미래형 초등영어 교육론 (2022 개정 영어과 교육과정을 반영한 미래지향적 초등영어 교육에 대한 방향을 제시합니다)

미래형 초등영어 교육론 (2022 개정 영어과 교육과정을 반영한 미래지향적 초등영어 교육에 대한 방향을 제시합니다)

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Description
코로나 팬데믹의 세계적 확산으로 인한 교육정책의 변화, 2022 개정 교육과정의 도입, 가속화된 디지털 기술문화가 교육 현장에 강력하게 영향을 미치고 있다. 포스트코로나 시대에는 온라인 플랫폼을 기반으로 하는 비대면 수업이 새로운 교육 문화로 자리 잡게 되었다. 이러한 점은 2022 개정 영어과 교육과정에서도 강조되어, “매체 발달과 기술 변화로 다변화된 의사소통 방식을 반영하여 영어 지식 정보의 처리 및 사용을 위한 실제적인 교육을 학교에서 효과적으로 시행”하도록 기술되고 있다. 더불어 교수ㆍ학습 활동과 평가를 유기적으로 연계하여 학습의 효율성을 극대화하고 학생이 영어를 습득하는 과정을 통해 자기주도적인 사람으로 성장하도록 지원해야 할 때이다. 이러한 시점에서 출간된 『미래형 초등영어 교육론』은 21세기에 적합한 영어 교육을 위한 지침서가 될 것이다.
저자

김혜리

현)서울교육대학교영어교육과교수
학력
ArizonaStateUniversity,박사학위취득(영어교육,2002)
ArizonaStateUniversity,석사학위취득(TESL,1998)
경북대학교대학원문학박사학위취득(영문학,1996)
경북대학교교육대학원석사학위취득(영어교육,1986)
경북대학교사범대학영어교육과졸업(1984)
경력
서울교육대학교국제어학교육원장역임(2007~2009년,2011~2013)
서울교육대학교영어-과학통합연구소장(2008~2010년)
저서
『초등영어읽기쓰기지도』(교육과학사,2011)
『아동문학과영어교육』(한국문화사,2015)
『영어그림책으로하는독서수업AtoZ』(교육과학사,2018,공저)
『그림책활용영어교육의이론과실제』(교육과학사,2019,공저)
『초등영어지도의실제』(교육과학사,2019)외다수
논문
2022년12월현재국내외유명학술지에영어교육관련84편의논문발표

목차

PART1초등영어교육의이해
CHAPTER01초등영어교육의개관8
CHAPTER02언어습득과초등영어교육28
CHAPTER03초등영어학습자와학습전략56

PART2교수법과초등영어교육
CHAPTER04외국어교수법의역사적고찰84
CHAPTER05전신반응교수법108
CHAPTER06자연적접근법134
CHAPTER07의사소통중심교수법154
CHAPTER08내용통합교수법174
CHAPTER09문학기반교수법196

PART3초등영어교육의방향
CHAPTER10초등영어교육과정222
CHAPTER11초등영어평가246
CHAPTER1221세기형초등영어교과서268
CHAPTER13디지털시대의영어교육294

부록2022개정영어과교육과정
1.성격및목표327
2.내용체계및성취기준329
3.교수ㆍ학습및평가345

참고문헌352
찾아보기364