수원화성 (정조의 꿈이 담긴 도시)

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어린시절놀이터에서뛰어놀기보다는혼자공상하기를즐기고,사람들앞에서말하기보다는공책에이야기짓기를더좋아했습니다.지금은빈둥거리며책읽는시간이가장행복합니다.‘슈퍼맨이나타났다!’로MBC창작동화대상에당선되어동화를쓰기시작했습니다.작품으로는『감할머니의신통방통이야기보따리』,『민재가뿔났다!』,『인터넷숨바꼭질』등이있습니다.

첫째마당아는만큼보여요

1.신도시화성을계획하다
-왜수원화성을계획했을까?
1)나는사도세자의아들이다
2)강력한왕이되리라

□똑똑한역사읽기
이사보상은얼마나받았을까?
과거급제를위해서위장전입까지했다고?
왕을호위하는조선최고의부대,장용영

2.화성성곽을쌓다
-수원화성은어떻게건설했을까?
1)정약용,새로운성곽을설계하다
2)첨단기구를사용하다
3)전국에서전문일꾼들모여들다

□똑똑한역사읽기
조선후기의새로운학문,실학
화성공사보고서,화성성역의궤

둘째마당백번듣는것보다한번보는게나아요

3.아름다움이적에게두려움을주다
-화성성곽에는어떤것들이있을까?
1)성벽-적의침입을막다
□성벽에서눈여겨볼것

2)문(問)-출입하다
성문,암문,수문
□성문에서눈여겨볼것

3)대(臺)-높은위치에서군사를지휘하고
적을감시하다
장대,적대,노대
4)돈(墩)-주변을감시하고공격하다
공심돈,봉돈
5)루(樓)-높은곳에서적을살피다
각루,포루(砲樓),포루(鋪樓)

4.왕이머물다
-화성행궁에는무엇이있을까?
1)화성행궁의정문,신풍루
2)화성행궁의정전,봉수당
3)화성행궁의침전,장락당
4)화성행궁의행사장,낙남헌
5)왕이신하를접견하는곳,유여택

셋째마당구슬이서말이라도꿰어야보배

5.화성에행차하다
-정조는수원화성에서무엇을했을까?
화성행차를준비하다
1일차,창덕궁을나서다
2일차,화성행궁에도착하다
3일차,향교를참배하고인재를뽑다
4일차,현륭원을참배하고군사를훈련시키다
5일차,회갑잔치를열다
6일차,백성들에게베풀다
7일차,화성을떠나다
8일차,창덕궁으로돌아오다

6.화성행차그이후
-그이후화성의모습은어땠을까?
1)이루지못한정조의꿈
2)다시태어난수원화성

□똑똑한역사읽기
원행을묘정리의궤,화성행차8일간의기록

2018년,새로바뀐역사교과과정연계!
새롭게바뀐초등교과서는문화유산을체험하며배우는역사학습을강조하고있습니다.그래서3학년1학기에는자신이사는고장의문화유산을찾아보게하고,4학년1학기에는배운내용을바탕으로지역의문화유산을다시알아보도록내용이넓어지게구성되어있지요.이것은참올바른방향입니다.사건은복잡하고,인물은많고,시대는계속변하고,연표는아무리외워도머릿속에쏙쏙들어오지않는역사공부는지루하기짝이없습니다.하지만직접찾아가서몸으로배우고익힌역사는자전거타기처럼오래지나도기억나는살아있는지식이됩니다.
찾아가는역사시리즈의두번째책<정조의꿈이담긴도시-수원화성>은이런측면에서아이들에게무척유익합니다.2019년새교과서내용을반영하여유네스코세계문화유산으로지정된역사유적지를살펴보며역사를생생하게배우도록도와주거든요.또한교과서에는나오지않는숨은이야기와정보를더하여교과서에대한이해도를높이고,역사가더욱즐겁고흥미진진하게느끼게합니다.

움직이며배우는3단계스캐폴딩역사학습!

