행복한 삶을 위한 생애설계

김남순

저자김남순은
1952.6.전북익산출생
1975.2.조선대학교사범대학졸업
1975.2~1977.6ROTC#13기.포병중위로전역
1978.3~1981.2경기도중등학교교사
1981.3~1988.8고려대학교교육학석·박사
1998.3~2001.2대구대학교문학박사(특수교육)
1985.3~1986.2미국미시간대학교연구교수
1990.9~1991.8한국교육개발원연구교수
2003.3~2001.2미국조지아대학교연구교수
2009.11~2011.10조선대학교사범대학학장
현재조선대학교사범대학교수
스마트협동조합이사장
한국지방교육경영학회회장(전)
한국지적장애학회회장(전)
전국사립사범대학학장협의회회장(전)
MBTI성격검사최고급과정제1기
한국벤처농업대학제15기졸업

저서:
교사평가론(1991).세영사
교육재정과교육비연구(1992).교육과학사
지방교육자치제연구(1994).배영사
교육과사회발전(1996).조선대학교출판부
사회자원봉사활동의이론과실제(2003).교육과학사
교육학대백과사전(1998).집필위원.하우동설
교육재정경재학대백과사전(2001).집필위원.교육재정경제학회
교육행정과교육경영(2002).교육과학사
정신지체아동교육의이론과실제(2005).교육과학사
특수교육행정이론과실제(2006).교육과학사
통합교육의이론과실제(2008).교육과학사
특수교육정책론(2015).교육과학사

프롤로그3

Part_1생애설계의이해11
1.생애설계란무엇인가?13
2.생애설계는왜필요한가?27
3.생애설계는어떻게하는가?39
4.생애설계의내용과절차47
5.생애주기와생애설계56
6.제2의탄생,은퇴설계82

Part_2생애설계의실제97
1.삶의현장에서생애설계의가치99
2.나는누구인가?111
3.사명서작성과생애목표설정146
4.생애목표관리(COMT)169

Part_3삶의단상189
1.미숙한존재로태어나만물의영장이된인간191
2.만물의영장으로서의인간의두뇌196
3.인간의삶을풍요롭게하는사람들199
4.존재할이유와가치를고민하는인간204
5.인간은과연만물의영장인가?206
6.행복을가슴에품다215
7.인간관계를소중히여기는생애설계232
8.인간과일과직업250
9.즐겁고아름다운인생267

에필로그297
참고문헌310

생애설계란아주작은행복이라는열매를맺는꿈나무의씨앗을찾는일이다.그리고희망과열정으로키워행복이라는열매가맺도록하는일이며,함께그열매를나누어먹는일이다.
본행복한삶을위한생애설계는크게3부로구성되어있다.
첫장에서는생애설계가무엇인가에대한개념을설명하고두번째장에서는생애설계를실제로만드는과정과내용을설명했다.그리고마지막으로생애설계를만들고실천하는데도움이될수있는실천적사례의내용들을인물중심으로구성하였다.
본서가의도하는것을한마디로정리한다면내가주인공이되는나의인생을살자는것이다.그러기위해서과연‘나’는누구인가나의삶은무엇을목표로가야할것인가를주도면밀하게살펴본다.