훌륭한 교장은 무엇이 다른가 : 그들의 20가지 특성에 대한 탐구 (양장)

토드휘태커

교육관련컨설턴트,강연가,베스트셀러작가로미국내에잘알려져있다.중고등학교수학교사로교직생활을시작해8년간의교장직을거쳐1993년부터대학교수로재직중이다.학교현장에서얻은경험을학문적으로객관화하여교사들에게많은찬사와공감을이끌어내고있다.교사시절학교농구팀코치로활약해지금까지도깨지지않은시즌최다우승기록을세울만큼교육자로서모든일에관심과열정을기울인다....

서문훌륭한교장에대한연구
1.시작하며:훌륭한교장에주목하는이유
2.중요한것은프로그램이아니라사람
3.올바른자기인식의중요성
4.누가변수인가
5.늘칭찬하고존중하라
6.학교의필터가되자
7.지시만하지말고가르쳐라
8.훌륭한교사를채용하라
9.새로온교사의활기가지속되게하려면
10.변화를이끄는리더
11.학력평가를어떻게바라볼것인가
12.신념보다행동이중요하다
13.누구에게충성할것인가
14.훌륭한교사를기준으로생각하라
15.이렇게하면누가불편해질까
16.성취도높은교사이해하기
17.관심과배려의매력
18.항상교정하라
19.부정적이고무능한교사다루기
20.학년초에기대치설정하기
21.리더십은이벤트가아니다
22.마치며:핵심가치에집중하라
훌륭한교장의20가지특성
참고문헌
옮긴이의글

매년수십개의학교에컨설팅을제공하는저자는학교의성패를가르는가장결정적인요소로훌륭한교장의존재여부를꼽는다.이책에는그가연구와컨설팅,그리고교사와교장직경험을통해발견한훌륭한교장과그렇지못한교장의차이점20가지가정리되어있다.

추천사
교사는교실을바꾸고교장은학교를바꾼다.교사는아이를바꾸고교장은교사를바꾼다.교장의생각과자세,행동을바꾸지않고는학교의수업과생활지도,문화가바뀌지않는다.기다리던교장론단행본이나왔다.번역본이지만우리교장론으로가는징검돌역할을하는데부족하지않다.모든교장과교사,교육관계자에게적극추천한다.-곽노현(사)징검다리교육공동체이사장,전서울시교육감

교육의질은교사의자질을넘지못한다는말이있다.따라서교장의우선순위는자신의철학을학교에구현하는것보다,교사를비롯한학교의구성원모두가역량을최대한발휘할수있도록돕는것이어야한다.이책은이러한시각에서교장에게필요한자질과역량을들여다본다.좋은교장이되고자노력하는이들,좋은교장과함께일하고싶은이들에게권한다.-박순걸경남밀주초등학교교감,<학교내부자들>지은이

훌륭한교장의리더십에대하여구구절절이해하기쉽게쓰인책이다.그런데다읽고나니교장뿐아니라교사,부모,기업인,심지어대통령의리더십에적용해도좋겠다는생각이든다.구성원모두를존중하고긍정적인문화를일구는리더는우리모두에게절실하기때문이다.-이병일사할린한국교육원원장