유명한교육학자비고츠키는아이들에게스캐폴딩을제공할때학습효과가향상된다고했습니다.스캐폴딩(비계)이란높은곳을공사할때사람이나장비등을올려작업할수있게설치한임시지지대를말합니다.스캐폴딩은학생들이높은수준의사고기술을개발하는가장훌륭한방법으로알려져있습니다.
<정조의꿈이담긴도시-수원화성>은아이들이움직이며역사를배우고,스스로역사에대한흥미를가질수있도록스캐폴딩이론을바탕으로정보를3단계로구성했습니다.
첫째마당에서는아이들의흥미를유발할수있도록수원화성에대한사전학습을하고,둘째마당에서는실제로수원화성의구석구석을살펴보며체험여행을합니다.그리고마지막셋째마당에서는8일동안있었던정조의화성행차를살펴보며수원화성곳곳에어려있는조선의역사를찾아보도록구성되어있지요.
아빠와조곤조곤들려주는이야기에귀기울이다보면,어느새역사와친해져있는것을발견하게될것입니다.

역사의씨줄과날줄을한눈에!
체험학습을다녀오면아이들은건물몇개만기억하는경우가많습니다.이런단점을보완하기위해<정조의꿈이담긴도시-수원화성>은다양한각도에서수원화성의아름다움과뛰어남을보여줍니다.주요건축물은물론이고,그안에담긴유물과선조들의지혜가담긴과학기술까지망라하여,수원화성이왜유네스코세계문화유산으로지정됐는지스스로깨닫고감탄하게합니다.뿐만아니라수원화성을중심으로조선후기사회의변화상과궁중잔치와군사훈련등여러행사를살펴볼수있어,역사의씨줄과날줄을동시에아우르는안목도생길것입니다.

즐거운일러스트와다양한사진자료!
역사를싫어하던아빠와개구쟁이아들을캐릭터화한일러스트가카툰처럼즐겁게펼쳐져책읽는재미를더해줍니다.수원화성곳곳을누비며정조임금도됐다가,혜경궁마마의회갑잔치에도참석하는아빠와아이를만나보세요.
그리고수원화성을이해하는데빠져서는안될<원행을묘정리의궤>와<화성성역의궤>등다양한자료와세상어디에도없는성곽시설인공심돈과수원화성의비밀문,암문의사진을비롯하여,수원화성을지을때사용된기구등다양한자료가역사에대한아이들의이해와흥미를높여줄것입니다.
마지막으로아름다움이적을두렵게한다는정조의말처럼수원화성의아름다움을보여주는사진들은보는이의감탄을자아내며,수원화성이유네스코세계유산으로선정된이유가무엇인지알게해줄것입니다.

<원행을묘정리의궤>를기초로정조의을묘년화성행차를설명
정조의화성행차는1789년아버지사도세자의묘를수원으로이장한후부터거의매년있었어요.죽을때까지13번이나화성을다녀갔는데,그중에서도특별히1795년을묘년의행차는무척유명합니다.그이유는그해가어머니혜경궁의회갑이되는해였기때문입니다.정조는어머니를모시고윤2월9일에창덕궁을나서같은달16일에다시돌아올때까지8일간원행을합니다.이행렬의규모도어마어마했습니다.행렬에동원된사람만1779명이었고,말도779필이었습니다.
첫째날은창덕궁을나서시흥행궁까지와서하룻밤을묵고,둘째날창덕궁에서63리,약34킬로미터떨어진화성에도착합니다.그리고셋째날부터본격적인일정이시작되는데,향교참배로시작합니다.향교참배후,과거시험을치러문과5명,무과56명의지방인재를등용하지요.과거시험이끝난후에는회갑연예행연습을하고하루를마무리합니다.넷째날은아버지의묘소인현륭원을참배하고화성을지키는군대인장용영군사들과군사훈련을실시합니다.다섯째날은어머니혜경궁의회갑잔치를여는것으로하루를보냅니다.여섯째날은백성들의날이었습니다.신풍루앞에서는백성들에게쌀을나누어주고죽까지쒀서먹였습니다.그리고낙남헌에서는양로연을베풀었습니다.이런행사가마무리된후에는득중정에서신하들과활쏘기를하고밤에는불꽃놀이도했다고합니다.일곱째날은정조가화성을떠나는날입니다.정조가화성을떠나기가아쉬워가다가자주행렬을멈추었다고하는군요.저녁에시흥행궁에서묵습니다.마지막여덟째날은한강에설치된배다리를건너드디어창덕궁으로돌아옵니다.우리가이렇게자세히300여년전정조의일정을알수있는것은이모든것이기록된<원행을묘정리의궤>덕분입니다.<정조의꿈이담긴도시-수원화성>은정조의을묘년화성원행일정을잘정리하여그런행사의배경과목적및의의를시대상과연계하여손쉽게파악할수있도록돕고있습니다.

