Description
대한민국의 교육이 소생하기 위해서는 모든 교사가 마땅히 전문 교사가 되어야 한다는 필자의 주장에 동의한다. 교원 양성기관의 관계자들과, 전문 교사가 되기 위해 애쓰는 선생님들에게 이 책을 꼭 읽어보라고 권하고 싶다.
ㅡ 김도기(한국교원대학교 교육학과 교수, ‘학교컨설팅의 이론과 실제’ 저자)
이 책은 교사들이 전문성을 갖추기 위해 무엇을 고민해야 하는지 잘 정리하고 있다. 학생들의 생활교육으로 고민하는 선생님, 학생 참여형 수업을 실천하고자 애쓰는 선생님들에게 이 책을 추천한다. ― 김현섭(수업디자인연구소 소장, ‘수업 성장’ 저자)
저자는 교사 양성, 교원 승진 등 현실적인 문제에서 시작하여 학생 생활교육에 이르기까지 실현성 있는 대안들을 제시하고 있다. 이러한 문제로 고민해온 교육 종사자들은 물론 교직을 꿈꾸는 미래의 교사들에게도 실무적 해답을 줄 수 있는 책이다.
저자의 살아있는 경험이 스토리텔링으로 잘 전달되어서 교사들의 답답한 마음을 시원하게 풀어줄 것이다.
ㅡ 강경희(삼척여고 수석교사)
30년이 넘도록 교단 교사로 살면서 우리 교육의 아픔을 몸소 체험한 저자가 따뜻하면서도 날카로운 시선으로 한국 교육을 바라보고 있다. 수업뿐만 아니라 학생들과의 관계 속에서 힘들어하는 교사들이 이 책을 읽게 되면 많은 위로와 통찰을 얻게 될 것이다.
ㅡ 김태현(백영고 교사, ‘교사, 삶에서 나를 만나다’ 저자)
우리 사회 일각에는 교육을 단순한 기술이나 기능으로 바라보는 반지성적인 시각이 퍼져 있다. 이 책은, 교사들이 교육 시스템의 말단 행정가처럼 지내는 현실을 돌아보고 미래 방향을 모색하는 데 큰 디딤돌이 되리라 확신한다.
ㅡ 정은균(군산영광중 교사, ‘교사는 무엇으로 사는가’ 저자)
아이들과 함께하는 행복한 교직 생활을 꿈꾸었지만 현실은 오늘 하루도 무사히 지나가길 바라며, 방학 전까지 하루하루 버티기가 마치 생활신조가 된 요즈음, 이 책은 지금의 내 수업을 되돌아보고 교사로서의 정체성을 되새기는 좋은 기회가 되어 주었다.
ㅡ 최송희(서울석촌초교 교사)
ㅡ 김도기(한국교원대학교 교육학과 교수, ‘학교컨설팅의 이론과 실제’ 저자)
이 책은 교사들이 전문성을 갖추기 위해 무엇을 고민해야 하는지 잘 정리하고 있다. 학생들의 생활교육으로 고민하는 선생님, 학생 참여형 수업을 실천하고자 애쓰는 선생님들에게 이 책을 추천한다. ― 김현섭(수업디자인연구소 소장, ‘수업 성장’ 저자)
저자는 교사 양성, 교원 승진 등 현실적인 문제에서 시작하여 학생 생활교육에 이르기까지 실현성 있는 대안들을 제시하고 있다. 이러한 문제로 고민해온 교육 종사자들은 물론 교직을 꿈꾸는 미래의 교사들에게도 실무적 해답을 줄 수 있는 책이다.
저자의 살아있는 경험이 스토리텔링으로 잘 전달되어서 교사들의 답답한 마음을 시원하게 풀어줄 것이다.
ㅡ 강경희(삼척여고 수석교사)
30년이 넘도록 교단 교사로 살면서 우리 교육의 아픔을 몸소 체험한 저자가 따뜻하면서도 날카로운 시선으로 한국 교육을 바라보고 있다. 수업뿐만 아니라 학생들과의 관계 속에서 힘들어하는 교사들이 이 책을 읽게 되면 많은 위로와 통찰을 얻게 될 것이다.
ㅡ 김태현(백영고 교사, ‘교사, 삶에서 나를 만나다’ 저자)
우리 사회 일각에는 교육을 단순한 기술이나 기능으로 바라보는 반지성적인 시각이 퍼져 있다. 이 책은, 교사들이 교육 시스템의 말단 행정가처럼 지내는 현실을 돌아보고 미래 방향을 모색하는 데 큰 디딤돌이 되리라 확신한다.
ㅡ 정은균(군산영광중 교사, ‘교사는 무엇으로 사는가’ 저자)
아이들과 함께하는 행복한 교직 생활을 꿈꾸었지만 현실은 오늘 하루도 무사히 지나가길 바라며, 방학 전까지 하루하루 버티기가 마치 생활신조가 된 요즈음, 이 책은 지금의 내 수업을 되돌아보고 교사로서의 정체성을 되새기는 좋은 기회가 되어 주었다.
ㅡ 최송희(서울석촌초교 교사)
교사, 전문가로 살아야 행복합니다 (교사 학습 공동체 토의 자료 연수 교재 | 교실 수업과 학생 생활교육에 정통하기 위한 전문 교사론)
$17.89