아이의 습관

아이의 습관

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Description
아이의 습관은 어떻게 형성되고 고착화되는가
일상의 작은 반복이 아이의 뇌 발달에 미치는 영향부터,
3~10세에 반드시 길러야 할 11가지 습관까지
습관은 “제2의 천성”이라 불릴 만큼 막강한 힘을 지니지만, 좋은 습관을 만들기란 좀처럼 쉽지 않다. 나쁜 습관이 늘 한발 앞서 몸과 마음을 점령해 버리기 때문이다. 그래서 좋은 습관은 한 살이라도 어릴 때 들여야 한다.
3~10세는 습관 형성의 황금기이다. 이 시기의 아이들은 보이는 대로 따라 하고 들리는 대로 믿으며 일상을 반복한다. 반복되는 경험은 뇌에 저장되어 ‘자동 실행 회로’를 만들고, 비슷한 상황이 닥치면 의식적인 노력 없이 자동으로 실행된다. 이것이 바로 습관이며, 이 과정은 아이의 인지 발달, 정서 안정, 자기조절 능력에까지 영향을 미친다.
이 책은 부모와 아이가 함께하는 일상의 작은 반복이 어떻게 습관으로 자리 잡는지 뇌과학적 메커니즘을 통해 설명하고 이를 토대로 효과적인 육아 전략을 소개한다. 특히, 겉으로 드러나는 행동뿐 아니라 감정 역시 습관의 영역으로 보고 어릴 때부터 마음 다스리는 법을 훈련해야 한다고 강조한다. 대학에서 30년 넘게 유아교육 전문가를 양성했으며 지금은 유아동 부모를 대상으로 상담, 멘토링, 강연을 이어가는 임승렬 교수가 쉽고 명료한 문체로 대중에게 다가간다.
저자

임승렬

덕성여자대학교유아교육과명예교수.
고려대학교대학원에서교육심리전공으로석사학위를받고,미국일리노이대학교(UIUC)에서유아교육전공으로박사학위를받았다.
덕성여자대학교유아교육과에서32년간예비유치원교사를가르치면서,한국교원교육학회장,덕성여대보육교사교육원장,운현어린이집지도교수로일했다.
퇴임후다수의유아교육기관에서부모상담과멘토링,특강을진행하는중이다.매일고군분투하는부모들을직접만나고상담하며이책을쓰게되었다.
지은책으로《나도좋은부모가될수있을까?》,《보육실습》,《영유아교수-학습의이론과실제》등이있다.

목차

머리말
습관,아이의미래를바꾸는마법의주문

1장
습관이아이의뇌를바꾼다_습관의뇌과학
-왜습관이뇌를만든다고할까
-하루루틴이두뇌의예측성과안정감을높인다
-좋은습관은전두엽을키우고충동을조절한다
-나쁜습관이굳어지기쉬운이유
*아이의습관형성을방해하는부모의행동

2장
작은반복이큰변화를이룬다_습관형성의메커니즘
-습관의3요소:신호,행동,보상
-아이들은습관을어떻게배울까
-시작은작고쉽게
-사소해보여도실행이먼저
-작은일을매일반복하는힘
-습관형성에도단계가필요하다
-무의식적선택을의식해보자
*바쁜부모를위한‘루틴자동화’꿀팁

3장
감정도습관이다_감정표현력·조절력기르기
-왜감정도길러야할까
-아이의감정표현,부모의반응이결정한다
-반복되는반응이감정습관을만든다
-감정습관은부모와의관계에서시작된다
-감정을억누르면더커진다
-감정습관은사회성을발달시키는기반이다
-부모의감정습관이아이에게전염된다
-감정을언어로표현하는힘
-감정도연습해야좋아진다
-감정을다루는습관,이렇게기를수있다
-아이의올바른감정습관을방해하는부모의말투
*우리아이감정습관자가진단표

4장
지속가능해야습관이된다_실패해도다시시작하는리셋전략
-목표설정:구체적으로무엇을,도대체왜
-작고쉬운목표로‘할수있다’는감각을선물하기
-실천계획은‘언제’‘어디서’를분명하게
-실패해도다시시작할수있는리셋루틴만들기
-눈에보이는체크리스트와시각화전략
-칭찬보다격려와피드백이지속력을만든다
-부모도함께해야포기하지않는다
-아이의자율성존중하기
-일관성유지하기
-명료하고도유연한규칙만들기
*아이의회복탄력성을기르는전략10가지

5장
11가지습관이미래를결정한다_평생힘이되어줄일상의습관들
-일상의루틴이아이를성장시킨다
-기본생활습관이모든학습의기초이다
-사회성과배려습관
-스스로조절하는미디어사용습관
-정리정돈은감정정리의시작이다
-독서습관은집중력의훈련소
-감정을말로표현하는습관
-목표를세우고실천하는습관
-질문하고생각하는습관
-시간관리습관
-실패를받아들이고극복하는습관
*우리집루틴체크리스트

6장
부모감정이아이의습관을지킨다_육아멘털코칭
-부모의감정기복은아이습관에영향을준다
-잔소리는부모의불안을먹고자란다
-부모에게도감정회복루틴이필요하다
-아이의문제,먼저내반응을들여다보자
-조급한훈육보다기다림이습관을이룬다
-부모의일관성이아이의습관을만든다
*부모를위한감정루틴만들기

참고문헌