<화성성역의궤>를통해수원화성에세밀하게접근해요
수원화성은정조가1794년에짓기를명하여1796년에완성되는성입니다.처음에10여년이걸릴것으로예상했는데,예상외로2년여밖에걸리지않았습니다.여러가지이유가있겠지만정약용이개발한거중기등이영향을미친것은확실합니다.정조도성이완공되었을때거중기등을직접언급하며정약용덕분에공사비용4만냥을아꼈다고칭찬했다고합니다.가끔수원화성을정약용이지었다고잘못알고있는경우가있는데,수원화성축조의총감독은채제공이었습니다.정약용은설계를하였고공사에사용할기구를만들었습니다.수원화성에는문루4개,수문2개,공심돈3개,장대2개,노대2개,포(鋪)루5개,포(砲)루5개,각루4개,암문5개,봉돈1개,적대4개,치성9개,은구2개등총48개의시설물이있었다고합니다.당시성곽건축술의집대성이었던것입니다.동아시아에서가장선진적인성곽건축술이었다는점이유네스코의세계문화유산심사에서도많은영향을끼쳤다고합니다.<정조의꿈이담긴도시-수원화성>에서는이런성곽의시설물들이어떻게만들어졌는지,그용도는무엇이었는지를잘설명하고있습니다.
수원화성은짓는과정도시대상황을반영하고있습니다.우리는흔히나라에서지은성이니까백성들을동원했겠지하고생각할수가있는데,정조때는이미그런식의동원은불가능했다고합니다.그래서수원화성을지은사람들은모두품삯을받고일하는임금노동자였습니다.그런데정조는이에서한발더나아가기술이있던장인들과‘모군’이라고불린일반일꾼들을구분하여임금에차등을두었습니다.<정조의꿈이담긴도시-수원화성>에서는이런조선후기의시대상황을잘설명하여근대화를준비하고있는조선후기사회를이해할수있게돕고있습니다.

[독자서평]
●유네스코세계문화유산중하나인수원화성을이렇게자세히잘설명해주는책이있다니놀랍네요...막상가본다하더라도겉모습만보고오기가쉬운데,이책을보고애들이랑수원화성을한번가봐야겠다는생각이듭니다.멋진사진도많아서보는눈도즐겁습니다.
(초등4학년강*규아빠)

●난성이라고하면외국영화에나오는것들만생각했는데,우리나라에도이렇게멋진성이있었다니!백성을위하는정조의생각에놀라고너무꼼꼼한기록을보고한번더놀랐어요.<수원화성>은볼거리는물론생각할거리도가득한책이었던것같아요.
(초등5학년이*원어린이)

●화성이가진이야기보따리가재미있네요.쉽게읽히지만새로운사실들이가득한책입니다.한강에배다리를놓았던정조이야기에감탄하게됩니다.책에담긴생생한사진덕분에마치수원화성을꼼꼼히둘러본느낌입니다.
(초등1학년박*서맘)