중학교 철학 2

김준식

저자:김준식
2023년9월,4년간의교장임기를마치고교사로돌아왔다.
그렇게인문계고등학교교사가되어1년을보냈다.그사이치열하게‘인식’의문제를고민하여마침내『중학교철학3』-‘인식의그림자’를펴낸다.곧교사정년이다가온다.정년전에네번째책이완성되기를바라며.

머리말_5

중학교철학교육13
1.제언13
2.방법적고민16
3.중학교철학2권을내며17

제4장변증의산맥19
제1절도덕경산책25
1.‘노자’와『도덕경』25
2.‘노자’의‘도’27
3.『도덕경』의변증적사고29
보충학습자료31

제2절‘장자’와나비35
1.‘장자’의생각36
2.『장자』분석37
1)핵심개념38
(1)물화38
(2)칼을갈지않는‘포정’40
(3)쓸모없음의쓸모42
2)『장자』의변증적이해43

제3절‘불교’와‘공’이야기45
1.말할수없는문제45
2.‘공’의개념48
3.‘공’사상의변증적이해51
보충학습자료53

제4절스콜라철학에서보편논쟁56
1.‘실재론’과‘유명론’56
1)‘보편’,‘보편자’56
2)‘보편논쟁’57
3)‘실재론’57
4)‘유명론’59
(1)로스켈리누스60
(2)아벨라르61
(3)‘윌리엄오브오컴’62
보충학습자료64

제5절중세의갈등과새로운도전66
1.‘에라스뮈스’67
1)『우신예찬』67
2)‘에라스뮈스’의한계71
2.‘토머스모어’와‘유토피아’72
1)‘토머스모어’72
2)『유토피아』74
3)『유토피아』의한계76

제6절종교개혁과반종교개혁78
1.‘루터’의영향80
2.반종교개혁의대표자‘로욜라’의영향83
3.종교개혁,반종교개혁의영향85

제7절근대성을향하여86
1.근대의서막86
1)‘니콜라우스코페르니쿠스’87
2)프란시스베이컨89
(1)『노붐오르가눔』90
(2)‘우상론’92
3)‘르네데카르트’95
(1)『방법서설』96
(2)데카르트주의103
4)‘바뤼흐스피노자’104
(1)『에티카』107
(2)『에티카』에나타난변증109
보충학습자료111
2.근대의확장113
1)‘경험론’과‘합리론’113
2)독일의‘관념론’,그리고‘칸트’115
(1)『순수이성비판』을통해본‘칸트’의생각118
(2)‘칸트’의이율배반120
3)‘헤겔’121
(1)절망의높이‘헤겔’철학121
(2)‘헤겔’의변증법122
보충학습자료128

참고문헌/131
찾아보기/135