달보드레한 맛이 입 안 가득 (순우리말 동시집)

권지영

세상의아름다움과살아가는이야기를쓰고있습니다.시시각각다양하게피어나고사그라지는모든것들을사랑하고,어린이들의표정과말씨를무척좋아합니다.사랑스런어린이들을위한따듯하고좋은글을쓰며오래도록함께하고싶습니다.울산에서태어나고경희대학교에서현대문학과한국문화,한국어교육을공부했으며,독서문화예술강의와기획을합니다.지은책은《붉은재즈가퍼지는시간》,《누군가두고간슬픔》,《아름다워서슬픈말들》,《당신,잘있나요》등시집과동시집《재주많은내친구》,《방귀차가달려간다》가있고,《꿈꾸는독서논술》,《비밀의숲》등이있습니다.

제1부입안가득달보드레한맛이차올라
깨지락깨지락젓가락질|띠앗좋은남매|꽃자리|옴살친구|터울|까치걸음총총총|꽃비|아가의나비잠|달보드레한맛이입안가득|개울학교다릿돌|반짝반짝볼우물|하루가시나브로|한결같은또바기|깨끔한하천|사랑옵는내동생|꽃일고수줍은고백

제2부모지랑이사이에는모자람이없어
선바위|등걸에서|구경꾼열구름|달구비소리|한풀꺾인신바람|힘센오란비|모자람없는모지랑이|방울방울방울꽃|산돌림|조각하늘|가뭇없는방법|꽃불을들고|여름밤불보라|척척길라잡이|먼발치에서도

제3부꽃손에기대어무슨꿈을꾸는지
반가운거님길|윤슬이반짝반짝|낙낙한인심|가을아람|아름드리나무의마음|깜짝놀란별똥별|꾸벅꾸벅명지바람|꽃손에기대어|곰살가운모과|함초롬한아침|하늘바라기|알록달록꽃구름|부엉이셈|마뜩한날|보슬보슬보슬비

제4부길고긴에움길
길섶만찬|어둠별하나|먼지잼|요술쟁이황소바람|강울음|깜냥깜냥고양이|가랑가랑가랑눈|한달음에나르샤|가로새는대청소시간|듣고싶은비나리|고섶에두고도|아침에본도둑눈|보암보암수수께끼|길고긴에움길|너울지는바다|아름다운땅별

권지영작가의동시는따스한찻잎을우리듯다정한시인의마음씨가우러나옵니다.자연의섭리를그저지나치지않는태도,아이보다더아이같은천진난만한모습이그대로배어있지요.동시에ㅁ(미음)을더하면동심이됩니다.아마그미음은‘마음’의미음이아닐까싶습니다.권지영시인은동시에그녀의마음을더해동심을여실히담았습니다.권지영작가가순우리말동시를쓰게된이유는미래세대인우리어린이들이순우리말을더많이배우고익혀서널리쓸수있으면좋겠다는것이지요.

사전에등재된우리말중그냥사라지게두기에는너무아까운말이많습니다.순우리말은아주오래전부터쓰였던우리말인데차츰그쓰임이적어진탓으로또는우리가미처배우지못해쓰지않게되었습니다.우리가여러이유로순우리말을쓰지않으면언젠간사라져버리고사전속에만남겠지요.그래서순우리말을하나씩찾아내고그쓰임새를만들어쓰면아주근사한말이될만한표현이어마어마하게많습니다.멋지고달보드레한우리말을고섶에두고도쓰지못하는건참으로안타까운일이지요.

순우리말,옛말에는우리의역사,문화,정서가담겨있습니다.그렇기에무엇보다소중한자산이지요.‘볼우물,나비잠,꽃일다’순우리말은한국어지만낯설게느껴질수있습니다.외래어,신조어에는능통하면서순우리말에는데면데면한태도는부끄러워야마땅하지요.볼우물은보조개,나비잠은어린아이가반듯이누워팔벌리고자는잠,꽃일다는한창좋아진게나타나보인다는뜻입니다.순우리말의어여쁜표현과정다운의미가어린이들에게언어에대한흥미를일깨웁니다.타고난이야기꾼인어린이들에게순우리말은보석같은말놀이가됩니다.

세종대왕은왜한글을만들게되었을까요?훈민정음을창제하신세종대왕의큰뜻은서문에아주잘나타나있습니다.우리글이없어우리말을중국문자로표현해야만하고,글을몰라어려움을겪는백성들을위해훈민정음을창제하였다고쓰셨지요.즉,백성이편하게말하고그말을잘쓸수있도록문자를만들었습니다.그렇게만들어진한글은배우고익히는데쉽고편리함을,문자가예술적으로조화로움을,디지털시대에도그쓰임새가매우우수함을이미세계적으로인정받았습니다.하지만최근급속히늘고있는신조어들,특히줄임말을세종대왕님이들으시면정말당혹해하실지도모르겠습니다.
내로남불,삼귀다,핑프,얼죽아,별다줄,좋댓구알,랜친실안….
우리말과영어혹은외국어들이마구뒤섞인데다,별뜻없이무차별적으로줄여사용함으로써그의미를짐작하기조차어렵고,말의수준이나품격도떨어지기때문이죠.

우리가쓰는말은사용하는시대나수용하는사람들에맞춰끊임없이새로태어나고,변화하며,사라집니다.특히신조어는SNS에서급격하게늘어나고통용되었다가금세사라지곤합니다.그렇다보니우리가요즘일반적으로사용하고있는신조어들은불과몇년,아니몇달전에는세상에없던단어들이죠.앞으로도사용자의필요에의해,시대의변화에맞춰끊임없이새로만들어지고,변화하며,사라질것입니다.하지만우리한글이만들어진본래의뜻을생각해본다면이런뒤섞인말,줄임말등을마구잡이로쓰는것이바람직한방향인가에대해서는여러모로함께고민해야할것입니다.

동시집속시의제목은모두순우리말입니다.어린이들에게순우리말은생소하지만,호기심을당기지요.‘시제는무슨뜻일까?’제목을보고생긴궁금증이시를찬찬히읽어내려가게만듭니다.한구절내려가면서제목을미루어짐작해봅니다.시의끝에는시제에대한뜻풀이가쓰여있습니다.뜻을보니다시한번시를읽게되지요.이게바로권지영작가의순우리말동시집을읽어내는과정입니다.동시를한번이아니라두번보게만드는,충분한매력을가진작품이마음을꽉채웁니다.
우리어린이들이순우리말동시집《달보드레한맛이입안가득》을읽으며순우리말의아름다운쓰임과동시의매력을느낄수있기를바라봅니다.