내일 만나 - 작은 책마을 54

박용숙

글쓰고그림그리는것을좋아합니다.바람처럼자유롭게다니며세상이야기를듣고싶습니다.『별이되고별자리되고』,『신통방통호랑이발톱』등을썼습니다.

1.무지개나비
2.베지테리언고양이
3.고양이의속셈
4.명상하는달팽이
5.우주최강을꿈꾸는파리
6.피아노치는생쥐
7.고양이와생쥐
8.야단법석운동장
9.내일만나!
작가의말

“내일은전학가는날!어떤친구들을만나게될까?”
새로운시작을앞둔모두가공감할이야기
친했던친구들과의이별을뒤로하고전학이라는새로운시작을앞둔소희의마음은기대와걱정으로가득하다.새학교의친구들은어떨지,잘적응할수있을지,어쩌면친구를못사귀는건아닌지…….다가올내일이걱정되면서도궁금한소희는우연히전학갈학교에미리가보게된다.
학생들이없는한적하고조용한학교는소희에게여러감상을일으킨다.광화문에서보았던이순신동상,빨간꽃이가득한맨드라미화단…….생경하게만느껴지던공간에호기심을가지자,자신이다닐학교와반친구들을향한걱정은기대가되어소희의가슴을두근거리게만든다.『내일만나』는새롭게만날친구들,앞으로다니게될학교,그리고그안에서쌓아갈추억을꿈꾸는소희의2학년여름방학마지막날을담았다.

신비한동물들과함께하는신비하고특별한학교투어!
궁금증을참지못하고학교에간소희는신비하고특별한동물들을만나게된다.속을알수없는베지테리언고양이와의리를외치는낭만토끼,우주최강이되고자눈싸움을연습하는파리,마음의평화를위해명상하는달팽이까지.운동장과교실,미술실과뒤뜰등에서만날수있는신비한선배들이다.
소희는동물들과함께학교이곳저곳을돌아다니며같은반이될친구들의흔적을발견하고특별한경험을하게된다.마치게임속미션을해결하듯하나씩동물들의부탁을들어주고반친구들의정보를얻는것이다.파리에게그림을그려주거나,생쥐와함께피아노를치는등재미있는경험을통해낯설기만했던학교는흥미로운공간으로변해간다.
그뿐만아니라,신비로운동물들의숨겨진이야기역시호기심을불러일으킨다.음악실에서몰래피아노를치는생쥐와채소만먹기로결심한베지테리언고양이의관계,토끼가토끼우리에갇힌숨겨진이유등『내일만나』에는우리가상상하지못했던이들의삶을알아가는재미가가득하다.
특별한동물들과함께학교를돌면서소희는무엇을발견하게될까?

“안녕,내일만나!”
누군가를알아가는즐거움을통해어린이에게용기를건네는작품
『내일만나』는누군가를알아가는기쁨을고스란히담은작품이다.소희는베지테리언고양이를통해낭만토끼를만나고,낭만토끼와의대화로같은반강한솔의존재를알게된다.누군가를만날때마다계속해조약돌을줍듯이새로운관계를맺어가는것이다.
명상을좋아하는달팽이를도와주다채송화를,눈싸움하는파리에게그림을그려주다김우주를알게되는과정은소희의가슴을‘내일’을향한설렘으로부풀게만든다.서로에게연결된붉은실을따라가인사하게될날을기대하는심리가돋보인다.
『내일만나』는새로운시작앞에걱정하거나잠못이루는친구들에게용기를주며괜찮다고,즐거운경험을하게될거라고응원한다.

*인증유형:공급자적합성확인