아이들은 선생님을 미치게 한다

아이들은 선생님을 미치게 한다

$20.40
Description
“괜찮아, 성장통이야.”
교실 속 힘든 시간을 보내고 있는 당신에게
이 책은 상처받은 아이들에 대한 이야기를 담고 있다. 첫 만남, 아이를 알아가는 과정, 올바른 성장을 위해 기울인 노력, 아픔을 조금이라도 치유하기 위해 쏟은 열정, 그리고 자신을 돌아보는 성찰에 대한 다양한 경험을 일곱 명의 교사들이 들려준다. 이들의 공통된 이야기는 아이를 있는 그대로 이해해야 한다는 것이다.
#일곱 가지 사례 #교육적 진단과 처방 #나쁜 아이는 없다
교육이 궁극적으로 추구하는 목표는 아이의 올바른 성장이다. 그러나 아이만 성장하는 것이 아니다. 아이 성장을 위해 고군분투하는 교사도 성장을 경험한다. 교사의 모든 경험이 성장을 위한 자양분이 된다. 아픔을 이겨내고 슬픔을 감내하며 갈등을 슬기롭게 극복하는 경험을 통해 의미 있는 성장을 경험한다.
#교사란 무엇인가 #교학상장 #교사 아이 동반 성장 #공감과 치유
저자

오영범

학교는글쓰기소재가지천으로널려있다.교육현장에서경험하며눈에띈소재를글로표현하고자오늘도노력하는선생님

목차

추천의글01_/오늘도학교에가기싫은선생님들께3
추천의글02_/교실속이야기에담긴실천적지식6
머리말11

1/아이의내면들여다보기17
아이의내면들여다보기19
가.상처받는어린영혼19
나.아이를이해하기위한접근23
다.체계적진단을통한처방43
라.아이와교사의동반성장49

2/선생님을미치게하는아이들53
말할수있는용기55
가.학교에서절대말하지않는아이55
나.너의이야기를듣고싶어!68
다.말하지않아도알아96

6살에멈춰버린시계107
가.아이들은저마다의방법으로SOS를보낸다107
나.안개속에감춰진진실찾기124
다.행복이의꿈에날개달기140
라.진정한행복은지금부터150

느리게자라는아이들157
가.굴러온작은도토리157
나.도토리와알밤이177
다.천천히자라다186
라.도토리속의떡갈나무를바라보라195

고슴도치끌어안기201
가.눈을마주치지않는아이201
나.가시속여린마음들여다보기208
다.변화는한걸음부터219
라.넌세상에서가장소중한사람이야244

교실속이방인255
가.같은듯다른달팽이255
나.달팽이의마음들여다보기272
다.우리달팽이가달라졌어요282
라.느려도괜찮아292

꼭꼭숨어라,글자가춤춘다299
가.이샨이라는지도를더듬거리다299
나.교실은왕복상자,글자는전기충격313
다.교실이라는절벽에서매달릴수있는힘323
라.배움은어느순간뒤를보면일어나있다338
마.읽지못해도괜찮아347

불안에서행복까지355
가.너무나불안한아이와교사로서의고민355
나.희야의가정속으로들어가다369
다.작지만힘찬한걸음380
라.행복한희(喜)야로거듭나기까지:갈등과혼란속의성장통400

참고문헌407