난 남달라

김준영

이화여자대학교에서물리학을공부하다가뜬금없이그림책을만들기시작했습니다.첫책을낸후에뭐또재미있는게없나찾다가아동학과동물행동학도공부해봤습니다.누군가에게는꼭필요한책이되기를바라는마음으로글을쓰고,그림을그리고,독자들을만나고있습니다.《난남달라!》,《할아버지와순돌이는닮았어요》를지었고《저듸,곰새기》에그림을그렸습니다.

목차
이책은목차가없습니다.

출판사서평
이름도생각도남다른남달라!
남달라는남다른펭귄이에요.뭐가남다르냐고요?
펭귄인데수영을안해요.다른친구들은뱅뱅수영,
회오리수영,말미잘수영까지열심히배우는데말이죠.
달라가친구들에게물어요.
“말미잘수영까지왜배워야하는거야?”
수영을잘하는위머도,수영을잘못하는폴리도
선생님도제대로답해주지않아요.
답답한달라가아빠에게말해요.
“나수영그만배울래요!”
“그럼달라는뭘하고싶니?”
달라는곰곰이생각해봤어요.
‘뭐가재미있을까?’
...
이름도생각도남다른남달라!
남달라는남다른펭귄이에요.뭐가남다르냐고요?
펭귄인데수영을안해요.다른친구들은뱅뱅수영,
회오리수영,말미잘수영까지열심히배우는데말이죠.
달라가친구들에게물어요.
“말미잘수영까지왜배워야하는거야?”
수영을잘하는위머도,수영을잘못하는폴리도
선생님도제대로답해주지않아요.
답답한달라가아빠에게말해요.
“나수영그만배울래요!”
“그럼달라는뭘하고싶니?”
달라는곰곰이생각해봤어요.
‘뭐가재미있을까?’
이름도생각도남다른남달라!
달라는어떻게될까요?
달라는수영말고다른것을해봅니다.재미있는일을찾아나서지요.
콩콩뛰기,물고기잡기,얼음집짓기도해보다가우연히타게된미끄럼에푹빠집니다.
달라는그때부터매일매일미끄럼을타고,휙!휙!방향바꾸기,쓱-쏙!구멍지나기,
샤샥!내려앉기까지멋지게해내지요.그리고어느날,달라는바다표범들과함께미끄럼
대회에참가합니다.바다표범들은모두1등을하려고벼르다가서로반칙을하고,
즐겁게미끄럼을탄달라가1등!친구들이달라의소식을듣고생각합니다.
‘나도다른걸해볼까?’
시간이흘러어른이된달라는멋진미끄럼코치가되었어요.
그동안수영은한번도안했지요.그런데달라가수영을해보겠대요!어떻게된걸까요?

성공은무엇일까요?성공은어떤의미일까요?어쩌면우리는아이들에게똑같은성공을가르치고,그것만이성공이라고말하고있는지도모릅니다.생각도이름도다른펭귄들에게똑같은수영을가르치는펭귄학교가낯설지않습니다.수영을왜배워야하는지가르쳐주지않고,배워야한다고만말하는펭귄선생님을보며,우리의교육현장을곱씹어보게됩니다.성공이란내가즐거운일,내가하고싶은일을열심히하는것이아닐까요?미끄럼타는게즐거워서열심히타고,멋진미끄럼코치가된달라처럼요.수영을하지않던달라가바닷속이궁금해서다시수영을배우는것처럼말이죠.아이들이같은꿈과같은성공을향해달려치열한경쟁에시달리는사회가아니라아이들마다다른꿈과성공을이뤄모두가풍요롭고행복한사회를그려봅니다.