다른사람이생각지못한말을한다면?
먼저공감하고인정해주세요!
어른대원들은매머드를봤다는꼬마대원의말을끝까지믿지않아요.도리어매머드를봤을리가없다며부정하고,꼬마대원에게핀잔까지주지요.하지만꼬마대원의말은사실이었어요.멸종한매머드가선글라스를끼고눈앞에떡하니나타난거예요.결국어른대원들은자신들의눈으로확인하고나서야꼬마대원의말을받아들였지요.
《분명히봤다고요,매머드!》는기발하고유쾌한이야기를통해다른사람의의견이자신생각과어긋날때어떤태도를지녀야하는지생각해보는기회를줘요.내생각만옳다고믿고남의말에귀기울이지않는다면세상을바라보는시야가좁아질수밖에없어요.또,진정한소통이이루어지지않아다른사람과의긍정적인관계를형성할수없게되지요.살아가는데에있어타인의말을경청하고공감하며수용하는자세를갖는것은무엇보다중요해요.누군가내생각과반대되는이야기를한다면,틀렸다고말하는것이아니라먼저그사람의말에귀기울이고공감하며인정해주세요.그동안알지못했던새로운세상을만날수도있어요.이세상은놀라운일로가득차있으니까요!
어른대원들은왜꼬마대원의말을믿지않았을까?
어린이를존중하는마음이필요해요!
흔히경청하고공감하는일이쉽다고생각하지만,그냥듣기만하는것과경청은달라요.경청은말하는사람에대한존중하는마음이밑바탕을이루어야하지요.만약꼬마대원이아닌어른대원이매머드를봤다고말했다면어땠을까요?어쩌면그의말에호기심을가지고집중했을지몰라요.어린이와어른이똑같이엉뚱한이야기를했을때많은사람이어린이보다어른의말을더신뢰하는경향을보여요.어린이를미성숙하고미숙한존재라고여기기때문이지요.
책속에서어른대원들도마찬가지예요.어른대원들이한말을유심히보세요.처음부터펭귄을잘못봤다고‘단정지어’말하고있어요.아무도자신의말에귀기울이지않아속상했던경험이있는어린이들은분명꼬마대원이답답해하는모습에깊이공감할거예요.이책은어린이의입장에서서언제나경청의중요성을강조하지만정작자신은어린이의말을귀담아듣지않는어른들을꼬집지요.어린이를하나의인격체로존중해주세요.그리고그들의말을진심으로들어주세요.그때비로소어린이들과진정한소통이이루어질수있답니다.
책읽는즐거움을아직모른다면?
보고또봐도재미있게볼수있는그림책을만나보세요!
《분명히봤다고요,매머드!》는시원시원한판형에그려진익살스러운그림으로보는재미를더했어요.곳곳에등장하는펭귄들의우스꽝스러운표정뿐아니라기대하고실망하고화나고답답해하는등시시각각감정이달라지는꼬마대원을보고있자면어느순간웃음이터져나오지요.등장할때마다새로운모습으로변신(?)하는매머드도이책을재미있게보는요소중하나예요.다음엔매머드가어떤장식품을하고나올지,어떤자세를취하고있을지상상하는즐거움을맛볼수있지요.또,비슷한패턴의문장이반복적으로나와스스로책을읽기시작한어린이들도짧은호흡으로술술읽어나갈수있게해요.이경험은스스로책한권을다읽었다는뿌듯함으로연결되지요.게다가마지막에는책에서보았던매머드와펭귄에대한유쾌한정보도담고있어어린이들의지적호기심까지자극한답니다.
책읽는재미를알려주고싶다면《분명히봤다고요,매머드!》를선물해주세요.두번,세번,네번계속해서읽고싶게만드는매력이가득한이책에푹빠질거예요.
*인증유형:공급자적합성확인
