이다.주어진틀과규칙을깨고새로운흐름을창조하는게임체인저의힘과맞닿는지점이다.(본문11~12쪽)