영원한 베타 (원하는 변화를 이루기 위한 방법)

영원한 베타 (원하는 변화를 이루기 위한 방법)

$26.58
Description
‘영원한 베타’는 호프먼(Hoffman)과 카스노카(Casnocha)가 《The Start up of You》에서 사용한 말로서 ‘기업가들이 항상 그들의 제품을 개선하는 데 투자하는 것과 마찬가지로, 우리 모두는 항상 자신을 개선하는 데 투자해야 한다는 것을 의미합니다. 마치 소프트웨어 개발과정에서 베타 제품을 끊임없이 지속해서 수정, 보완하는 것과 마찬가지로 우리 자신을 지속해서 업그레이드해야 한다는 것입니다. 우리는 어제보다는 오늘이, 오늘보다는 내일이 조금 더 나을 때 보다 풍요로운 삶을 살아갈 수 있습니다. 이러한 태도와 정신을 ‘영원한 베타’라고 합니다.
이 책은 ‘원하는 변화를 이루기 위한 방법’을 달성하기 위하여 크게 4부, 즉 학 테크, 직 테크, 육 테크, 심 테크로 구성되어 있습니다. 제1부 학(學) 테크는 ‘인생은 영원한 베타일 때 가장 행복하다’는 전제하에 삶에 있어서 목표의 설정, 그 목표를 달성해 나가는 데 있어서 맞이하는 선택의 문제, 그리고 학습의 기술에 대해서 다루었습니다. 제2부는 ‘능력이 있는 곳에 자유가 있다’는 믿음 속에 직(職) 테크를 중심으로 경험의 축적, 역량개발, 그리고 관계역량에 대하여 언급하였습니다. 제3부 육(育) 테크는 ‘사람을 움직이는 방법에도 왕도가 따로 있다’는 입장에서 사랑, 이해, 그리고 만남의 중요성과 그 기술에 대하여 언급하였습니다. 마지막으로 제4부의 심(心) 테크는 ‘인생은 끊임없이 자신을 재창조하는 과정’이라는 점에서 망각, 긍정, 그리고 변화의 힘과 그 방법에 대해서 기술하였습니다.
저자

권두승

명지전문대학교총장이자(사단법인)한국청소년지원네트워크설립이사장.고려대학교사범대학교육학과를졸업하고잠시구로공단지역의청년교육기관에서일하다가사람들의평생학습을촉진하는데관심을두고고려대학교대학원에서교육학석사및박사학위를받았다.일본도쿄대학교객원연구원,고려대학교객원교수,한국평생교육학회15대학회장,한국평생교육총연합회26대회장을역임했다.성인의학습활동을촉진하는원리와그제도화연구에매진해왔다.저서로〈성인학습및상담〉,〈평생교육경영론〉,〈성인교육자론〉등이있고,역서로는〈평생교육의미래〉,〈여가학으로의초대〉가있다.서울대학교,연세대학교,고려대학교,이화여자대학교,중앙대학교,아주대학교,명지대학교에서학부생또는대학원생을대상으로성인학습론을,세바시에서는‘창의성은인정에서자란다’주제로강의를한바있다.

목차

■머리말5

프롤로그지금은가치중심의인생5.0의시대이다_17
오래된미래,지금은초연결의시기이다_19
지금은경험을통한새로운가치창출이중시되는시대이다_21
가치창출의관점이경험중심으로변하고있다_28
인생은개별적인존재라기보다는공동체적존재이다_30


제1부학(學)테크
인생은영원한베타일때가장행복하다

제1장목표없는삶은선장없이표류하는배와같다_35
인생에있어서중요한것은속도가아니라방향이다_42
인간은의미지향적인존재이다_52
삶의의미찾기는한평생지속하여야할가장중요한일이다_58

제2장인생은B와D사이의C이다_63
기억은과거를현재화하는과정으로두려움혹은희망의형태로나타난다_71
현재인식수준의선택결과에따라인간의모습이달라진다_78
미래와관계하는현재는희망의형태로존재한다_86

