평생교육의 눈으로 학교 읽기 (학교의 재구조화와 재개념화)

『평생교육의 눈으로 학교 읽기』는 각론에 해당하는 10개의 사례를 다룬다. 이 책에서 다루고 있는 10개의 사례는, 이야기하는 집필진은 개인이지만, 자신이 하는 일과 관련하여 무엇이 중요한지 알아 가는 앎을 중단하지 않고, 아는 데서 그치지 않고 실천하고, 그러면서 자기 존재의 품위를 높여 나가고, 이 모든 것을 다른 사람들과 함께하며 더불어 살기 위한 맥락 속에서 하고 있다는 것을 보여 준다. 평생교육은 제도화된 정규과정 중심이 아닌, 아이들의 ‘평생’을 염두에 둔 것이다. 학교 안팎에서 이러한 ‘학교평생교육’을 실천하고 있는 전국 각지의 교사와 활동가들이 한데 모여 이 책에 각자의 목소리로 그 경험을 풀어놓았다.