청소년 설교 체인지 (설교가 변하면, 청소년이 변한다! 부흥을 일으키는 청소년 설교 컨설팅)

이정현

저자는23년간교회학교현장에서교육을담당해오고있는교육전문가로서총신대학교와동신학대학원을졸업하고미국SouthwesternBaptistSeminary에서기독교교육학으로석사및박사과정을졸업했다.
그간군산드림교회교육디렉터로사역하면서교회학교의큰부흥을체험했으며,사역의현장에서학생과교사들과함께하는것을가장즐거워하는현장성이강한사역자다.최근에는청암교회담임목사로부임하여,교회목회의새로운모델을펼치고있다.
교회사역외에도총신대학교출강및개신대학원대학교기독교교육학겸임교수로사역하고있으며,총회와노회의교육세미나인도등다음세대및기독교교육과관련하여폭넓게활동하고있다.
저서로는『교사베이직』,『수상한큐티』,『얘들아,학교를부탁해』,『주일학교체인지』(이상생명의말씀사)등10여권이있다.

추천사04
프롤로그_하나님의말씀은그자체가능력이다12

Change1.자신의설교를점검하라!_“왜내설교는별로일까?”
1.지나친자기확신을하고있는가?20
2.'청소년설교'를제대로배웠는가?21
3.청소년사역에은사가있는가?23
4.설교준비를제대로하고있는가?24
5.청소년들의필요를파악하고있는가?25
6.청소년설교의롤모델이있는가?26

Change2.청소년청중을제대로이해하라!
1.청소년이해의실패는청소년설교의실패다32
2.청소년내면의그림자까지이해하라34
3.반드시알아야할설교대상으로서의청소년36
장년보다집중시간이짧다|장년과배우는방식이다르다|에너지넘치는설교를선호한다|재미있는설교를좋아한다|이야기를좋아한다|음악을좋아한다|소통하는설교를좋아한다|새로운것을좋아한다
4.청소년을알기위해서설교자가해야할일49

Change3.청소년들이좋아하는설교자가되어라!
1.따뜻함과친근감과보살핌이있는설교자61
2.말이아닌삶으로보이는설교자63
3.인격을보여주는설교자65
4.열정적인설교자67

Change4.청소년설교커리큘럼을디자인하라!
1.청소년설교,커리큘럼이왜필요한가72
2.청소년을위한커리큘럼개발하기75

Change5.이제,청소년설교이렇게하라!
1.설교의주제를잡아라82
2.명설교자의설교준비를따라하라83
3.청소년설교의11단계베이직85
4.청소년설교의예92

에필로그_처음부터잘하는설교자는없다122

부록1.Q&A.목사님,청소년설교가궁금해요!128
부록2.청소년,청소년사역자대상「설교설문조사」결과36

청소년도설교잘하는사역자를원한다!

저자가시행한설문조사에따르면청소년이원하는사역자1위가‘설교잘하는사역자’다.무려44%의학생이이렇게답했다.청소년도설교듣기를원한다는말이다.그러나설교말씀에매주은혜를받는다고답한학생은10%밖에되지않았다.이책임은누구에게있을까?
저자는청소년을대상으로설교하는사역자들에게있다고외친다.그리고청소년사역에서말씀이가장중요하다고강조한다.하나님의말씀은그자체가능력이기때문에청소년이든누구든다변화시킬수있기때문이다.그래서저자는후배사역자들을향해이렇게외친다.“청소년사역,반드시말씀으로승부를내자!”청소년을사랑하고,청소년에게말씀을먹이길원하는많은사역자가이책과함께명설교자가되길응원한다.

스마트폰과함께성장한‘디지털네이티브’
그들에게어떻게말씀을먹일수있을까?

청소년사역자라면누구나설교를잘하고싶고,자신의설교를통해청소년이은혜받기를바랄것이다.하지만바람과달리,많은사역자가청소년들에게말씀을먹이는데애를먹고있다.청소년을대상으로설교하기가보통어려운일이아니기때문이다.
이에저자는후배사역자들을사랑하는마음으로23년간쌓아온청소년설교의노하우를공유한다.먼저설교자로서의자기모습을돌아보게하고,말씀을먹이는대상인청소년의특징을세밀히분석해준다.또한,청소년들이좋아하는설교자의모습을파악하여청소년들과가까워질수있도록돕는다.청소년의연령별특징을고려해세워둔9년의설교커리큘럼도아낌없이공개하고,설교를준비하는일주일의과정과실제설교문까지담았다.
청소년에게어떻게다가가야할지,청소년설교를어떻게해야할지씨름하고있었다면,이책을펼쳐보자.환희에찬미소를선물로받게될것이다.

▶설교문,설교영상QR코드수록
▶청소년,청소년사역자대상「설교설문조사」결과수록

▶추천합니다!
*청소년을사랑하는담임목사
*청소년설교가막연하고어렵게느껴지는사역자
*청소년에게조금더재미있게말씀을먹이고싶은설교자
*분반공부를인도하는청소년부교사
*청소년에게말씀을먹이길원하는부모