미래 교사 마인드셋 (인공지능 시대, 교회학교를 리셋하다)

최현식

저자최현식
“그리스도께용기를얻어끊임없이도전하는인생을살라”는희망의메시지를전하고있는최현식목사는총신대학원을졸업하고미국LibertyBaptistTheologicalSeminary에서DiscipleshipMinistry를전공했으며미래학,철학,교육학,신학등다양한방면에도관심을가지고공부했다.현재연구원30여명으로구성된아시아미래인재연구소를운영하면서미래사회변화,미래예측기법,미래인재양성,미래비전디자인코칭,미래준비학교,미래의교회교육등다양한주제로강의와교육활동을활발하게전개하고있다.
여러교회와선교단체를비롯해현대자동차,현대모비스,삼성,LG등국내핵심기업과서울대,한양대,조선대,수원대등의대학최고위과정,정부기관과비영리단체등을대상으로강의를진행하고있으며미래의다양한위기와가능성을전망하고더나은미래의길을찾도록돕는데힘쓴다.현재서울역삼동에위치한예수나무교회에서담임목사로사역중이다.
대표적인저서로는『제4의물결이온다』,『인재의대이동』,『새로운미래영적인재의조건』,『2020-2040한국교회미래지도2』,『다시사명이다』,『미래준비학교』,『돈의속삭임,네가곧신이다』등이있다.

프롤로그

1부4차산업혁명시대에교사로살아가기
1장경제상황을이해하면교육이보인다
2장기술이지배하는미래세대의교육환경

2부미래교사의마인드셋
3장하나님은이시대에어떤교사를주목하실까?
4장미래교사에게필요한‘돌아섬’의4가지원칙
5장미래교사의마인드시스템은순종과헌신이어야한다
6장기도는하나님마음을알아가는최고의길이다
7장변하는시대에하나님이기뻐하시는선택을하라

3부미래교사의티칭포인트
8장오리진을가르치라
9장변하지않는것을가르치라
10장고난을가르치라
11장열정과도전을가르치라
12장물질의헌신을가르치라

4부4.0시대인재의조건
13장인공지능시대의인재상
■Sense직관과통찰력
■Method조직적,전략적인사고
■Art전문가수준의지식과기술
■Relationship친밀한관계
■Technology기술지능

에필로그

인공지능시대,크리스천미래인재를세우는프로젝트!
변하는세상에서변하지않는복음을붙잡기위한4.0신앙교육

●앞으로교육환경은어떻게변할것인가?
●4차산업혁명시대하나님이기뻐하시는영적인재의모습은무엇인가?
●인공지능기반사회에서살아남는전략과그리스도인으로서추구해야할복음적신념은무엇인가?
●불변의진리로시대의변화를주도해가는미래인재를어떻게양성할것인가?

바야흐로4차산업혁명시대다.4차산업혁명의핵심이라할수있는인공지능은이미전세계적으로혁신적인진보를이루고있다.2008년러시아에서는인공지능작가가쓴소설이베스트셀러가된바있고일본에서는전직원이로봇인호텔들이성업중이다.우리나라에서도지난2016년천재바둑기사이세돌이인공지능알파고와세기의대국을펼치면서인공지능이전국민적인관심사가되었다.SF영화에서나볼것같았던일들이하나둘현실화되는것을보며사람들은성큼다가온미래앞에서막연한기대와막연한두려움을동시에품는다.인공지능과더불어살아가야한다는4.0시대를한국교회는어떻게준비하고있는가?특히미래형인재들을세워가는현장한가운데있는교회학교교사들은어떠한가?

