세계미술 감상수업

세계미술 감상수업

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Description
이 책은 감상 수업을 준비하는 선생님들과 세계의 여러 나라 미술에 관심은 많지만, 막상 작품을 만나면 무엇을 의미하는지 설명하기가 어려운 분들을 위해 만들었습니다. 이미 출간된 『우리 미술 감상수업』과 같이 이 책의 미술 작품들은 초등학교 미술 교과서에 나오는 세계 여러 나라 작품 중에서도 빈도수와 비중이 높은 것들을 선정하여 시대순으로 구성했습니다. 이 책의 첫 번째 페이지에는 작품 사진과 함께 작가나 작품에 대한 설명이 있습니다. 두 번째 페이지에는 작품을 감상하는 글과 함께 감상에 도움이 되는 정보 및 아이들에게 들려줄 수 있는 흥미로운 이야기를 실었습니다. 세 번째 페이지는 감상 수업 상황에서 선생님들이 활용할 수 있는 핵심 발문으로 구성하였습니다. 그리고 마지막 페이지에는 수업 시간에 활용할 수 있는 활동지를 넣었습니다.
저자

류재만

서울교육대학교를졸업하고한양대학교,단국대학교에서석사학위,홍익대학교대학원에서박사학위를취득하였다.서울시내초등학교교사로19년10개월을근무하면서초등학교현장경험을쌓았고미술교육관련제문제를연구하고있다.그동안초등미술국정교과서,검인정초등미술교과서,중등미술교과서를집필했다.『미술교육학』,『초등미술과교수법』,『미술교육이론과사상』,『재미있는미술감상수업』,『명화로도덕수업을바꾸다』,『선생님,오늘미술뭐해요?』,『미술영재교육의이론과실제』등을출간하였다.한국초등미술교육학회장,한국미술교육학회회장,한국문화예술교육진흥원중앙교육위원,서울특별시교육청문화예술교육자문위원을역임하였다.현재서울교육대학교교수이고국립민속박물관운영위원으로활동하고있다.

