냉장고 히어로 김치치 1 (깍두기두기 쌍둥이 실종 사건 | 양장본 Hardcover)

권정아

저자:권정아
초등교사이자두아이의엄마예요.어느날김치를좋아하는첫째와대화하다가문득‘김치치’란캐릭터를떠올렸어요.대학교에서초등교육과생명과학을,대학원에서초등과학교육을공부했어요.과학교과서(3~6학년)집필진과EBS어린이프로그램의과학자문단,국립과천과학관프로그램개발자및강사로활동했으며,올해의과학교사상을받고서울시수학과학우수교사로선정되었어요.지금도교실과학교바깥에서아이들이쉽고즐겁게과학을만나도록돕고있답니다.
함께지은책으로『과알못도문제없는엄마표과학놀이』『코딩&과학동시에잡는CSI코딩수사대』『공부습관을잡아주는초등방학탐구생활』『초등학생을위한거의모든과학개념어(근간)』등이있어요.

그림:윤식이
냉장고문을열때마다음식친구들이왁자지껄떠들며인사해주는모습을상상하며그렸어요.작업하는동안에는배추김치,열무김치,깍두기,갓김치를맛있게먹었습니다.대학에서시각디자인을전공했고,아티스트커뮤니티아크(AC)에서일러스트레이션을공부했어요.쓰고그린책으로『만두의더운날』『하트방구』가있어요.

프롤로그:내이름은김치치
첫번째사건:깍두기두기쌍둥이를찾아줘!
두번째사건:양파마을의수상한연기
세번째사건:젤리유령VS젤리괴물

“우리집냉장고에과학해결사가산다?”
익숙하고친근한음식캐릭터들이
맛깔스럽게버무려주는과학동화시리즈

음식만큼과학을쉽고흥미롭게설명할수있는소재가또있을까?어린이라면누구나하루에몇번씩냉장고를열어본경험이있을것이다.나름의규칙에따라구역이나뉜냉장고안을들여다보면,냄새도크기도모양도맛도저마다다른식재료나음식이여기저기에자리잡고있다.그익숙하고도친근한음식들이바로〈냉장고히어로김치치〉이야기를끌고나가는주인공들이다.김치와두부처럼집밥이나학교급식에서매일같이볼수있는평범한음식들말이다.

자,세상에하나뿐인‘김치’를소개한다.괴짜과학자가실험실에서김장하다가엉뚱한물질을넣는바람에과학천재김치로태어난김치치!김치치는파트너두부두부와함께냉장고마을안팎에크고작은사건이나사고가생길때마다어김없이현장으로달려나가는해결사다.이들콤비는풍부한과학지식과센스넘치는추론으로눈앞에닥친문제를차근차근해결해나가며마을주민과친구들을돕는다.

‘음식’이란일상적인소재를재미나게버무려과학의숨은매력을펼쳐보이는과학동화시리즈〈냉장고히어로김치치〉의세계속으로들어가보자!

“도와줘요,김치치!”
어떤문제든과학적으로해결하는
냉장고마을의해결사김치치를찾아주세요!

『냉장고히어로김치치1:깍두기두기쌍둥이실종사건』에서는김치치와두부두부의첫만남을비롯해이들콤비가활약하는세가지사건이흥미진진하게펼쳐진다.이사전날실종된깍두기두기쌍둥이,양파마을에나타났다가사라진수상한연기,싱크대계곡에출몰하는젤리유령과괴물······.주민들의의뢰를받은김치치는현장을조사하며사건의단서를하나하나씩찾아나간다.그과정에서파트너가되고싶다며쫓아온두부두부와함께하게되고,둘은본격적으로해결사업무에나서게되는데······.

김치치가단서를찾고사건을해결할때발휘하는힘은다름아닌‘과학력’이다.누군가를구출하기위해혼합물분리법을사용하는가하면,연기의비밀을밝혀낼때는물질의상태를상세히분석한다.유령과괴물의정체를파악하기위해용해와용액,물의특징을단서삼아추론하기도한다.김치치곁에서과학력을탄탄히다져나가는두부두부와같이,독자들도김치치와함께사건을쫓다보면논리적사고와과학지식을자연스레깨우칠수있을것이다.