하나님의절대주권,우리가변화를두려워하지않는이유다!
이책은한국의변화를‘경제위기와4차산업혁명’두가지측면에서살핀다.특히인공지능을중심으로현대인의노동과소비,교육에대한인식이어떻게바뀔지,앞으로교육환경의변화와교사역할의재설정이어떤방식으로이뤄질지언급한다.
인공지능이대중화되는지능혁명시대에는어떤변화들이일어날까?우선실용지식의수명이짧아지고새로갱신되는정보가폭발적인양으로실시간유통될것이다.인터넷만접속하면개인이소총이나심지어핵폭탄도만들어낼정도로정보공유가활발해질것이다.그렇다면정보를단순히수집하고축적하는건별의미가없어진다.그정보를맥락화·재구조화하고새아이디어를창출해내는통찰이매우중요해진다.
이책은그리스도인들이야말로이시대가요구하는통찰력을가장잘발휘할수있다고말한다.인류역사를주관하시는하나님으로부터시대변화의맥락을꿰뚫는하늘의지혜를얻을수있기때문이다.변화라는것은늘예측불가하고불확실한것이기에불안을유발할수밖에없다.그러나그변화를주관하시는하나님이아버지임을기억할때우리그리스도인들은믿음의눈으로변화를바라보며이를새로운가능성으로기대할수있다.변화에필요한모든자질이하나님아버지로부터공급될것임을확신하면서안심하며변화를직면할수있다.

2부는시시각각달라지는교육환경속에서교사가갖춰야할태도를5가지소개한다.저자에따르면변화는더이상선택이아니다.생존을위한전략이다.차세대를세워가는교사라면변화에민감해야한다.미래를전망하고준비할수있어야한다.‘이제껏그래왔으니까’라는타성에젖은생각으로는미래인재를키울수없다.동시에변화에유연하면서도사명자의본질을견고하게붙잡는태도또한중요하다.자신의약점을돌아보는겸손,문제너머를꿰뚫어보는통찰,상대를이해하려는관용,대가를바라지않는순종과헌신,문제해결여부와관계없이하나님을의지하는기도,자기직관이아니라하나님말씀을최우선기준으로삼는선택등이그것이다.

변화를주도하는인재로키우기위한티칭포인트!
3부는거센변화의풍랑속에서도복음을굳건하게붙들수있는아이들로세워가기위해교사가무엇을중점적으로가르쳐야하는지,그티칭포인트를짚어준다.교사의사명은아이들이그저‘새로운시대에잘적응하도록돕는데’있지않다.미래의변화를주도하는리더십들로세워가는것이다.변화의주도권은어디서오는가?변하지않는신앙의가치를견고하게붙들때다.3부에서는세상풍랑에휩쓸리지않고도리어하나님이원하시는방향으로변화의물꼬를터가는,영적인재들로세워가기위해미래교사들이중점적으로가르쳐야할덕목을5가지로제시한다.

마지막4부는4.0시대인재상이다.두저자가몸담고있는아시아미래인재연구소의조사를바탕으로,미래사회에요구되는인재의조건을SMART로정리했다.SMART는Sense,Method,Art,Relationship,Technology의첫글자를합친것으로각각직관과통찰,체계적이고전략적인사고,장인수준의지식,관계성,기술지능을의미한다.이러한자질이왜미래사회에서중요해지는지,어떻게하면이런요건들을갖출수있는지설명한다.

미래의변화를새로운가능성으로바라보다!
자율주행으로이동하는차,셰프없는식당,로봇직원만있는호텔,인공지능작가의베스트셀러…4차산업혁명이일상곳곳에서일어나고있다.5년,10년이지나면세상은또어떻게달라져있을까?변화를실감할수록,미래를예측할수록혼란이커진다.혁신기술이인간의두뇌를대체할지모른다는두려움도커진다.그러나인류의역사가하나님의주권가운데있음을기억하는기독교사라면그렇지않다.미래를새로운가능성으로바라볼수있다.수십년간미래학과기독교교육의접목에힘써왔던저자는이책에서경쟁력있는미래인재의조건,미래대응력을높이기위한전략,미래의신앙교육방향성을제시해준다.그리고하나님의시각으로시대변화의본질을꿰뚫으며미래를적극적으로맞이할수있도록기독교사들을격려한다.교사가준비한만큼아이들의미래가열린다!