목차

머리말/3

01알타미라동굴벽화16
인류최초의예술/17
알타미라동굴벽화를발견했어요!_19

02늪에서새사냥20
새사냥하러가세/21
〈늪에서새사냥〉의비밀을풀어라!_23

03스핑크스24
왕의무덤을지키는수호자/24

04네페르티티의흉상25
아름다운여인/25

05라오콘군상26
뒤틀린공포와고통/27
아빠,고통스러워요_29

06병마용30
무덤을지키는용맹한군사들/31
황제를지키는용맹한지하군대_33

07날개달린황소34
궁궐을지키는수호신/34

08시바나타라자35
춤추는시바신/35

09앙코르와트36
미스테리한정글속사원/37
정글속사원을찾아서_39

10모나리자(레오나르도다빈치)40
신비한미소의그녀/41
함께웃어요~스마일~_43

11최후의만찬(레오나르도다빈치)44
“주여,그사람이누구입니까?”/44

12동굴의성모(레오나르도다빈치)45
구원과은혜를이끄는성모마리아/45

13피에타(미켈란젤로부오나로티)46
자비를베푸소서/47
간밤에〈피에타〉에낙서를한녀석은누구인가?_49

14아담의창조(미켈란젤로부오나로티)50
생명의숨을불어넣으시니/50

15다비드(미켈란젤로부오나로티)51
다윗과골리앗의싸움/51

16아테네학당(라파엘로산치오)52
유명한학자들이한곳에?/53
아테네어벤져스_55

17솔로몬의재판(라파엘로산치오)56
아이의엄마는누구?/56

18자화상(라파엘로산치오)57
르네상스의미남화가/57

19아르놀피니부부의초상(얀반에이크)58
결혼식의증인은누구일까?/59
그림속다양한상징을알아볼까?_61

20아이들의놀이(피터르브뤼헐)62
놀이의총집합!16세기놀이백과사전/63
그림으로된놀이백과사전이있다면?_65

21프랑스대사들(한스홀바인)66
어떤사람인지물건을보면알수있어요/67
단서를찾아추리해보세요_69

22베르툼누스의모습을한루돌프2세(주세페아르침볼도)70
사람이야?식물이야?이중적인그림/71
멀리에서도보고,가까이에서도보고_73

23타지마할74
사랑이담긴아름다운무덤/75
대칭을완성해봐요_77

24야간순찰(하르먼스판레인렘브란트)78
거리를행진하는네덜란드시민방범대/79
렘브란트,단체초상화논란_81

25시녀들(디에고벨라스케스)82
누가그림의주인공이지?/83
그림의주인공은누구일까?_85

26진주귀걸이를한소녀(요하네스베르메르)86
눈을뗄수없는신비로운소녀/87
진주귀걸이를한소녀_89

27독배를드는소크라테스(자크루이다비드)90
죽음을받아들이는의연한모습/91
다비드〈독배를드는소크라테스〉_93

28메두사호의뗏목(테오도르제리코)94
희망과절망이교차하는뗏목/95
메두사호에서일어난일_97

291808년5월3일의학살(프란시스코고야)98
손들어!꼼짝마!/99
전쟁의비극을그리다_101

30민중을이끄는자유의여신(외젠들라크루아)102
자유의여신을따르라/103
어떤뜻이담겨있나요_105

31성가정성당(사그라다파밀리아성당)(안토니오가우디)106
자연을닮은성스러운건축물/107
가우디투어안내책자_109

32구엘공원(안토니오가우디)110
자연을닮은공원/110

33카사바트요(안토니오가우디)111
지붕에용이사는집/111

34이삭줍는사람들(장프랑수아밀레)112
추수후에남는것들/113
19세기노동의현장으로_115

35만종(장프랑수아밀레)116
해질녘들판의기도/116

36씨뿌리는사람(장프랑수아밀레)117
흩날리는씨앗들/117

37돌깨는사람들(귀스타브쿠르베)118
사실적으로그려낸노동의현장/119
채석장에서_121

38피리부는소년(에두아르마네)122
위풍당당!피리를불어요/123
마네의미술SNS_125

39해돋이,인상(클로드모네)126
빛은곧색채이다/127
역사저널,그날_129

40건초더미연작(클로드모네)130
시간이보여주는빛의마법/130

41루앙대성당연작(클로드모네)131
빛으로물드는성당/131

42물랭드라갈레트의무도회(피에르오귀스트르누아르)132
행복한춤과음악이흐르는야외의무도장/133
〈물랭드라갈레트의무도회〉감상하기_135

4314세의어린무용수(에드가드가)136
하나,둘,셋발레동작을취해볼까요?/137
14세의어린무용수에게응원을!_139

44샤를7세대관식의잔다르크(도미니크앵그르)140
프랑스의여성영웅/141
신의계시를받아_143

45그랑드자트섬의일요일오후(조르주쇠라)144
화사한햇살이점점이내리쬐는일요일오후/145
화사한햇살이점점이내리쬐는일요일오후_147

46채찍을낚아채고(윈슬로호머)148
시골풍경과뛰어노는아이들/149
놀이하며감상하기_151

47생각하는사람(오귀스트로댕)152
무슨생각을하고있나요?/153
생각하는사람과의인터뷰_155

48칼레의시민(오귀스트로댕)156
진솔한영웅들/156

49지옥의문(오귀스트로댕)157
여기들어오는너희는모든희망을버려라/157

50활쏘는헤라클레스(앙투안부르델)158
활쏘기직전의긴장되는순간/159
활쏘는헤라클레스_161

51사과가있는정물(폴세잔)162
여러시점에서본모습을한화면에그린정물화/163
세잔의정물화감상하기_165

52이아오라나마리아(폴고갱)166
지상천국타히티에서의성모마리아와예수/167
고갱과함께빙고를_169

53별이빛나는밤(빈센트반고흐)170
소용돌이치는밤처럼까만마음속에서도빛나는별/171
고흐와주고받는감상편지_173

54해바라기(빈센트반고흐)174
희망으로가득한해바라기/174

55아를의방(빈센트반고흐)175
고흐를닮은방/175

56절규(에드바르뭉크)176
비명소리가들려오는그림/177
뭉크씨상담일지_179

57붉은방(앙리마티스)180
화려한붉은방으로초대합니다/181
붉은방의암호를맞혀라!_183

58춤II(앙리마티스)184
생명력이느껴지는춤/184

59왕의슬픔(앙리마티스)185
어려움에도굴하지않는마티스/185

60우는여인(파블로피카소)186
무엇때문에그렇게슬프게울고있나요?/187
피카소〈우는여인〉_189

61과학과자비(파블로피카소)190
다가오는죽음의그림자/190

62한국에서의학살(파블로피카소)191
한국전쟁의비극/191

63공간속연속성의독특한형태(움베르토보초니)192
조각으로표현한연속적인움직임/193
걷는사람을비교해봅시다_195

64무제(첫추상수채화)(바실리칸딘스키)196
수채화로그린알록달록,울퉁불퉁한감정/197
칸딘스키교수님의수업_199

65세네치오(파울클레)200
아이의마음을가진어른의초상화/201
클레〈세네치오〉_203

66빨강,파랑,노랑의구성(피에트몬드리안)204
복잡한세상속조화로운규칙과질서/205
몬드리안〈빨강,파랑,노랑의구성〉_207

67이국적풍경(앙리루소)208
신비롭고환상적인상상의정글/209
신비로운정글속숨은그림찾기_211

68나,초상-풍경(앙리루소)212
누가뭐라해도나는화가예요/212

69잠자는집시(앙리루소)213
신비한사막의밤/213

70공간속의새(콩스탕탱브랑쿠시)214
새와비행의의미/215
공간속의새_217

71샘(마르셀뒤샹)218
이게왜전시장에?/219
무엇이예술인가?_221

72기억의지속(살바도르달리)222
현실에없는기묘한꿈의풍경/223
꿈을기록하는달리_225

73피레네의성(르네마그리트)226
익숙한것이낯설게보여요/227
익숙한것이낯설게보여요_229

74나와마을(마르크샤갈)230
나만의색채로그리는그리운고향/231
샤갈의마음을추리해요_233

75햇볕속의사람들과개(호안미로)234
아이가그린것같은그림/235
색을찾아줘!_237

76크고굵은바나나(알렉산더칼더)238
춤추는조각/239
칼더〈크고굵은바나나〉감상하기_241

77걷는사람(알베르토자코메티)242
나는걷는다/243
걷는사람과대화를나눠요_245

78테우아나차림의자화상(프리다칼로)246
고통을예술로/247
운명적인만남_249

79가을리듬(넘버30)(잭슨폴록)250
액션!/251
폴록씨와의인터뷰_253

80행복한눈물(로이리히텐슈타인)254
눈물이주르륵/255
리히텐슈타인〈행복한눈물〉감상하기_257

81캠벨수프통조림(앤디워홀)258
수프통조림도예술이될수있나요?/259
마트에서만난앤디워홀_261

82숟가락다리와체리(클라스올든버그)262
거인이떨어뜨린숟가락과체리/263
거인나라에서떨어진물건_265

83물구나무선검은나나(니키드생팔)266
아픔을조각으로,슬픔은행복으로/267
띠빙고로감상해요_269

부록과답안지/270
사진출처/271
찾아보기/275