“익숙하면서도새로운데?”
이름만들어도웃음이나는
매력만점캐릭터들총출동!

『냉장고히어로김치치1:깍두기두기쌍둥이실종사건』의가장큰매력은단연음식캐릭터들에있다.앞서채소를의인화한그림책을쓰고그린윤식이그림작가는이야기속음식캐릭터들을위트있게그려냈다.재기발랄한캐릭터들을보고있자면,“냉장고문을열때마다음식친구들이왁자지껄떠들며인사해주는모습을상상하며그렸다.”는윤식이작가의말을실감하게된다.

김치치와두부두부를비롯해이야기곳곳에등장하는캐릭터들은그모습에서실제음식의특징이나성질을엿볼수있다.생각에잠기면발효되듯머리위에서보글보글기포가끓고,위기상황에선몸을회전시켜고춧가루를날리는‘캡사이신호신술’이특기인김치치만보아도캐릭터에음식의특징을얼마나유머러스하게반영했는지를알수있다.어린이사전서평단의서평에서많은어린이가이야기했듯이,캐릭터들의’이름’도이시리즈에서빠뜨릴수없는묘미다.여러양념이섞인섞어섞어섞박지아주머니,허풍을떨며웃어대곤하는파하하와단호한달디달디단호박,냉장고깊은곳에사는오래오래된장할머니까지익살스러운이름들이말의재미를느끼게한다.

이들캐릭터들은음식의맛과모양이다양하듯서로다른성격으로자신만의역할을해낸다.번뜩이는기지를어려움에처한이들을돕는데쓰는김치치,소심하지만좀더단단한두부가되고싶어용기를내는두부두부,오랜세월에서얻은지혜를주민들과나누는오래오래된장할머니,작지만필요할때도움을주는완두콩형제등서로생김새도특징도다른캐릭터들이힘을합치고우정을나누며성장해나가는이야기를통해함께하는삶에필요한자세도배울수있다.

현직교사와양육자의경험을고루담아
최신교과과정에맞춰쓴
교과밀착+명랑과학동화

현직초등교사이자교과서집필진과EBS과학프로그램자문가로도활동해온권정아작가는두아이의엄마이기도하다.어느날김치를좋아하는초등생첫째와대화하다가문득이런생각을떠올렸다.“네가좋아하는김치에내가좋아하는과학을입히면?”이렇듯김치치는과학덕후엄마와김치덕후아이의장난스러운상상력에서탄생했다.

권정아작가는초등3~6학년과학교과과정에서다루는주제를시리즈각권에고루담을예정이다.1권은과학영역중에서‘화학(물질)’을중심으로,물체와물질,물의상태변화,용해와용액,혼합물의분리등을다룬다.실제아이들을가르친경험을바탕으로,가장기본이되는단원이면서도의외로용어나개념을헷갈리기쉬운단원을선택했다.무엇보다2022초등과학교육과정성취기준을반영하여초등전학년에게도움이되도록구성했다.

에피소드별로김치치의추론을뒷받침하는과학지식은‘김치치의과학력레벨업’이란부속코너를별도로마련해좀더구체적으로설명한다.예를들어두부만드는법을통해혼합물을분리하는법을알아보거나김치담그는법을통해삼투현상을이해하는식이다.뒤이어나오는‘냉장고과학메모’에서는앞서나온에피소드와해당교과에서다루는중요한과학용어와개념을알기쉽게정리한다.교과과정에맞춰과학지식을탄탄히다지는동시에과학의즐거움을느끼고싶은어린이독자들에게김치치와친구들의이야기는더할나위없이유쾌한길잡이가되어줄것이다.

초등교과연계
[3학년2학기]물체와물질
[4학년1학기]물의상태변화
[5학년1학기]용해와용액
[5학년2학기]혼합물의분리(22개정예정)

*인증유형:공급자적합성확인