제3장단언컨대,학습은완벽한성장촉진제이다_95
학습은변화에의적응을위한하나의몸짓이다_100
안코라임파로!(Ancoraimparo!)_106
능력주의의신화와학습의의미변화_112
평생학습하는사람들에게는그특징이있다_116
학습하는방법을학습하는것이배움의지름길이다_118
학습은위대한성장촉진제이다_125


제2부직(職)테크
능력이있는곳에자유가있다

제4장경험과자본은축적의결과이다_131
인간은경험을통해성장하고발달해가는존재_135
New경험을억제하는요인3가지:두려움,무기력,그리고오만과편견_138
무기력은두려움의또다른이름이다_141
경험을촉진하는요인3가지:믿음,희망,그리고사랑_146
자본의형성및축적결과에따라삶의높낮이가결정된다_154

제5장비르투가있어야포르투나도뒤따른다_161
비르투(Virtu역량)가있어야비로소자유로울수있다_167
강점,그것은이험난한강을건너는최고의무기이다_171
일의성공이나만족감은얼마나몰입하느냐에달려있다_182
오늘나의성공은어제내가보낸시간의결과이다_188

제6장사람을움직이는것은관계의힘이다_199
왜지금관계가중시되는가?_203
모든인간관계의출발은자기자신이다_206
이제는관계역량으로형성되는사회자본이중시되는사회이다_209
관계역량을촉진하는데에도의지와기술이필요하다_213
관계를촉진하는데필요한의지의법칙_214
관계를촉진하는데필요한기술_220
자기이해와반성의기술_221
공감적이해의기술_226
커뮤니케이션능력_229
갈등조정기술_234
지금은연결의시대,네트워크지능의시대이다_242


제3부육(育)테크
사람을움직이는방법에도왕도가있다

제7장싸(4)가지없는사랑은폭력이다_249
배려하는아름다운사람이성공하는세상이다_255
사랑의두번째키워드는‘믿음’이다_263
사랑의세번째키워드는‘책임’이다_265
사랑의마지막퍼즐은사랑하는대상에대한‘지식’이다_268

제8장진정한이해는머리로하는것이아니라,가슴으로하는거다_273
이해에도차원이있다_278
인간의의사결정과정에는이성과감정이동시에개입한다_282
이해의최고단계는공감적이해에바탕을둔신뢰이다_287
소통을통한공감과이해에도기술이필요하다_293

제9장만남은교육에선행한다_301
학교교육은교육일부분에지나지않는사회적필요물이다_305
의미있는학습은의식과정과실천활동의상호작용의결과이다_310
인간은‘나와너’의주체적관계를통해진정한만남이이루어지는존재_313
진정한만남은개인의주체적이고극적인변화를끌어내는동인이다_316
이제,가르치는자는더이상무대위의현자가아닌존재이다_321


제4부심(心)테크
인생은끊임없이자신을재창조하는과정이다

제10장아는것이힘이지만,잊는것또한힘이다_327
우리는지금,레테의강을건너야하는시대에살고있다_332
다시생각하는것,잊는것또한힘이다_338
왜지금언러닝이주목받는가?_344
어떻게언러닝을촉진할것인가?_350
인간은수많은망각을통해새로운기억을창조해나가는존재이다_352

제11장인생이머무는곳은‘그래도’라는섬이다_359
카르페디엠(CarpeDiem),메멘토모리(MementoMori)_367
인간이머무는섬은외로운섬이자,고독의섬이다_371
인간이의지할곳은‘그래도’라는긍정의섬뿐이다_376
인간이가야할곳은‘그래도’라는용기의섬이다_381

제12장지금중요한것은인생혁명이다_393
지금은‘변하느냐vs주저앉느냐’의양자택일시대이다_398
이제는가치혁명의시대이다_399
지금중요한것은관계혁명이다_411
지금,여기서바로학습혁명이시작되어야한다_424
이제인생의4테크는직선형이아니라,바람개비형이다_427


에필로그지금중요한것은내안의VIP를맞이하는것이다_447
다시,경계선에서_449
지금중요한것은바로내안에서잠자는VIP를일깨우고맞이하는것이다_455
인생은영원한베타이다_458

■미주463
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